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O PAPEL DA EDUCOMUNICAÇÃO NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 教育传播在实现人权教育中的作用
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 2018-07-20 DOI: 10.34117/BJDV5N6-196
E. Caldeira, Mariângela Catelani Souza, Carlos Alípio Caldeira, Ligia Aparecida das Graças Gonçalves Correa
{"title":"O PAPEL DA EDUCOMUNICAÇÃO NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS","authors":"E. Caldeira, Mariângela Catelani Souza, Carlos Alípio Caldeira, Ligia Aparecida das Graças Gonçalves Correa","doi":"10.34117/BJDV5N6-196","DOIUrl":"https://doi.org/10.34117/BJDV5N6-196","url":null,"abstract":"O objeto de estudo deste texto refere-se a questoes relativas ao acesso a educacao, a informacao e a comunicacao como um direito humano, com o objetivo de analisar as praticas educomunicativas no ambiente de ensino aprendizagem. A comunicacao utilizada como ferramenta pedagogica, pode ser inserida no cenario da educacao de direitos humanos como direito fundamental, para o exercicio da cidadania, com intuito de contribuir para instituicao de valores e moral. Ressaltando a informacao e o conhecimento, como ferramentas essenciais no combate pela garantia dos direitos humanos, observando importância utilizar a comunicacao como ferramenta de promocao de direitos, como forma de contribuir para melhoria da educacao. Do qual demonstra diante do desafio social que vivemos a necessidade de democratizar e qualificar a comunicacao, como garantia para uma educacao em direitos humanos de qualidade garantido como direito fundamental para o exercicio da cidadania.  A educacao em direitos humanos utilizada em conjunto com a comunicacao, o uso das tecnologias no processo educacional e a gestao comunicativa podem se transformar em uma ferramenta de mudancas nas politicas educacionais. A maneira como a informacao e compartilhada pode contribuir para a elevacao dos niveis de educacao em direitos humanos e efetivacao dos direitos fundamentais, oferecendo mais condicoes de intervir nas transformacoes sociais.","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129011810","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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APRENDIZAGEM INVERTIDA: ENSINO HÍBRIDO EM AULAS DE FÍSICA GERAL DOS CURSOS DE ENGENHARIA 倒置学习:工程课程普通物理课堂的混合教学
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 2018-07-18 DOI: 10.35587/brj.ed.000060
T. J. Masson, Leila Figueiredo de Miranda, Gilberto Teixeira da Silva, Ubirajara Carnevale de Moraes, Antônio Hortêncio Munhoz
{"title":"APRENDIZAGEM INVERTIDA: ENSINO HÍBRIDO EM AULAS DE FÍSICA GERAL DOS CURSOS DE ENGENHARIA","authors":"T. J. Masson, Leila Figueiredo de Miranda, Gilberto Teixeira da Silva, Ubirajara Carnevale de Moraes, Antônio Hortêncio Munhoz","doi":"10.35587/brj.ed.000060","DOIUrl":"https://doi.org/10.35587/brj.ed.000060","url":null,"abstract":"No presente trabalho, são apresentadas as diretrizes fundamentais do projeto intitulado Física online, mesclando Ambientes Virtuais de Aprendizagem e o Ensino Presencial, utilizando as metodologias aplicadas nas salas de aula invertida, criando um ambiente interativo para o ensino de Física, integrando recursos da tecnologia WEB e do ensino presencial a um projeto pedagógico consistente, buscando promover a aprendizagem do discente. O projeto Física Online, com as características de um ensino híbrido – presencial (mesmo local físico) e a distância (alunos e professores estão separados física e/ou temporalmente), foi implantado nos cursos da Escola de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, na disciplina Física Geral I, para os discentes que já a cursaram presencialmente e foram reprovados, com o objetivo de motivá-los a continuar os seus estudos, passando de ouvintes passivos a participantes ativos, reduzindo a evasão tão característica nos primeiros semestres dos cursos de engenharia.  ","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116735107","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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REPOSITÓRIO DIGITAL: INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 数字知识库:职业教育中的学习工具
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 2016-11-07 DOI: 10.5753/CBIE.WIE.2016.806
Juliana G. Vieira, Vinicius da S. Crizel, Mônica U. Nunes, Victor B. Coch, L. G. Torchelsen, I. A. Pereira, V. Kwecko
{"title":"REPOSITÓRIO DIGITAL: INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL","authors":"Juliana G. Vieira, Vinicius da S. Crizel, Mônica U. Nunes, Victor B. Coch, L. G. Torchelsen, I. A. Pereira, V. Kwecko","doi":"10.5753/CBIE.WIE.2016.806","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WIE.2016.806","url":null,"abstract":"Este trabalho tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento e implementacao de um repositorio digital e a simultânea criacao de um website. Concebido por alunos do curso Tecnico em Informatica para Internet integrado ao ensino medio, esse instrumento de aprendizagem para a Educacao Profissional foi dividido em duas etapas: o desenvolvimento do banco de dados e a implementacao do website, ambos utilizando linguagens de programacao como SQL e PHP, respectivamente. A plataforma visa estruturar um centro de documentacao de referencia que reflita informacoes atualizadas e contextualizadas sobre as dimensoes regionais da Educacao Profissional e Tecnologica (EPT) para servir de apoio para estudos posteriores.","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121634092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL INTERMUNICIPAL NA CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO RIO DO PEIXE 市间环境教育，提高学生保护里约热内卢DO PEIXE的意识
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/BJDV5N7-127
Anderson Martelli, Luís Rogério Oliveira, Lucas Alan Hamaguti Bernardes Carvalho, José Carlos Barros de Souza Júnior, L. Delbim, Edgar Manuel Miranda Samudio
{"title":"EDUCAÇÃO AMBIENTAL INTERMUNICIPAL NA CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS SOBRE A PRESERVAÇÃO DO RIO DO PEIXE","authors":"Anderson Martelli, Luís Rogério Oliveira, Lucas Alan Hamaguti Bernardes Carvalho, José Carlos Barros de Souza Júnior, L. Delbim, Edgar Manuel Miranda Samudio","doi":"10.34117/BJDV5N7-127","DOIUrl":"https://doi.org/10.34117/BJDV5N7-127","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123780747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONTRIBUIÇÕES À UTILIZAÇÃO DE TIC NA SALA DE AULA 网络文化背景下识字教师的继续教育:对ict在课堂上使用的贡献
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/bjdv5n10-358
Artur Pires de Camargos Júnior, E. Silva
{"title":"FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONTRIBUIÇÕES À UTILIZAÇÃO DE TIC NA SALA DE AULA","authors":"Artur Pires de Camargos Júnior, E. Silva","doi":"10.34117/bjdv5n10-358","DOIUrl":"https://doi.org/10.34117/bjdv5n10-358","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"285 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122976503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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RELATOS DE EXPERIÊNCIA: O FILME COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO 经验报告:电影作为一种教学策略
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000270
Inalda Maria de Oliveira Messias, J. B. Messias, Adriano Gomes Ferreira, João de Freitas Silva Filho, Mônica Simões Florêncio
{"title":"RELATOS DE EXPERIÊNCIA: O FILME COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO","authors":"Inalda Maria de Oliveira Messias, J. B. Messias, Adriano Gomes Ferreira, João de Freitas Silva Filho, Mônica Simões Florêncio","doi":"10.35587/brj.ed.0000270","DOIUrl":"https://doi.org/10.35587/brj.ed.0000270","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122078490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO 教学协调员培训面临的挑战
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000288
Andréa Ramires Alves
{"title":"DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO","authors":"Andréa Ramires Alves","doi":"10.35587/brj.ed.0000288","DOIUrl":"https://doi.org/10.35587/brj.ed.0000288","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129294542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UMA NOVA REFORMA DO ENSINO MEDIO E AS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: PONDERAÇÕES RECENTES 中等教育和教育机会的新改革:最近的思考
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.0000273
S. C. Silva, Elione Maria Nogueira Diógenes
{"title":"UMA NOVA REFORMA DO ENSINO MEDIO E AS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: PONDERAÇÕES RECENTES","authors":"S. C. Silva, Elione Maria Nogueira Diógenes","doi":"10.35587/brj.ed.0000273","DOIUrl":"https://doi.org/10.35587/brj.ed.0000273","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":300540,"journal":{"name":"Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114343504","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O VALOR DA PLURALIDADE CULTURAL E O CURRÍCULO ESCOLAR NA CONCEPÇÃO DO PROFESSOR 文化多元化的价值与教师观念中的学校课程
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35587/brj.ed.000072
Benjamim Machado de Oliveira Neto
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OS PROFESSORES REFLEXIVOS E A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO 反思性教师与行动研究
Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.34117/BJDV5N7-181
João Manuel Casanova Almeida
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