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Do direito à negação: os desafios do acesso e permanência de estudantes na Educação de Jovens e Adultos 从否定的权利:学生在青年和成人教育中的准入和持久性的挑战
Revista NUPEM Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.33871/nupem.2023.15.34.141-157
J. L. Carvalho, J. Pinto, Adenilson Souza Cunha Júnior
{"title":"Do direito à negação: os desafios do acesso e permanência de estudantes na Educação de Jovens e Adultos","authors":"J. L. Carvalho, J. Pinto, Adenilson Souza Cunha Júnior","doi":"10.33871/nupem.2023.15.34.141-157","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2023.15.34.141-157","url":null,"abstract":"O artigo apresenta algumas reflexões sobre a evasão e a reprovação escolar de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de ensino de Itapetinga (BA). O objetivo do estudo foi o de compreender a realidade dessas ocorrências em 3 unidades escolares que ofertam essa modalidade de ensino, bem como conhecer os desafios e perspectivas que se colocam para efetivar uma educação significativa para esses sujeitos. O percurso metodológico da pesquisa foi orientado pela abordagem qualitativa-descritiva. Os dados produzidos foram interpretados e analisados com base em referencias teóricos como: Haddad e Di Pierro (2000), Santos (2003), Arroyo (2018), Oliveira (2018) e a legislação educacional vigente. Consideramos que os problemas enfrentados pelas instituições de ensino da EJA necessitam de uma efetiva intervenção política e pedagógica, com vistas à efetivação de um ensino que promova o cumprimento pleno dos direitos a educação de qualidade assegurados por leis aos sujeitos da EJA garantindo além do acesso, a sua permanência nas escolas.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42570055","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El papel de los cristianos evangélicos de izquierda en la construcción de la democracia peruana: el caso del Colectivo Ecuménico por el Perú (CEP) 左翼福音派基督徒在秘鲁民主建设中的作用:以秘鲁普世集体(CEP)为例
Revista NUPEM Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.33871/nupem.2023.15.34.21-37
Gregory Pek Bardales Pereyra
{"title":"El papel de los cristianos evangélicos de izquierda en la construcción de la democracia peruana: el caso del Colectivo Ecuménico por el Perú (CEP)","authors":"Gregory Pek Bardales Pereyra","doi":"10.33871/nupem.2023.15.34.21-37","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2023.15.34.21-37","url":null,"abstract":"El sentido común actual en el Perú suele identificar a los evangélicos con la extrema derecha, especialmente luego del creciente protagonismo que han cobrado los grupos evangélicos neoconservadores y fundamentalistas en la escena pública. Sin embargo, dicha afinidad electiva entre identidad religiosa e identidad política está lejos de ser el único resultado histórico posible; además, las ideologías religiosas no se dirigen invariablemente a confirmar el orden establecido, sino que también son capaces de desafiarlo. En efecto, nuestro estudio busca examinar el caso del Colectivo Ecuménico por el Perú: un grupo de cristianos evangélicos con apertura ecuménica que apoyaron públicamente a partidos políticos de izquierda durante las últimas elecciones generales en Perú (2021). Nuestras fuentes son los testimonios de nueve (09) de sus integrantes, recabados mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas en profundidad, en torno a la significación de sus experiencias como miembros del Colectivo y como cristianos evangélicos.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43129450","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Dos judíos, tres discusiones, cuatro sinagogas”: etnografía en familias y comunidades judías de Buenos Aires “两个犹太人，三个讨论，四个犹太教堂”:布宜诺斯艾利斯犹太家庭和社区的人种学
Revista NUPEM Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.33871/nupem.2023.15.34.69-83
A. Zaros
{"title":"“Dos judíos, tres discusiones, cuatro sinagogas”: etnografía en familias y comunidades judías de Buenos Aires","authors":"A. Zaros","doi":"10.33871/nupem.2023.15.34.69-83","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2023.15.34.69-83","url":null,"abstract":"Este texto surge de tres momentos del campo etnográfico relativo al proceso de adquisición de roles y posicionamientos tanto del investigador como de los actores, como individuos o como pertenecientes a determinados grupos. Reflexiona sobre cómo se produce ese movimiento en el campo que configura sus identidades en diferentes circunstancias, de manera relacional. La metodología es cualitativa con etnografía en familias y comunidades judías de Buenos Aires realizado entre 2016 y 2019. Familia e instituciones religiosas son los espacios de socialización de estas comunidades y los agentes de transmisión de la memoria de la tradición religiosa y de su interpretación en el presente. El proceso de recolección de datos permitió relevar diferentes memorias que caben en la diversidad de los espacios judíos de Buenos Aires a partir de los accesos simultáneos a diferentes experiencias de la vida familiar y comunitaria.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42602475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Las fiestas patronales de San Miguel Arcángel: las identidades político-religiosas salen a la calle 圣米格尔·安赫尔的守护神节日：政治-宗教身份走上街头
Revista NUPEM Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.33871/nupem.2023.15.34.7-20
Juan Pablo Cremonte
{"title":"Las fiestas patronales de San Miguel Arcángel: las identidades político-religiosas salen a la calle","authors":"Juan Pablo Cremonte","doi":"10.33871/nupem.2023.15.34.7-20","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2023.15.34.7-20","url":null,"abstract":"El presente trabajo aborda una serie de observaciones preliminares sobre las fiestas patronales de San Miguel Arcángel que se realizan todos los años en septiembre en la municipalidad de San Miguel, Provincia de Buenos Aires. El municipio mencionado, a partir de 2012 tomó la organización de las fiestas patronales como una instancia en la que canalizar una serie de identidades político-religiosas que fueron sumando adhesiones, por un lado, y ampliando y profundizando ciertos rasgos identitarios, por el otro. El objeto de este trabajo es puntualizar los rasgos centrales de esas celebraciones y formular una serie de interrogantes en torno a las características culturales que señala la mencionada celebración respecto de la comunidad que le da abrigo. Este artículo se elaboró a partir de una etnografía en las ediciones de las fiestas patronales de San Miguel Arcángel y una serie de entrevistas a sus organizadores.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46966807","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Arranjos: laborações da História na formação docente 安排:教师培训中的历史工作
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.117-135
Rosiane Ribeiro Bechler, Caroline Pacievitch, Wilian Junior Bonete, Arnaldo Martin Szlachta Junior
{"title":"Arranjos: laborações da História na formação docente","authors":"Rosiane Ribeiro Bechler, Caroline Pacievitch, Wilian Junior Bonete, Arnaldo Martin Szlachta Junior","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.117-135","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.117-135","url":null,"abstract":"Este artigo pretende contribuir para a problematização dos limites e possibilidades dos podcasts como materiais didáticos e de divulgação científica, elaborados e/ou apropriados no contexto de formação de professoras e professores de História. Apresentamos o podcast “Arranjos: laborações da História na formação docente”, produzido pelos autores em 2021, cotejando nossa experiência a reflexões e conceitos que atravessam nossa trajetória e que nos conectam como autores e atores do campo de pesquisas do ensino de História. Entendemos o podcast como uma mídia digital, situada entre a comunicação e a divulgação científica, cujas premissas são a descentralização da palavra e a prática do fazer coletivo. A partir de uma análise crítica das experiências, debatemos sobre a urgência de constituir uma comunidade pedagógica comprometida com partilhas, debates, divulgação e proposições de ideias em torno dos desafios de ensinar, aprender e fazer História no espaço escolar.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46577127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Quando o privado assume o lugar do público: a atuação das missões religiosas na educação angolana 当私人取代公共：安哥拉教育中宗教使命的履行
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.9-29
Elison Antonio Paim, Solange Maria Luis
{"title":"Quando o privado assume o lugar do público: a atuação das missões religiosas na educação angolana","authors":"Elison Antonio Paim, Solange Maria Luis","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.9-29","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.9-29","url":null,"abstract":"Ao elaborar e desenvolver o projeto “Decolonizando tempos, espaços e memórias: experiências educativas na Província de Huíla – Angola”, buscamos compreender como são realizadas as aulas e atividades educativas em escolas na Província de Huíla, no tocante as questões da memória e experiências educativas a partir do estudo de documentos e das rememorações de professores e um estudante da Educação Básica. Neste momento, abordamos a colonização portuguesa em Angola, a organização da educação pelas Missões Religiosas e pelo governo colonial português até a independência em 1975. Como fontes tomamos os escritos de autores e autoras sobre educação em Angola e a narrativa de um estudante organizada em forma de mônada, conforme proposto por Walter Benjamin.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48292268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A atenção compartilhada para o mundo em comum 共同关注共同世界
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.30-42
Federico José Alvez Cavanna, Bruno Antonio Picoli
{"title":"A atenção compartilhada para o mundo em comum","authors":"Federico José Alvez Cavanna, Bruno Antonio Picoli","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.30-42","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.30-42","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é refletir acerca das (im)possibilidades de “autoridade compartilhada”, sobretudo no que diz respeito ao encontro escolar, e sustentar a pertinência da “atenção compartilhada”. Nesse sentido, realiza uma discussão teórica a partir de autores que se dedicaram a problematizar os conceitos de autoridade, cuidado, atenção e a “forma escolar”, dentre os quais destacam-se Larrosa, Masschelein, Biesta, Wallace e Arendt. Está organizado em duas partes. Na primeira discute o encontro escolar como uma “atenção compartilhada” incontornável ao “durante escolar” destacando a importância de pensar a potência da “forma” da scholè como um tempo livre e um espaço público compartilhado. Na segunda tensiona a ideia de autoridade compartilhada e sustenta, com base na concepção de responsabilidade de Hannah Arendt, que a atenção compartilhada resulta mais eloquente para pensar o ensino da História e as relações que se dão no tempo-espaço escolar.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49097036","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Direitos e fé nas trajetórias de Benedita da Silva e Mônica Francisco: mulheres negras faveladas evangélicas e ideologia (anti)gênero Benedita da Silva和Monica Francisco轨迹中的权利和信仰：黑人福音派贫民窟妇女和（反）性别意识形态
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.136-154
Monalisa Pereira Santos, Lidyane Maria Ferreira de Souza
{"title":"Direitos e fé nas trajetórias de Benedita da Silva e Mônica Francisco: mulheres negras faveladas evangélicas e ideologia (anti)gênero","authors":"Monalisa Pereira Santos, Lidyane Maria Ferreira de Souza","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.136-154","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.136-154","url":null,"abstract":"A mobilização política da identidade evangélica tem sido associada ao conservadorismo e, especialmente, à ideologia antigênero. Como a maioria da população evangélica é composta por mulheres negras e periféricas, neste artigo investigamos se o pertencimento religioso determina seus posicionamentos e atuações políticas, a partir das trajetórias das parlamentares Benedita da Silva e Mônica Francisco, especificamente quanto a duas pautas daquela ideologia: ataques a direitos de pessoas LGBTI e ao direito ao aborto. Conduzimos uma pesquisa bibliográfica e documental e concluímos que elas não promovem a ideologia antigênero. Ademais, seu pertencimento religioso compõe arranjos e repertórios junto a outros pertencimentos identitários e coletivos (movimentos) – mulheres, negras, faveladas – que informam seu lugar no mundo e seus compromissos políticos. Apontamos o racismo na homogeneização de pessoas negras e sugerimos abertura científica para o reconhecimento de diferentes formas de agência por mulheres negras evangélicas.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47349347","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Conhecimentos histórico-educacionais tecidos por relações dialógicas e colaborativas com as crianças na pandemia 通过与大流行期间儿童的对话和合作关系编织的历史教育知识
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.83-102
Maíra Wencel Ferreira dos Santos, Cyntia Simioni França
{"title":"Conhecimentos histórico-educacionais tecidos por relações dialógicas e colaborativas com as crianças na pandemia","authors":"Maíra Wencel Ferreira dos Santos, Cyntia Simioni França","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.83-102","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.83-102","url":null,"abstract":"O objetivo, deste artigo, foi produzir conhecimentos históricos-educacionais na interface com a cidade junto com estudantes dos anos iniciais, da rede municipal de ensino de Campo Mourão (PR). Estimulamos as crianças a narrarem como se relacionam com a cidade e quais as experiências vividas nos espaços coletivos, por meio da construção de seis tecituras educativas. Para colocar em ação a pesquisa, trabalhamos com práticas de rememoração benjaminiana. Tal exercício foi potencializado através das relações das crianças com os lugares da cidade, fotografias, objetos, vídeos e documentos pessoais e as crianças produziram narrativas, orais, escritas e visuais. Tais narrativas foram condensadas e produzidas mônadas, sustentadas pelo aporte teórico-metodológico benjaminiano. Apesar das adversidades enfrentadas durante a pandemia da Covid-19, entre 2020 e 2022, produzimos conhecimentos histórico-educacionais pela via do diálogo e colaboração com as crianças.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42694277","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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História local num centro de memória: jovens estudantes ampliam sua compreensão da cidade 记忆中心的当地历史:年轻的学生拓宽了他们对城市的理解
Revista NUPEM Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.33871/nupem.2022.14.33.103-116
Maria Sílvia Duarte Hadler
{"title":"História local num centro de memória: jovens estudantes ampliam sua compreensão da cidade","authors":"Maria Sílvia Duarte Hadler","doi":"10.33871/nupem.2022.14.33.103-116","DOIUrl":"https://doi.org/10.33871/nupem.2022.14.33.103-116","url":null,"abstract":"No âmbito das relações entre instituições de memória, ensino de História e História Pública é apresentado neste artigo um projeto educacional pensado em torno da abordagem da história local e realizado no Centro de Memória – Unicamp com jovens estudantes do Ensino Médio de escolas públicas da região de Campinas no período de férias escolares. Tal projeto procurou introduzir estudantes na discussão de questões referentes às relações entre patrimônio cultural, memória e preservação, ao propiciar-lhes o contato com momentos da história de Campinas em que houve expressivas modificações da área urbana central, acompanhadas de sucessivos apagamentos de suportes de memória. Encontros entre passado e presente ocorreram no diálogo com documentos e observações realizadas pelas estudantes. A cidade tomada como eixo organizador de atividades associadas às aprendizagens da história se mostrou em sua potencialidade de estimular uma compreensão mais alargada da dinâmica das relações sociais no espaço urbano, ampliando suas experiências urbanas.","PeriodicalId":30444,"journal":{"name":"Revista NUPEM","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46537995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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