Journal of University of Human Development最新文献_第7页

هێمایێن سروشتی د هۆزانێن كلاسيكا كورديدا (فه‌قیێ ته‌یران وه‌كو نموونه‌ )

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp56-66

Rabeea Zebari, Bafreen Rasheed Huseein

{"title":"هێمایێن سروشتی د هۆزانێن كلاسيكا كورديدا (فه‌قیێ ته‌یران وه‌كو نموونه‌ )","authors":"Rabeea Zebari, Bafreen Rasheed Huseein","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp56-66","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp56-66","url":null,"abstract":"فه‌قی ته‌یران یه‌ك ژ شاعرێن كلاسیكيا‌ كوردیه, ‌ شیعر ب زارێ كۆرمانجی نڤیسینه، فه‌قی ته‌یران ل( مۆكسی) ژ دایك بوویه‌، گریدایی شاری (وان)ه‌ ل باكۆری كوردستانی، خوه‌دانی چه‌ندین به‌رهه‌مانه‌ وه‌كو : ‌ شیخی سه‌نعان، زه‌مبیل فرۆش، به‌رسیسی عابد،....تاد.\u0000هێما دناڤ به‌رهه‌مێن ئه‌ده‌بی ب گشتی و هۆزانێ ب تایبه‌تی هه‌ر ژ كه‌ڤندا هه‌تا نوكه‌ ره‌نگڤه‌دان و گرنگیا خۆ هه‌بوویه‌ ب هه‌می جورێن خۆڤه‌، ئانكو بكارهینانا هێمایان وه‌كو جوره‌ك ژ شێوه‌یێن ده‌ربرینێ د ئه‌ده‌بیاتی دا ب شێوه‌یه‌كێ سه‌ره‌كی دهێته‌ بكارهینان، هه‌لبه‌ت ئه‌و بكارهینانه‌ د سه‌رده‌مێن كه‌ڤن و هه‌تا ئه‌ڤی سه‌رده‌می هه‌بوونا خۆ دیارکریە‌، ب تایبه‌تی دناڤ هۆزانێ دا، هێمایێن سروشتی ژی ئێكه‌ ژ ئه‌وان جورێن هێمایان كو هۆزانڤانان په‌نا بۆ بریه‌ بۆ بكارهینانا ئه‌وان هێمایان، كو ب شێوه‌یه‌كێ راسته‌وخۆ ده‌ربرینێ ژ ئه‌وێ چه‌ندێ بكه‌تن ئه‌وا د دلێ هۆزانڤانی دا هه‌ی ب هه‌ر شێوه‌یه‌كێ بیتن، هۆزانڤانێ كورد ژی ژ ئه‌ڤێ چه‌ندێ بێ به‌هر نه‌بوویه‌، كو هێمایێن سروشتی بكار بینیت ب شێویه‌كێ تژی رامان هه‌تا گه‌هشتیه‌ ئه‌وی راده‌ی هێما ب گشتی لایه‌نه‌كێ هه‌ره‌ دیار یێ ژیانێ ل ده‌ڤ هۆزانڤانی یان نڤیسه‌ری ب هێما ئاشكرا ببیت، هوزانێن فه‌قیێ ته‌یران ژی وه‌كی هوزانێن دیترێن كوردی ژ هێمایان بێ به‌هر نه‌بوویه‌ و ڤالاهییه‌كا زۆر گرتییە‌، له‌وما مه‌ ب فه‌ر دیت ئه‌م ئه‌وان هێمایان دیار بكه‌ین یێن كو گرێدایی ب سروشتی ڤه‌ و د هۆزانێن هۆزانڤانی دا ره‌نگڤه‌داین.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130553438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

دەربڕینە ڕێژەییەکان لە زمانی کوردیدا

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-16 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp47-55

Karwan Omar Qadir, Shaima Mahmood Ahmad

{"title":"دەربڕینە ڕێژەییەکان لە زمانی کوردیدا","authors":"Karwan Omar Qadir, Shaima Mahmood Ahmad","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp47-55","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp47-55","url":null,"abstract":"توێژینەوەی پێشنیازکراو وردبوونەوەیەکی زانستییانەیە لە زمانەوانیی ڕێژەیی لە بواری (کۆزمانەوانیی درکپێکردن)دا. لەمڕوانگەیەوە باوەڕوایە، کە داڕشتەی زمانیی شێوە داڕێژەری چەمک و پەیپێبردنە جیاوازەکانی ئاخێوەرە بۆ درکپێکردن بە ڕاستی و ڕاستەقینە کۆمەڵایەتییەکان، چونکە زمان شێوەی بیرکردنەوەمان دیاریدەکات و تەنها هۆیەک نییە بۆ دەربڕینی بیر بەکاربهێنرێت، بەڵکو زمان، وەک یارمەتیدەرێک سنوری توانای مرۆڤ بۆ بیرکردنەوەش دادەنێت. لەمڕوانگەیەشەوە زمانی کوردی، وەک هەموو زمانەکانی تر، خاوەنی ئەم تایبەتمەندییە ڕێژەییەیە، کە بەهۆیەوە ئاخێوەرەکانی دەتوانن بەڕێژەی جیاواز واتای ڕێژەیی و هەست و نەستی ڕێژەیی دەرببڕن. بێگومان دەربڕین لە چەمکێک بە چەندین دەربڕاوی جیاواز، کە هەر دەربڕاوێکیان ڕێژەیەک و لایەکی چەمکەکە بنوێنێت، لە خۆیدا ڕێسایەکی گرنگیی دەوڵەمەندبوونی فەرهەنگی زمانەکەیە. توێژینەوەی پێشنیازکراویش ویستییەتی ئەم دیاردە زمانییە لە زمانی کوردیدا هەم شرۆڤە بکات و هەم وێناشی بکات.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114625721","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

المبادئ التربوية عند ابن قيّم الجوزية في تفسيره - الإيمان بالله والتوحيد أنموذجًا- 在他的解释中，一个坚果价值的儿子的教育原则——对神的信仰和统一的典型——

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-15 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp38-46

Soran Faraj Abdulla, Kamaran Mohammad Hama Saeed

{"title":"المبادئ التربوية عند ابن قيّم الجوزية في تفسيره - الإيمان بالله والتوحيد أنموذجًا-","authors":"Soran Faraj Abdulla, Kamaran Mohammad Hama Saeed","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp38-46","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp38-46","url":null,"abstract":"تهدف هذه الدراسة الكشف عن حقيقة (الإيمان بالله وتوحيده) كنموذج للمبادئ التربوية عند عالم جليل وهو ابن قيّم الجوزية من خلال تفسيره، وتهدف إلى الكشف عن مفهومها وأنواعها والغاية منها، وإبراز أثرها التربوي على الفرد المسلم في جميع مراحل حياته داخل المجتمع، وهذه الدراسة بحث مستل من رسالة الماجستير في كلية العلوم الإسلامية، قسم الدراسات الإسلامية، جامعة السليمانية، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي الذي يعتمد على جمع المعلومات وتحليلها واستقرائها.\u0000وتحقيقًا لهذا الهدف فقد تضمنت الدراسة على مقدمة وأربعة مطالب:1-السيرة الذاتية لابن قيّم الجوزية والتي تتضمن اسمه ونسبه ومولده ووفاته ومذهبه ونشأته ومكانته العلمية وشيوخه وتلاميذه باختصار. 2- مفهوم المبدأ والتربية ويتضمن تعريفهما لغةً واصطلاحًا والفرق بين المبادئ والقِيَم، وكذلك التربية لدى المربيين والفلاسفة.3- مفهوم الإيمان بالله وتوحيده وبيان أنواعه من الرّبوبية والألوهية والأسماء والصفات، 4- والآثار التربوية للإيمان بالله وتوضيح تلك الآثار بمفهومه الصحيح على الجوانب المختلفة للفرد والمجتمع، مع الخاتمة التي تشتمل على نتائج الدراسة والتي من أهمها التوصل إلى أن التوحيد يستمد من القرآن والسنة النبوية، وأن له تأثيرًا كبيرًا على سلوك المؤمن به، وذلك من خلال علاقته برّبه، وتعامله مع أفراد مجتمعه، وانعكاس ذلك على جوانب الحياة المختلفة، كما بينت التوصية في سطور والتي هي دعوة القائمين على الشؤون التربوية الأخذ بعين الاعتبار أهمية عقيدة التوحيد وغرسها في أجيال المتعلمين عن طريق المناهج الدراسية خاصة التربية الإسلامية، لما لها من تأثير على سلوك الفرد منذ صغره، وانعكاس ذلك على المجتمع في المستقبل.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132488545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kurdish Undergraduate EFL Students’ Perspectives on Using Conceptual Metaphor-based Approach in Teaching English Idioms 库德族大学生在英语习语教学中运用概念隐喻的观点

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-11 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp26-37

A. H. Fatah, Hemn A. Karim

{"title":"Kurdish Undergraduate EFL Students’ Perspectives on Using Conceptual Metaphor-based Approach in Teaching English Idioms","authors":"A. H. Fatah, Hemn A. Karim","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp26-37","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp26-37","url":null,"abstract":"The advent of Conceptual Metaphors (CMs) has led to the use of Applied Cognitive Linguistics in recent years to be the growing area within the ELT field. In this regard, previous studies in other language contexts have proven that CM is a good medium for teaching English idioms and other vocabulary items. Despite a great deal of research on the positive impact of the CM-based Approach in teaching vocabulary and idioms to EFL students, very few studies have reported students’ perspectives on its implementation. Such an endeavor is completely new to EFL classes in the Kurdish context since the perspectives of the Kurdish undergraduate students of EFL have not been known yet. Therefore, this study is an attempt to explore the Kurdish students’ perspectives on using the CM-based Approach in teaching idioms within the EFL framework. Quantitative and qualitative data were collected by adopting a questionnaire consisting of closed-ended items and open-ended questions, inquiring 52 junior English-majored Kurdish students. The results indicate that almost all the participants have positive attitudes towards the approach as it has benefits to language learning; hence, they are eager to know more about it. However, negative attitudes towards the approach and its implementation in teaching idioms were observed. Additionally, suggestions were presented by the respondents to improve CM-based instruction in EFL. ","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124505919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

تمتين العلاقة بين الـمعلِّم والطالب من منظور مقاصد الشريعة وأثرها الإيجابية في العملية التعليمية 从伊斯兰教的宗旨及其对教育进程的积极影响的角度加强教师与学生之间的关系

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-10 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp16-25

Hemin Azez Braem, Farman Mawlud Kareem

{"title":"تمتين العلاقة بين الـمعلِّم والطالب من منظور مقاصد الشريعة وأثرها الإيجابية في العملية التعليمية","authors":"Hemin Azez Braem, Farman Mawlud Kareem","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp16-25","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp16-25","url":null,"abstract":"هدفت هذه الدراسة إلى سبل تمتين العلاقة بين المعلم والطالب وصولاً إلى نتائج أفضل من عملية التعلّم والتعليم ، لأنهما يعتبران الركنان الأساسيان في العملية التعليمية ، ولأن نجاح الـمعلِّم متعلق بقدرته على علاقته مع طلابه كي يوصل رسالته التعليمية إليهم بأبسط طريقة وأقل وقت، ونجاح الطالب بتفاعل جيد مع معلِّمه لتحصيل دراسيّ جيد، واستخدم الباحث أسلوب الـمنهج التحليلي من وجهة نظر الـمقاصدية، وتحدث من خلاله عن مفهوم مقاصد الشريعة الإسلامية وتعريفها وأهميتها وأنواعها حسب الأولويات وأهمية بناء العلاقة المتينة بين المعلم والطالب والضوابط الشرعية لبناء هذه العلاقة ، وقد وصل البحث إلى أهم النتائج منها: للمعلّم مكانة رفيعة وهو ضروري في المجتمع فلا بد من وجوده ولا يستغنى عنه مهما تطور العلم والتكنلوجيا، وللطالب أيضاً مكانة سامية، وله فضل كبير في الأجر والثواب الأخروي وأيضاً ضرورة مراعاة مقاصد الشريعة في النظام التعليمي، وبوجود العلاقة المتينة بين المعلِّم والطالب تؤدي نجاح أكبر للعملية التعليمية والتربوية.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124591862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

طبيعة الوسائل الطبية في الإثبات الجنائي 刑事证据中的医学手段的性质

Journal of University of Human Development Pub Date : 2023-01-09 DOI: 10.21928/juhd.v9n1y2023.pp1-15

Zana Rafeeq Saeed, Shelan Salam Muhammad

{"title":"طبيعة الوسائل الطبية في الإثبات الجنائي","authors":"Zana Rafeeq Saeed, Shelan Salam Muhammad","doi":"10.21928/juhd.v9n1y2023.pp1-15","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v9n1y2023.pp1-15","url":null,"abstract":"يحظى موضوع طبيعة الوسائل الطبية في الإثبات الجنائي بعناية خاصة على صعيد الدراسات القانونية وخاصة الجنائية, وذلك بفضل التطورات الكبيرة التي طرأت على الإثبات الجنائي بفضل الطفرة العلمية الهائلة في وسائل الإثبات, وخاصة الطبية التي تقوم على أصول علمية دقيقة تُزود القاضي بأدلة يقينية تؤثر في قناعته فتنفي او تربط علاقة المتهم بالجريمة, وتشكل هذه الدراسة احدى الدراسات المكرسة لمعرفة طبيعة تلك الوسائل الطبية في الاثبات الجنائي, وذلك لبيان موقف المشرع العراقي والقوانين المقارنة منها.\u0000 قسمت الدراسة الى مقدمة ومبحثين وخاتمة, خصصت المبحث الأول للتطرق الى الوسيلة الطبية كقرينة طبية وقضائية أو كدلائل أو كدليل علمي, وكُرس المبحث الثاني الى دراسة الوسيلة الطبية كخبرة طبية عدلية.\u0000 تضمن الخاتمة أبرز النتائج والتوصيات التي تم التوصل اليها.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132085698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Presence of the Kurdistan Region- Iraq as a Non-state Actor at the International Level 库尔德斯坦地区的存在-伊拉克作为非国家行为体在国际一级

Journal of University of Human Development Pub Date : 2022-11-24 DOI: 10.21928/juhd.v8n4y2022.pp122-131

A. Faraj, Zana Najm

{"title":"The Presence of the Kurdistan Region- Iraq as a Non-state Actor at the International Level","authors":"A. Faraj, Zana Najm","doi":"10.21928/juhd.v8n4y2022.pp122-131","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v8n4y2022.pp122-131","url":null,"abstract":"The last decade of the 20th century bring about some global and regional changes and developments. Perhaps the most important for us (in this part of Kurdistan) is the reemergence in international arena and creation of a self-governing authority and a de facto region called the Kurdistan Region - Iraq.\u0000 Highlighting this phenomenon and understanding its meaning and dimensions will be the main problem of our research and we assume that the Kurdistan Region-Iraq is present at the international level and can act as a non-state actor in international relations. Therefore, we use the concept of non-state actors as a theoretical tool to approach the subject and in order to determine the boundaries of our discussion and level of analysis; we resort to the three images theory or the so-called levels of analysis.\u0000 Regarding the time framework of our research, it starts from the last decade of the last century until the present time, and we have a look at the future of this presence. Therefore, we divide our research into two sections: In the first section, we discuss non-state actors as the theoretical basis of the research. The second section will be devoted to discussing the presence of the Kurdistan Region of Iraq as a non-state actor at the international arena and the opportunities and challenges of this presence, and consequently we will focus on the future of this presence.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117040986","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

بزوتنەوەی ڕوانگە و پەیامی یاخیبوون

Journal of University of Human Development Pub Date : 2022-10-30 DOI: 10.21928/juhd.v8n4y2022.pp113-121

Awara Faraedun Qadir, Luqman raouf Ali

{"title":"بزوتنەوەی ڕوانگە و پەیامی یاخیبوون","authors":"Awara Faraedun Qadir, Luqman raouf Ali","doi":"10.21928/juhd.v8n4y2022.pp113-121","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v8n4y2022.pp113-121","url":null,"abstract":"ئەم توێژینەوەیە ( بزوتنەوەی ڕوانگەو پەیامی یاخیبوون)، توێژینەوەیەکی تایبەتە لەسەر پەیامی یاخیبون لە لای بزوتنەوەی ڕوانگە، کە لە بەیاننامەکەیاندا بەیانیانکرد، کە وەک ئاشکرایە ئەم بزوتنەوەیە بزوتنەوەیەکی ئەدەبی ڕەخنەیی بوو، لە هەلومەرج و بارودۆخێکی دیریکراودا سەری هەڵدا و لەکاتی خۆیدا مشتومڕێکی زۆریان نایەوە، بە شێوەیەک دەکرێ بڵێین تا ئێستاش کاریگەریەکانی ماوە و جێگەی باسی نێو کۆڕ و لێکۆڵینەوە ئەدەبییەکانە، ئەم بزوتنەوەیە بزوتنەوەیەکی یاخی بوون و خاوەنی پەیامێک بوون، بۆ شڵەقاندنی ئەو گۆمی چەقبەستوییەی ناو ئەدەب و سیاسەت و کۆمەڵگا..، لە پێناو هێنانە کایەی ژیانێکی ئاسودە و یەکسان و دادپەروەر بۆ سەرجەم ئەندامانی کۆمەڵگا.\u0000نوسەرانی گروپی ڕوانگە کەسانێک بوون، خاوەن ئایدیاو ڕوانینی جیاوازبوون بۆ ئاسۆ، لەبەر ئاگاداربوون لەو ڕەوت و بزوتنەوە نوێخوازانەی کە لە جیهاندا ڕوودەدەن و گەشەدەکەن و ئامانجەکان دەهێنەدەی، ئەمانیش دەیانویست هەمان هەنگاو بگرنە بەر، بۆئەوەی لە شۆڕش و کاروانی نوێگەری دوانەکەون و لەگەڵ ڕەوتی ژیانی نوێگەریدا هەنگاو بنێن، کەواتە نوسەرانی گروپی ڕوانگە لەو کاتەدا دەنگێکی ئازا و بوێر بوون و بەبێ گوێدانه هیچ بەربەستێک، بە بیر و قەڵەمەکانیان پەیامێکی نوێ و شێوازێکی نوێیان ڕاگەیاند، هەموو ئەمەش لەپێناو گەشەدان بە ئەدەب و رۆشنبیری و سەلماندنی توانا و پێگەی نوسەر و ئەدەبی کوردی بوو، بەبەراورد بە نوسەر و ئەدیبانی ڕۆژهەڵات و جیهان.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132683263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

کێشەکانی ژیانی هاوسەرێتی ژنانی فەرمانبەر

Journal of University of Human Development Pub Date : 2022-10-23 DOI: 10.21928/juhd.v8n4y2022.pp103-112

Kanyaw Ibrahim Kareem

{"title":"کێشەکانی ژیانی هاوسەرێتی ژنانی فەرمانبەر","authors":"Kanyaw Ibrahim Kareem","doi":"10.21928/juhd.v8n4y2022.pp103-112","DOIUrl":"https://doi.org/10.21928/juhd.v8n4y2022.pp103-112","url":null,"abstract":"گرنگی دانی زانایانی كۆمەڵناسی بە بابەتی خێزان و ڕۆڵی ژنان لەناو خێزاندا ڕەگ و ڕیشەییەكی مێژوویی هەیە، بۆیە توێژەر بە گرنگی زانیوە توێژینەوە لەسەر دیاردەیەك بكات كە لە ئێستادا زۆربەی كۆمەڵگاكانی جیهانی گرتۆتەوە، كە ئەویش كاركردنی ژنانە، كەلەدەرئەنجامی ئەو پێشكەوتنە تەكنەلۆجیە و گۆڕانكارییە پیشەسازیانەوە بەسەر كۆمەڵگاكانەوە هاتووەو پێویستی زۆری ژیان وایكردووە ژنانیش شانبەشانی پیاوان كاربكەن. بەڵام ئەم كاركردنەی ژنان ڕەنگدانەوەی لەسەر ژیانی هاوسەری دەبێت، چونكە تا ئێستاش ژن (دایك) بەیەكەم پایەی خێزان دادەنرێـت. ئامانج لە توێژینەوەكە بریتیە( لە دەرخستنی کێشەکانی ژیانی هاوسەری ژنانی فەرمانبەر). بۆ گەیشتن بەم ئامانجە توێژەر میتۆدی ڕوپێوی كۆمەڵایەتی بەكارهێناوە، بۆكۆكردنەوەی زانیاریش هەستاوە بە دروستكردنی فۆرمێكی ڕاپرسی كە سنووری توێژینەوەكەی دامەزراوەكانی پەرورەردە و تەندروستییە لە شاری سلێمانی.توێژینەوەكەش گەیشتووە بەوەی پاڵنەرەكانی كاركردنی نمونەی توێژینەوەكە دەگەڕێتەوە بۆ دەسكەوتی ماددی، پابەندبونی پیاوان بەبەها تەقلیدیەكانەوەو نەبونی ئامادەیی و گیانی هاوكاری بۆ یارمەتی ژنەكانیان لە جێبەجێكردنی ڕێكخستنی ناماڵدا هۆكارە بۆ دروستبونی كێشەی ژیانی هاوسەری.ژنی فەرمانبەر تاڕادەیەكی باش توانیویەتی هاوسەنگی ڕابگرێت لە نێوان كاری پیشەیی و ژیانی هاوسەریدا هەربۆیە ئەو ململانێ و كێشانەی ڕووبەڕویان دەبێتەوە هۆكارەكەی دەگەڕێتەوە بۆ سەختی نالەباری كۆمەڵگە نەوەك بۆ كەم توانایی ولێهاتویی ژن خۆی. لێتوێژراوان بەهۆی ئەوەی فەرمانبەرن تووشی کێشەی پەروەردەو پيگەیاندنی مناڵەکانیان بوون دوای ئەوەش کێشەی نێوان هاوسەران لەكۆتایی توێژینەوەكە توێژەر كۆمەڵێك ڕاسپاردەو پێشنیاری خستۆتەڕوو.","PeriodicalId":313826,"journal":{"name":"Journal of University of Human Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126879657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Criteria of Neologism in Visual Media 视觉媒体中的新词标准

Journal of University of Human Development Pub Date : 2022-10-19 DOI: 10.21928/juhd.v8n4y2022.pp89-102

Trifa Omar Ahmad, Ata Ali Kaka Hama

引用次数: 0