发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Vezetéstudomány - Budapest Management Review最新文献

筛选
英文 中文
A HR válasza a koronavírus-járvány okozta kihívásokra
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-09-13 DOI: 10.14267/veztud.2021.09.01
Beáta Pató Gáborné Szűcs, Krisztina Dajnoki, Klaudia Kovács, Zsolt Kőműves, Judit Grotte, Szilvia Szabó, István Kunos, Gabriella Metszősy, Henrik Hegedűs, Patrícia Karácsony, József Poór
{"title":"A HR válasza a koronavírus-járvány okozta kihívásokra","authors":"Beáta Pató Gáborné Szűcs, Krisztina Dajnoki, Klaudia Kovács, Zsolt Kőműves, Judit Grotte, Szilvia Szabó, István Kunos, Gabriella Metszősy, Henrik Hegedűs, Patrícia Karácsony, József Poór","doi":"10.14267/veztud.2021.09.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/veztud.2021.09.01","url":null,"abstract":"A koronavírus-járvány rövid időtartam alatt rendkívüli kihívások elé állította a gazdaságot és a társadalmat, ami sajátos megközelítést, újszerű, kreatív hozzáállást igényel a szervezetek vezetőitől. A tanulmány célja, hogy vezetéstudományi szakirodalmak alapján feltárja a COVID-19 pandémia és a humánerőforrás-gazdálkodás kapcsolatát, munkaerő-piaci hatásait, valamint a 2008-2009-es pénzügyi válság és jelen pandémiás helyzet közötti összefüggéseket. A tanulmány fókuszában a szerzők primer kérdőíves kutatása áll, melyben a pandémia HR-re gyakorolt hatásait elemzik 404 szervezet válaszaira alapozva. Vizsgálják a gazdaság és az álláskeresők helyzetét a koronavírus-járvány alatt, illetve a HR-rel kapcsolatos reakciókat méret, szektor és tulajdonforma szerint. A kutatási eredmények alapján, a szervezetek elsősorban reaktív operációs döntéseket hoztak. A legnagyobb különbség a KKV-szektor és a nagyvállalati/multi szektorban jelentkezett.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126832738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Nők a hazai kis- és közép IT-vállalkozásokban
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-09-13 DOI: 10.14267/veztud.2021.09.08
Nikolett Olasz
{"title":"Nők a hazai kis- és közép IT-vállalkozásokban","authors":"Nikolett Olasz","doi":"10.14267/veztud.2021.09.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/veztud.2021.09.08","url":null,"abstract":"A statisztikai adatok alapján hazánkban a diplomások több mint fele nő. Ugyanakkor a matematikai, természettudományos, műszaki vagy informatikai területeken (STEM) továbbra is alul reprezentáltak, sőt a technológiai iparágban alulfizetettek és gyakran találkoznak diszkriminációval. A sokféleség kritikus fontosságú a technológiák piacán, hiszen a piaci szereplők célja, hogy minél szélesebb körhöz eljussanak termékeikkel. Ennek ellenére, amennyiben egy nő úgy dönt, hogy IT-területen kíván karriert építeni, számtalan kihívással kell szembenéznie, melyeket jelen tanulmány részletesen bemutat a szakirodalom és a szerző saját kutatásának eredményeire támaszkodva. A probléma átfogó bemutatásának azonban nehéz eleget tenni, hiszen az irányok nagyon szerteágaznak, ezért az írás az egyéni szintre fókuszál. A kutatás célja annak feltárása volt, hogy mi okozza a kis- és közepes vállalkozások vezetőinek passzívitását a nők informatikai szervezetekben történő bevonása kapcsán. Ennek eléréséhez 12 informatikában dolgozó nővel és 3 informatikai cégvezetővel készített félig strukturált kvalitatív mélyinterjút a szerző.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122789554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Rangsoroljunk vagy nem? A körforgásos gazdaság mérési lehetőségei és azok összehasonlítása az EU-tagországokban
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-09-13 DOI: 10.14267/veztud.2021.09.05
Dorottya Edina Kozma, Katalin Molnárné Barna, Tamás Molnár
{"title":"Rangsoroljunk vagy nem? A körforgásos gazdaság mérési lehetőségei és azok összehasonlítása az EU-tagországokban","authors":"Dorottya Edina Kozma, Katalin Molnárné Barna, Tamás Molnár","doi":"10.14267/veztud.2021.09.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/veztud.2021.09.05","url":null,"abstract":"A körforgásos gazdaság a lineárissal ellentétben, a gazdaságot egy fenntartható gazdasági rendszernek tekinti. Ebben a rendszerben a gazdasági növekedés elválik az erőforrások felhasználásától azáltal, hogy csökken a természeti erőforrások használata és azok visszaforgatásra kerülnek. Jelen tanulmány célja, hogy megvizsgálja az Európai Unió által gyűjtött, 28 tagállamra vonatkozó körforgásos gazdaságra jellemző indikátorokat abból a célból, hogy tagállami szintű kompozit indikátorok kerülhessenek megalkotásra. A kutatási cél megvalósítása szekunder adatok segítségével az Eurostat különböző, a körforgásos gazdaság valamely részterületéhez kapcsolódó adatbázisán alapul. A tanulmány kutatási eredménye rávilágított arra, hogy habár a körforgásos gazdasággal kapcsolatban létre lehet hozni egy, minden részterületet mérő, kompozit mutatószámot és ezáltal megalkotható, létrehozható egy rangsor, amely mérhetővé teszi az EU-s tagállamok teljesítményét. A tagállamok kompozit eredményei rávilágítottak arra a tényre, hogy a rangsorok élén Németország, az Egyesült Királyság és Hollandia helyezkednek el, míg Magyarország a középmezőnyben, a 19. helyen található, azonban még az indikátor segítségével sem könnyű mérni az EU-s tagállamok teljesítményét, rangsorát.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125118785","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Pénzügyi területen dolgozó értékesítők személyiségjellemzői a jövedelem nagyságának tükrében
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-09-13 DOI: 10.14267/veztud.2021.09.07
I. Juhász
{"title":"Pénzügyi területen dolgozó értékesítők személyiségjellemzői a jövedelem nagyságának tükrében","authors":"I. Juhász","doi":"10.14267/veztud.2021.09.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/veztud.2021.09.07","url":null,"abstract":"A pénzügyi, biztosítási tevékenység nemzetgazdasági ág területén minden a pénzről szól, a szó szoros és annak átvitt értelmében is. Felvetődik a kérdés: léteznek-e, a vizsgálatban használt kérdőívek – az S-CPI kérdőív, a Super-féle munkaérték kérdőív és az Aspirációs kérdőív – által meghatározott 43 személyiségjellemző közül olyan tulajdonságok, melyek a pénzügyi, biztosítási tevékenység nemzetgazdasági ágban dolgozó értékesítők esetében előre jelezhetik az üzletkötők anyagi sikerességét? Az 1000 fős mintán elvégzett kétváltozós logisztikus regresszióelemzés eredményei alapján – ha nem is számottevően, de – javítható az egyes üzletkötők jövedelem szerinti kategorizálása a következő öt személyiségdimenzió figyelembevételével: Dominancia, Státus elérésére való képesség, Önelfogadás, Függetlenség és Egészség. Azaz e személyiségdimenziókban elért magasabb értékek utalhatnak arra, hogy az adott üzletkötő jobban keres, illetve jobban fog keresni a jövőben.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"95 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133093407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A növekedéssel kapcsolatos kihívások és kontextuális kettős képesség. A felső vezetők (TMT) integráltságának vizsgálata
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-09-13 DOI: 10.14267/veztud.2021.09.03
Dávid Taródy, Adrienn Ferincz, Z. Kárpáti
{"title":"A növekedéssel kapcsolatos kihívások és kontextuális kettős képesség. A felső vezetők (TMT) integráltságának vizsgálata","authors":"Dávid Taródy, Adrienn Ferincz, Z. Kárpáti","doi":"10.14267/veztud.2021.09.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/veztud.2021.09.03","url":null,"abstract":"A folyamatos szervezeti alkalmazkodáshoz és növekedéshez szükséges, hogy a szervezet képes legyen kezelni az ellentéteket, mint például stabilitás és megújulás, kiaknázás és felfedezés. A szakirodalom szerint ennek érdekében a vállalatoknak el kell érniük a kettős képesség (együttes felfedezés és kiaknázás) valamilyen szintjét. A felső vezetésnek kiemelt szerepe van a kettős képesség megteremtésében, elősegítésében, egy megfelelően támogató szervezeti kontextus kialakításával. Jelen kutatás azt vizsgálja, hogyan befolyásolja a felsővezetői csapat magatartásbeli integráltsága (felfedezés- és kiaknázásorientáció tekintetében) a növekedéssel kapcsolatos kihívások jelenlétét a szervezeten belül. A növekedéssel kapcsolatos kihívások a szervezeti diszfunkciók olyan észlelt tünetei, melyek a nagyfokú növekedés eredményeként jöttek létre. E cikk egy pilot kutatás eredményeit ismerteti, kvantitatív módszerekkel elemzi, hogy azok a vállalatok, melyek felső vezetése nem integrált, szignifikánsabban magasabb stresszel, szervezetlenséggel és feszültségekkel jellemezhetők. A szerzők kutatásukban magyar tulajdonú vállalatok felső vezetőit kérdezték meg, minden mintába bekerülő vállalat esetében három vezetővel készítettek kérdőívet. Az adatelemzés során klaszterelemzést és kétmintás próbákat végeztek.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121744784","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Educating Future Business Leaders Through Values of Responsible Research and Innovation. Exploring the Potential of Sensitising Students in the Leading Business School of a Converging Economy 通过负责任的研究和创新的价值观教育未来的商业领袖。探索在经济融合的领先商学院提高学生敏感度的潜力
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-07-15 DOI: 10.14267/VEZTUD.2021.07.07
Miklós Kozma
{"title":"Educating Future Business Leaders Through Values of Responsible Research and Innovation. Exploring the Potential of Sensitising Students in the Leading Business School of a Converging Economy","authors":"Miklós Kozma","doi":"10.14267/VEZTUD.2021.07.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.07.07","url":null,"abstract":"The purpose of the research project was to explore the potential for applying the Responsible Research and Innovation (RRI) approach in a leading business school. It was the authors’ intention to discern the key issues in how their business undergraduate students see their current and future roles as contributors to addressing major challenges in society. The authors’ findings revealed what students starting their university education already know about the societal issues addressed by the RRI initiative, and also in terms of where the greatest room for improvement exists for professors of business courses. The comparison of the results from action research between bachelor students and MBA students revealed preliminary indications of potential regional patterns (Central-Eastern Europe) to be further identified. The professional implications for business school faculty include encouragement to refine the business concept introduced to students so as to become more inclusive and responsive.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130192806","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Losing Touch? A Case Study on Students' Learning Barriers Within an Experiential-Learning-Based Course 失去联系?体验式学习课程中学生学习障碍的个案研究
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-07-15 DOI: 10.14267/VEZTUD.2021.07.06
Nóra Fazekas, Kata Beck-Bíró
{"title":"Losing Touch? A Case Study on Students' Learning Barriers Within an Experiential-Learning-Based Course","authors":"Nóra Fazekas, Kata Beck-Bíró","doi":"10.14267/VEZTUD.2021.07.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.07.06","url":null,"abstract":"The research aimed to discover learning barriers that educators unconsciously raise in students of the organisation development master’s course at Corvinus University of Budapest within an experiential and transformative educational setting. The research follows the interpretive and critical traditions of organisation studies and applies the concept of responsible research and innovation (RRI) in its research design. This article aspires to present a case that can be used by management educators working with experiential pedagogical approaches in higher education. Research results displayed a lack of emotional security and a lack of common vision and understanding as the main obstacles to students’ transformative learning through the experiential learning process. Results suggest dialogical practice for building trust and understanding to eliminate alienation in student-teacher relationship and to improve learning quality. Finally, limitations and further research directions are discussed.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125517520","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Co-Creation, Reflection, and Transformation. The Social Impact of a Service-Learning Course at the University of Szeged 共同创造、反思和转化。塞格德大学服务学习课程的社会影响
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-07-15 DOI: 10.14267/VEZTUD.2021.07.02
J. Juhasz, György Málovics, Z. Bajmócy
{"title":"Co-Creation, Reflection, and Transformation. The Social Impact of a Service-Learning Course at the University of Szeged","authors":"J. Juhasz, György Málovics, Z. Bajmócy","doi":"10.14267/VEZTUD.2021.07.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.07.02","url":null,"abstract":"This paper highlights three aspirations, which are shared by the diverse concepts and practices of responsible research and innovation (RRI): co-creation, reflexivity, and transformation. The authors analyse a service-learning (SL) initiative at the University of Szeged, Hungary, based on the model by Chupp and Joseph (2010). This provides a typology of SL practices and identifies four main approaches to the social impact of SL: traditional, critical, social justice oriented, and institutional change-focused approach. The authors also use this model to analyse the effects of their initiative with regard to the RRI principles of co-creation, reflexivity, and transformation. They provide evidence that their SL course may reach beyond its traditional (student-learning-based) effects in the Hungarian context, and embrace social justice and critical approaches. While the authors also found certain instances of institutionalisation, embedding critical SL into a Hungarian university and inducing significant institutional transformation seems to be a long way away.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123271200","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Responsible Research and Innovation (RRI) in Higher Education (HE) Practice. RRI as a Tool for Research, Reflection, and Curricula Innovation 高等教育实践中的责任研究与创新(RRI)。RRI作为研究、反思和课程创新的工具
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-07-15 DOI: 10.14267/VEZTUD.2021.07.01
R. Matolay, A. Toarniczky, Judit Gáspár
{"title":"Responsible Research and Innovation (RRI) in Higher Education (HE) Practice. RRI as a Tool for Research, Reflection, and Curricula Innovation","authors":"R. Matolay, A. Toarniczky, Judit Gáspár","doi":"10.14267/VEZTUD.2021.07.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.07.01","url":null,"abstract":"Our special issue provides insights into how the principles of Responsible Research and Innovation (RRI) can fertilise our educational practices in business and management higher education. The articles in the issue analyse teaching practices from various fields of business and management through the lenses of RRI and take us to Bachelor’s, Master’s and MBA levels of HE. As an introduction to this set of conceptual and research articles, we are providing a brief overview of RRI and a conceptual framework of pedagogical approaches as well as a comparative outline of the articles.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131554956","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
The Effective Use of RRI Teaching Methods on a CSR Course RRI教学法在企业社会责任课程中的有效运用
Vezetéstudomány - Budapest Management Review Pub Date : 2021-07-15 DOI: 10.14267/VEZTUD.2021.07.05
Ágnes Zsóka, K. Ásványi
{"title":"The Effective Use of RRI Teaching Methods on a CSR Course","authors":"Ágnes Zsóka, K. Ásványi","doi":"10.14267/VEZTUD.2021.07.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.07.05","url":null,"abstract":"Teaching with RRI methods makes a difference. This paper aims to evaluate the application of RRI tools in a CSR course. A course is considered effective when objectives, targeted skills, competences, and expected learning outcomes are communicated and reached. The focus of this research is understanding the impact of a specific international blocked course on the social and environmental sensitivity of students through the application of a mixed-method approach. Q-methodology was used to measure the preferences of students before and after the course regarding their individual behaviour and expectations towards companies. Interviews were conducted after the course to assess individual perceptions about the course and its teaching methods. Results suggest that the RRI approach in teaching is clearly appreciated by students, and its effectiveness is estimated as high. Changes in responsibility-related preference order reflect stronger and weaker impacts alike, helping identify effective RRI tools for teaching, as well as opportunities for further improvement.","PeriodicalId":282334,"journal":{"name":"Vezetéstudomány - Budapest Management Review","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122740906","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信