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Comunicación Online: Posibilidad de Terapia Online 在线交流:在线治疗的可能性
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2005-07-01 DOI: 10.33670/18181023.V6I02.35
Sonia Cesio
{"title":"Comunicación Online: Posibilidad de Terapia Online","authors":"Sonia Cesio","doi":"10.33670/18181023.V6I02.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V6I02.35","url":null,"abstract":"La historia de la humanidad agrega a su lenta, inexorable e interminable evolucion, el 'universo on-line'. Como en todo universo, se advierten los fenomenos inherentes a su naturaleza: sus luces y sombras; con sus diversas posibilidades de satisfaccion de la curiosidad: dirigida al conocimiento cientifico, al aspecto ludico, al placer estetico. Y con su concomitante insatisfaccion: frustracion, enojo, aislamiento, etc. junto con el efecto que conlleva; ya que hay un elemento propio de la cosmologia informatica: el anonimato y las multiples posibilidades de acceder a identidades fantasmas, posibilitando al sujeto adquirir diferentes generos y estilos de comunicacion, llevando a cabo una interaccion verdadera o falsa; pero siempre posible, ya que una parte de la persona puede permanecer en secreto (como en los suenos, en la vida sexual o en la profundidad de lo inconciente). Tambien hay que agregar que ese anonimato favorece la expresion de lo creativo, disminuye la inhibicion y el ejercicio ludico.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"1 1","pages":"1-7"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2005-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69542317","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Bases Biológicas del Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad 注意缺陷多动障碍的生物学基础
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2005-01-01 DOI: 10.33670/18181023.V6I01.32
Omar Felipe Dueñas García
{"title":"Bases Biológicas del Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad","authors":"Omar Felipe Dueñas García","doi":"10.33670/18181023.V6I01.32","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V6I01.32","url":null,"abstract":"El Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad (TDAH) es un desorden psiquiátrico de inicio en edad temprana, generalmente entre los 3 y 7 años de edad, clínicamente heterogéneo, caracterizado por inatención, hiperactividad e impulsividad. Numerosos estudios muestran que este trastorno afecta al 3%-9% de niños menores de 18 años lo que lo hace tal vez, el diagnóstico psiquiátrico más común en este grupo de edad (Schachter y col. 2001). Otros estudios muestran que entre un 31% y un 71.5% de pacientes con TDAH diagnosticado en la niñez, continúan teniendo el diagnóstico en la adolescencia (Hansen y col. 1999) mientras que aproximadamente 50% de los mismos seguirán presentando síntomas discapacitantes al entrar en la edad adulta (Cuffe y col. 2001).","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"6 1","pages":"1-35"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2005-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69542095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La Familia Disfuncional y la Psicopatología en la Población de San Salvador 圣萨尔瓦多人口中的不正常家庭和精神病理学
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2005-01-01 DOI: 10.33670/18181023.V6I01.31
J. R. Gutiérrez
{"title":"La Familia Disfuncional y la Psicopatología en la Población de San Salvador","authors":"J. R. Gutiérrez","doi":"10.33670/18181023.V6I01.31","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V6I01.31","url":null,"abstract":"La investigacion es un proyecto que se ha desarrollado con la participacion de la poblacion del area metropolitana de San Salvador; el trabajo de campo fue desarrollado desde junio a octubre del 2004, con la participacion activa de veintidos estudiantes de la carrera de psicologia, relaciones publicas y administracion de empresas.Este trabajo fue organizado en dos etapas; en la primera, se realizo una encuesta, en siete sectores geograficos del area metropolitana de San Salvador, siendo los siguientes: Parque San Jose, Parque Morazan, Parque Libertad, Plaza Barrios, zona del hula hula, calles Ruben Dario y Arce, y por ultimo, la Universidad Tecnologica de El Salvador -UTEC-.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"6 1","pages":"1-19"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2005-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Y si estoy; ¿En donde estoy?. Una reflexión acerca del estado mental 如果我是;我在哪里?。对精神状态的反思
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-07-01 DOI: 10.33670/18181023.v5i02.30
M. Galindo
{"title":"Y si estoy; ¿En donde estoy?. Una reflexión acerca del estado mental","authors":"M. Galindo","doi":"10.33670/18181023.v5i02.30","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.v5i02.30","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"1-4"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la Educación de los Niños 新电视对儿童情感和教育的影响
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-07-01 DOI: 10.33670/18181023.V5I02.28
Serafín Aldea Muñoz
{"title":"La influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la Educación de los Niños","authors":"Serafín Aldea Muñoz","doi":"10.33670/18181023.V5I02.28","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V5I02.28","url":null,"abstract":"Este trabajo de investigacion lo he realizado teniendo en cuenta la proliferacion de los programas denominados “ tele-basura “, que estan obteniendo audiencias millonarias inimaginables y generando grandes intereses economicos. Sin embargo, es indudable que la Television y estos programas tienen su incidencia sobre la educacion, la socializacion y la formacionde actitudes en los ninos teniendo en cuenta que ven un promedio de 25 horas semanales detelevision y que son excelentes imitadores. A traves de la aplicacion empirica encuestionaldirecta, me propongo comprobar unas hipotesis de investigacion. Sin embargo, solamente he incluido los resultados de los ninos de educacion infantil comprendidos entre 3 y 6 anos, aunque tambien poseolos datos de los ninos entre 7 y 12 anos, que estan a su disposicion. No los he incluido porque el articulo superaria, con creces, la extension maxima estimada por la Revista para poder publicarlo.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"1-31"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541672","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Prevalencia de Síntomas de Alteraciones Mentales en la Población de El Salvador 萨尔瓦多人口中精神障碍症状的流行情况
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-07-01 DOI: 10.33670/18181023.V5I02.29
J. R. Gutiérrez
{"title":"Prevalencia de Síntomas de Alteraciones Mentales en la Población de El Salvador","authors":"J. R. Gutiérrez","doi":"10.33670/18181023.V5I02.29","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V5I02.29","url":null,"abstract":"The present study arises the purpose of describing and explaining some behaviors considered abnormal, that with Salvadorans present, which in many occasions are the result of greater conflicts; for example, social violence, familiar violence, delinquency, homicides, depression and anxiety, among others. The specific objectives that were considered at the beginning of the project were to identify the incidence of symptoms of mental upheavals; to establish the difference of symptoms in relation to the sex of the population; to determine if sex affects the mental upheavals; and to establish the prevalence of symptoms of the mental upheavals in each geographic zone of the country. In the methodology of the study, the following strategies were used: It was determined that it was a descriptive study, the design of investigation was transactional descriptive; the random sampling by conglomerates was used; the technique used was the survey directed to 1.668 people distributed in the 31 more important cities of El Salvador; the instrument used was the Illustrated Questionnaire of Symptoms (designed by the PAHO/WHO) that measures the presence of symptoms of ten mental upheavals and behavior. The results can be synthesized in percentages of prevalence of symptoms and some of these are the following: 50% of the interviewed people presented symptoms of compulsive obsessive upheaval, 47,7% presented anxiety symptoms and distresses, 36,8% presented somatization characteristics. Also, 29,1% presented some symptoms of depression; 33,2% of the evaluated population declared to have symptoms of the convulsive Syndrome. 35,8% demonstrated some suspicions of symptoms of an organic cerebral Syndrome. The final part of the study contains the conclusions and a set of solution strategies.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"23-25"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Una Modelación de los Determinantes de la Eficacia Organizacional 组织有效性决定因素的建模
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-01-01 DOI: 10.33670/18181023.V5I01.27
Cruz García Lirios
{"title":"Una Modelación de los Determinantes de la Eficacia Organizacional","authors":"Cruz García Lirios","doi":"10.33670/18181023.V5I01.27","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V5I01.27","url":null,"abstract":"La discrepancia entre los valores humanos y las normas sociales son abordadas a partir de las aproximaciones institucionales (isomorfismo) y  del comportamiento (toma de decisiones) organizacional para describir la lucidez (lo que se hace mediando el deber hacer y el poder hacer) como una variable que puede explicar lo que lleva a una organizacion publica a construir su campo de racionalidad, equilibrio, influencia y eficacia.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"1-12"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541599","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones 认知风格、操作发展和先入之见
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-01-01 DOI: 10.33670/18181023.V5I01.25
Mikel Aramburu Oyarbide
{"title":"Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones","authors":"Mikel Aramburu Oyarbide","doi":"10.33670/18181023.V5I01.25","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V5I01.25","url":null,"abstract":"Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas. Fueron Piaget y Vygotskii los pioneros en entender el aprendizaje como un proceso de construccion en el que los significados emergen en la interaccion del individuo con el medio. Desde este punto de vista, el proceso curricular tratara de conectar con el proceso de construccion del conocimiento del alumno. Si la ensenanza tradicional se centraba en la ensenanza de la red conceptual de cada disciplina, la ensenanza por descubrimiento trato de apoyarse en los procesos mentales y en las actividades del alumno. La ensenanza constructivista tratara de fundamentarse tanto en los procesos psicologicos de los alumnos como en la red conceptual de las disciplinas, es decir, tratara de lograr tanto una significatividad logica como una significatividad psicologica.","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"1-23"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Teoría y Técnica de Grupos 群体理论与技术
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2004-01-01 DOI: 10.33670/18181023.V5I01.26
Sonia Cesio
{"title":"Teoría y Técnica de Grupos","authors":"Sonia Cesio","doi":"10.33670/18181023.V5I01.26","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V5I01.26","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"5 1","pages":"1-9"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2004-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
La Influencia de la Televisión y de los Videojuegos en la Educación de los Niños 电视和电子游戏对儿童教育的影响
Revista Internacional de Psicologia Pub Date : 2003-07-01 DOI: 10.33670/18181023.V4I02.22
Serafín Aldea Muñoz
{"title":"La Influencia de la Televisión y de los Videojuegos en la Educación de los Niños","authors":"Serafín Aldea Muñoz","doi":"10.33670/18181023.V4I02.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.33670/18181023.V4I02.22","url":null,"abstract":"Hemos escogido este tema de investigacion porque nos parece un problema trascendental en la vida de los ninos a la vista dela importancia que tiene la television en el comportamiento infantil y del aumento de las programaciones en los nuevos canales televisivos y videojuegos. Hoy en dia, la television no tiene suficientementeestipulados los horarios, por lo que el nino puede observar continuamente escenas violentas poco adecuadas a su edad con el peligro anadido de que puede imitar escenas que le impresionen y llegar a perjudicarle. Se incluye una investigacion actual, de 1999,sobrela influencia de la television y de los videojuegos en la conducta infantil, asi como una breve historia sobre este tema, que recientemente los cambios acaecidos han hecho evolucionar notoriamente al mismo tiempo que sus consecuencias educativas","PeriodicalId":30020,"journal":{"name":"Revista Internacional de Psicologia","volume":"4 1","pages":"1-16"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2003-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69541302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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