{"title":"Análisis del Test de Actitudes Alimentarias (EAT-26) con un modelo tipo Rasch en una muestra de adolescentes paraguayos","authors":"Reinhardt Fischer, G. Prieto","doi":"10.18270/CHPS..V16I1.1965","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V16I1.1965","url":null,"abstract":"Aunque el EAT-26 es un test muy utilizado mundialmente en el diagnostico e investigacion de los trastornos alimenticios, apenas existen estudios de sus propiedades psicometricas, utilizando el Modelo de Rasch (RM). El objetivo principal de este estudio ha sido analizar, con el Modelo de Escalas de Calificacion, un modelo tipo Rasch para items politomicos, el test EAT-26 en una muestra de adolescentes. Asi mismo, se propuso una adaptacion de este test, con el fin de utilizarlo en el contexto paraguayo. La reagrupacion de las 6 categorias originales y la eliminacion de items que no se ajustaban al modelo derivaron en la propuesta de una version del EAT, con 18 items y 3 categorias de respuesta. Se aportan los resultados correspondientes a las caracteristicas de la nueva version: unidimensionalidad, ajuste al modelo de personas e items, confiabilidad de las medidas, diferencias en la escala entre hombres y mujeres, y funcionamiento diferencial de los items asociado al sexo.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"16 1","pages":"5-16"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47499248","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Efectos del estatus social de quien emite una retroalimentación sobre el comportamiento y su justificación en una tarea de distribución de recursos económicos","authors":"Diego Otálora-Morales","doi":"10.18270/chps..v15i2.1911","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v15i2.1911","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"23-34"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934093","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Validación psicométrica preliminar de la escala de positividad en dos muestras de agentes educativos Mexicanos","authors":"A. Barraza-Macías","doi":"10.18270/CHPS..V15I2.1915","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I2.1915","url":null,"abstract":"La presente investigacion tiene como objetivo determinar el nivel de confiabilidad y establecer las evidencias de validez, basada en la estructura interna, que respaldan el uso de la Escala de Positividad en dos muestras de agentes educativos mexicanos. Para esto, se llevo a cabo un estudio instrumental, cuyos participantes fueron 66 docentes de educacion basica y 83 alumnos de educacion superior. El instrumento validado fue la Escala de Positividad. Los resultados muestran lo siguiente: a) niveles de confiabilidad entre .71 y .79, b) homogeneidad y una buena consistencia interna de la escala y de la capacidad discriminativa de los items, y c) una estructura unidimensional de la escala. A partir de estos resultados, puede concluirse que la escala estudiada es un buen instrumento de medicion del constructo de la positividad y puede ser utilizada en proximas investigaciones","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"75-85"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934926","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Construcción y validación de una escala de heurísticos de disponibilidad en conducción bajo alcoholemia en jóvenes conductores","authors":"C. Mirón","doi":"10.18270/chps..v15i2.1912","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v15i2.1912","url":null,"abstract":"El objetivo del estudio fue obtener las caracteristicas psicometricas y de unidimensionalidad de una escala que evalua heuristicos de disponibilidad en situaciones de riesgo vial por el uso de bebidas alcoholicas en una muestra probabilistica de adolescentes y jovenes de la ciudad de Hermosillo, en el estado de Sonora, Mexico. A traves del modelo politomico de respuesta graduada (MRG) de la teoria de respuesta al item (TRI), la escala arrojo indicadores de ajuste interno y externo adecuados en 19 de los 20 reactivos propuestos, asi como niveles de discriminacion idoneos. Posteriormente, se identificaron tres factores, los cuales fueron sometidos a pruebas de hipotesis junto a las variables atributivas sexo, edad, y experiencia en accidentes. Finalmente, se sugiere realizar investigaciones futuras con otros constructos, asi como ampliar el tamano de la muestra.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"35-46"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934120","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jorge Alexander Ríos-Flórez, Paola Yuliana Jiménez-Zuluaga
{"title":"Activación de las redes neuronales del arte y la creatividad en la rehabilitación neuropsicológica","authors":"Jorge Alexander Ríos-Flórez, Paola Yuliana Jiménez-Zuluaga","doi":"10.18270/CHPS..V15I2.1913","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I2.1913","url":null,"abstract":"El arte da lugar a la expresion de las representaciones mentales del sujeto, asociadas a sentimientos, situaciones y emociones; sin embargo, desde una mirada cientifica, abarca una serie de actividades cerebrales que estan relacionadas con el acto de crear. Asi bien, la pintura, la literatura y la musica, entre otras manifestaciones, pueden orientarse como tecnicas facilitadoras de rehabilitacion y estimulacion en personas con dano o afeccion neurologica. Cabe anotar que el proceso de rehabilitacion involucra habilidades visuoperceptivas, visuoconstruccionales y visuoespaciales, memoria a corto y largo plazo, atencion sostenida y selectiva, praxias, funciones ejecutivas y otros procesos neuropsicologicos. Ademas, el arte favorece componentes psicologicos relacionados con el trabajo en grupo y las relaciones interpersonales, por lo que la produccion artistica se constituye como una actividad eficaz para la rehabilitacion integral del funcionamiento cerebral. Finalmente, los inconvenientes en las practicas de rehabilitacion, a traves del arte, se relacionan con el desconocimiento de las bases biologicas involucradas en las expresiones artisticas.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"47-60"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67933917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Reflexiones en torno al estrés y su relación con la enfermedad cardiovascular","authors":"Mariantonia Lemos","doi":"10.18270/CHPS..V15I2.1910","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I2.1910","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"5-22"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67933824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Autoconfianza y prueba de selección universitaria de matemática en Chile","authors":"Medardo Aguirre González","doi":"10.18270/CHPS..V15I2.1914","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I2.1914","url":null,"abstract":"El objetivo de la presente investigacion consiste en asociar los factores que impactan la autoconfianza con que los estudiantes enfrentan la Prueba de Seleccion Universitaria (PSU) de Matematica en Chile a variables de rendimiento academico en dicha prueba. Para realizar el estudio se aplico una encuesta a una muestra de 584 alumnos de ultimo ano de ensenanza media, de las regiones Septima y Metropolitana (inscritos para rendir esta prueba), provenientes de establecimientos de distinta dependencia (tipo de financiamiento) con y sin dano de infraestructura como efecto del terremoto de 2010. A traves de la estimacion de una regresion logistica se encontro como variables de mayor significancia para explicar autoconfianza, la cantidad de contenidos revisados, la asistencia a un colegio particular pagado y el prepararse a traves de un pre-universitario para rendir la prueba.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"61-74"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una muestra de estudiantes universitarios","authors":"Emilse Durán-Aponte, Diana Arias-Gómez","doi":"10.18270/CHPS..V15I1.1776","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I1.1776","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"23-36"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cruz García Lirios, S. Rubio, J. H. Valdés, Sofía López de Nava Tapia, Rocío Salinas Torres
{"title":"Confiabilidad y validez de un instrumento que mide la cultura organizacional relativa al institucionalismo educativo","authors":"Cruz García Lirios, S. Rubio, J. H. Valdés, Sofía López de Nava Tapia, Rocío Salinas Torres","doi":"10.18270/CHPS..V15I1.1778","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/CHPS..V15I1.1778","url":null,"abstract":"Los estudios de cultura organizacional han puesto de relieve la importancia del institucionalismo como un marco de valores y normas que determinan la toma de decisiones gerenciales. Se realizo un estudio no experimental, transversal y exploratorio con una muestra no probabilistica de 300 estudiantes, docentes y administrativos para establecer la confiabilidad y la validez de un instrumento que mide la cultura organizacional, asi como las relaciones de dependencia entre liderazgo, capacidad y gestion. El objetivo del estudio fue establecer las trayectorias explicativas de escenarios favorables para la acreditacion de la calidad educativa. Se utilizo el Coeficiente Alfa de Cronbach para determinar las propiedades psicometricas del instrumento. Los parametros factoriales excedieron el minimo de peso requerido en la literatura. A partir de estos hallazgos, se discuten los alcances y limites de la medicion de la cultura organizacional.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"45-52"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934058","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Carlos José Quintero-Cárdenas, José Raúl Jiménez-Molina, Martha Isabel Riaño-Martínez, Iván Antonio Zúñiga-Barros
{"title":"Sintomatología psicológica en población reclusa del establecimiento carcelario de Bogotá","authors":"Carlos José Quintero-Cárdenas, José Raúl Jiménez-Molina, Martha Isabel Riaño-Martínez, Iván Antonio Zúñiga-Barros","doi":"10.18270/chps..v15i1.1779","DOIUrl":"https://doi.org/10.18270/chps..v15i1.1779","url":null,"abstract":"El principal objetivo de este estudio es establecer los sintomas psicologicos en la poblacion reclusa del establecimiento carcelario de Bogota. Este estudio (descriptivo-comparativo) incluyo una muestra total de 40 reclusos del sector norte y sur del EC de Bogota. A los participantes se les aplico el inventario SCL 90-R en su adaptacion espanola. Los resultados mostraron una alta presencia de sintomatologia, relacionada con la dimension de psicoticismo, y de algunas otras que indican de manera directa el nivel de malestar o distres global. Ademas, estos no arrojaron diferencias significativas entre los reclusos del sector norte y sur en lo referente a la sintomatologia que presentaban. Por ultimo, la mayoria de los participantes mostraron un estilo de respuesta aumentador (exageracion) o de simulacion.","PeriodicalId":30527,"journal":{"name":"Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologia","volume":"15 1","pages":"53-66"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67934237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}