Health Care Academician Journal最新文献_第3页

Examination of Career-Related Stress in Senior Students of Health Sciences Departments 研究健康科学系高年级学生与职业有关的压力

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-08-10 DOI: 10.52880/sagakaderg.1269244

Fatma Rümeysa Erdoğan, Nevra Didem Özlük, Merve Murat, L. Şenturan

{"title":"Examination of Career-Related Stress in Senior Students of Health Sciences Departments","authors":"Fatma Rümeysa Erdoğan, Nevra Didem Özlük, Merve Murat, L. Şenturan","doi":"10.52880/sagakaderg.1269244","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1269244","url":null,"abstract":"Introduction: University students encounter many stressors related to academic issues, financial concerns, social relations, and career planning during university years, however, among all these, students reported career-related issues at the top. Aim: The study aims to examine the career-related stress of undergraduate students in health sciences departments. Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted with 332 senior students in a private university in Istanbul between February-March 2020. Data were collected using the Personal Information Form and the Career Stress Inventory. Results: 84.0% of them were from the Health Sciences Faculty 81.0% of the students willingly chose their department, and 57.8% wanted to work actively in the same field after graduation. While planning their professions, 51.2% were motivated by successful people/professors in their field, 48.5% selected and their career choices based on their wishes and interests. The students' Career Stress Inventory mean score was 46.5±17.7. Conclusion: Students pursuing health sciences are stressed about their careers. Furthermore, it was discovered that there was such a significant difference according to socioeconomic status, choosing the profession themselves, and not having career counseling from the career center.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"35 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139351068","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Merhametin Organ Bağışı Tutumu Üzerine Etkisinde Psikolojik İyi Oluşun Aracılık Rolü

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-20 DOI: 10.52880/sagakaderg.1283372

Durmuş Gökkaya

{"title":"Merhametin Organ Bağışı Tutumu Üzerine Etkisinde Psikolojik İyi Oluşun Aracılık Rolü","authors":"Durmuş Gökkaya","doi":"10.52880/sagakaderg.1283372","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1283372","url":null,"abstract":"Amaç: Bu araştırmanın amacı, merhametin organ bağışı tutumu üzerindeki etkisinde psikolojik iyi oluşun aracı rolünün olup olmadığının belirlenmesidir. Yöntem: Araştırma nicel yöntemle kesitsel tipte bir araştırma olarak planlanmıştır. Bu araştırma bir devlet üniversitesinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Araştırmaya 220 öğrenci katılmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu”, “Merhamet Ölçeği”, “Organ Bağışı Tutumu Ölçeği” ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği” kullanılarak çevrimiçi anket linki üzerinden toplanmıştır. İstatistiki analizler IBM SPSS Statistics 26.0 (Statistical Package for the Social Sciences) paket programının deneme sürümü kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada normallik analizi ile kullanılacak analiz yöntemleri belirlenmiştir. Bulgular: Bulgulara bakıldığında, araştırmaya katılan öğrencilerin %69,1’i kadın, %63,6’sı 18-21 yaş aralığında, %34,6’sı 1.sınıf, %50,5’i anadolu lisesi mezunu, %52,7’sinin aile geliri 6,000 TL ve altı, %94,5’inin organ bağışı kartının olmadığı ve %68,6’sının organ bağışı hakkında yeterli bilgiye sahip olmadığı tespit edilmiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda merhamet ve psikolojik iyi oluşun organ bağışını anlamlı bir şekilde etkilediği gözlenmiştir. Merhametin organ bağışı üzerine anlamlı bir etkisinin olduğu psikolojik iyi oluşun ise aracılık rolünün olduğu tespit edilmiştir.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128417369","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Postpartum hemoraji yönetiminde simüle edilmiş öğrenme ortamlarının kullanımı

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-18 DOI: 10.52880/sagakaderg.1269379

Sema Aker, Yasemin AYDIN KARTAL

{"title":"Postpartum hemoraji yönetiminde simüle edilmiş öğrenme ortamlarının kullanımı","authors":"Sema Aker, Yasemin AYDIN KARTAL","doi":"10.52880/sagakaderg.1269379","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1269379","url":null,"abstract":"Postpartum hemoraji, tüm dünyada maternal morbidite ve mortalitenin önde gelen, önlenebilir nedenleri arasındadır. Doğum sonu bakım müdahaleleri sırasında postpartum kanamanın risk faktörlerinin tanılanabilmesi, teşhis ve tedavinin erken evrede sağlanabilmesi için oldukça önemlidir. Erken müdahale lohusanın bu süreci minimum hasar ile atlatmasını sağlayacaktır. Literatürde bu durumun ancak etkin eğitim yöntemleri ile yetiştirilmiş sağlık profesyonelleri ile sağlanabileceği vurgulanmaktadır. \u0000Ebelik ve hemşirelik gibi uygulamalı disiplinlerin teorik eğitim çerçevesinin yanında uygulamalı eğitimin simüle öğrenme ortamları ile desteklenmesi büyük öneme sahiptir. Geleneksel eğitim, Web tabanlı, vaka tartışması ve simülasyona dayalı öğretim metotlarının etkinliğinin değerlendirildiği pek çok çalışmada; simülasyona dayalı öğrenim tekniğinin öğrencilerin öğrenme süreçlerini olumlu etkilediği belirlenmiştir. Nitekim, Dünya Sağlık Örgütü, sağlık profesyonellerinin eğitiminde simülasyona dayalı öğrenme tekniklerini önermektedir. \u0000Kadın sağlığının primer sorumluları arasında olan ebelerin eğitiminde etkin simülasyon temelli teknolojilerin kullanılması; ebe adaylarının nitelikli bir öğrenme deneyimi yaşamasına, klinik alanda yeterliliklerinin artmasına dolayısıyla ebelik mesleğinin gelişmesine önemli katkı sağlayacaktır.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"203 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124542412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pandemi Döneminde Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi, İstanbul İli Örneği: Kesitsel Bir Çalışma

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-18 DOI: 10.52880/sagakaderg.1296973

M. Uçar, K. Baydili, Esra Çi̇çek, Güven Bektemür

{"title":"Pandemi Döneminde Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi, İstanbul İli Örneği: Kesitsel Bir Çalışma","authors":"M. Uçar, K. Baydili, Esra Çi̇çek, Güven Bektemür","doi":"10.52880/sagakaderg.1296973","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1296973","url":null,"abstract":"Giriş ve amaç: Sağlık okuryazarlığı, bireylerin sağlık iyilik halini sağlamak, sürdürmek, geliştirmek üzere sağlıkla ilgili bilgileri anlaması, kullanması için bilişsel, sosyal beceri kapasitesidir. Bu çalışmada COVID-19 pandemi döneminde yetişkin bireylerde sağlık okuryazarlık düzeyi ve ilişkili faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. \u0000 \u0000Gereç ve yöntem: Araştırmanın evreni: İstanbul’da yaşayan, 18 yaş ve üzeri bireylerdir. Kesitsel tipteki araştırmada 1090 bireye ulaşılmıştır. Veri toplama aracı olarak Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-32 (TSOY-32) kullanılmıştır. \u0000 \u0000Bulgular ve sonuç: Katılımcıların %15,8’i yetersiz, %43,8'i sorunlu-sınırlı, %28,4’ü yeterli, %12'si mükemmel sağlık okuryazarlığı kategorisinde yer almaktadır. Sağlık okuryazarlığı bireylerin bugün ve gelecekteki sağlıklarında belirleyici bir role sahiptir. Toplumun sağlık okuryazarlığının yükseltilmesi için çalışmalar yapılmalıdır. Bu çalışmalar düşük sağlık okuryazarlığı ile ilişkili durumlara yoğunlaşmalıdır.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125228618","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Do Nursing Students' Clinical Experiences Affect Their Stress Levels and Self-Esteem? 护理专业学生的临床经历是否影响他们的压力水平和自尊?

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.52880/sagakaderg.1279340

Burcu ÇAKI DÖNER, Kübra Tohumcu, Nurgül Özdemi̇r

{"title":"Do Nursing Students' Clinical Experiences Affect Their Stress Levels and Self-Esteem?","authors":"Burcu ÇAKI DÖNER, Kübra Tohumcu, Nurgül Özdemi̇r","doi":"10.52880/sagakaderg.1279340","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1279340","url":null,"abstract":"Amaç: Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin klinik deneyimlerinin stres düzeyleri ve benlik saygıları ile olan ilişkisini incelemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı desende yürütülen araştırmanın örneklemini 460 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında tanıtıcı bilgi formu, İki Boyutlu Benlik Saygısı Ölçeği, Klinik Stres Anketi Ölçeği ve Hemşirelik Öğrencileri İçin Algılanan Stres Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 22.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların İki Boyutlu Benlik Saygısı Ölçeği toplam puanının 56.66±8.85, Klinik Stres Anketi toplam puanının 36.40±12.22, Algılanan Stres Ölçeği toplam puanının ise 61.77±20.47 olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların en yüksek puanı İki Boyutlu Benlik Saygısı Ölçeği’nin kendini sevme alt boyutundan aldığı saptanmıştır. İki Boyutlu Benlik Saygısı Ölçeği, Klinik Stres Anketi ve Hemşirelik Öğrencileri İçin Algılanan Stres Ölçeği toplam puanı arasında anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir (p>0.05). Sonuç: Öğrencilerin benlik saygısı, klinik stres düzeyi ve algılan stres puanları ortalama değerlere yakındır. Hemşirelik öğrencilerinin sosyodemografik özellikleri benlik saygılarını, algıladıkları stresi ve özellikle klinik ortamdaki stres düzeylerini etkilemektedir.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128597603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarına İlişkin Lisansüstü Eğitime Devam Eden Hemşirelerin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.52880/sagakaderg.1281516

Özgür Tuğ, Sibel YILMAZ ŞAHİN, Emine İyi̇gün

{"title":"Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarına İlişkin Lisansüstü Eğitime Devam Eden Hemşirelerin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi","authors":"Özgür Tuğ, Sibel YILMAZ ŞAHİN, Emine İyi̇gün","doi":"10.52880/sagakaderg.1281516","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1281516","url":null,"abstract":"ABSTRACT \u0000Introduction and Aim: Today, there is an increasing trend towards the use of Traditional and Complementary Medicine practices worldwide. Nurses are increasingly likely to encounter individuals who use these practices. The aim of this study is to examine the knowledge and attitudes of postgraduate nursing students on traditional and complementary medicine practices. \u0000Material and Method: This descriptive study was conducted with 122 postgraduate nursing students in a university in Ankara. Data were collected electronically using the Socio-Demographic Information Form and Structured Questionnaire and the Attitude towards Holistic Complementary and Alternative Medicine Scale. \u0000Results and Conclusion: In this study 98.4% of the postgraduate nursing students were women, the majority of them were masters students (61.5%), and their mean age was 30.11±6.3 years. It was determined that 95.1% of them believed that Traditional and Complementary Medicine practices were useful, and almost half (42.6%) used them either for themselves or for a relative. While 67.2% of the student thought that they were not competence to provide information about these practices, 91.8% of them wanted to take a course. It was also determined that the students had a positive attitude towards the practices of traditional and complementary medicine. In this study, it was determined that postgraduate nursing students had a positive attitude despite their lack of knowledge and practice about traditional and complementary practices. Although postgraduate nursing students are interested in Traditional and Complementary Medicine practices, it is recommended to plan courses for postgraduate education programs due to the lack of knowledge. \u0000Keywords: Postgraduate nursing education; therapy, complementary; knowledge; attitude","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123898326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Evaluatıon of The Attıtudes of Mothers Who Have 0-6 Months Baby on Breastfeedıng Subject: Descriptive and Cross-sectional Study 0-6个月婴儿母亲的Attıtudes在Breastfeedıng上的主题:描述性和横断面研究

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-14 DOI: 10.52880/sagakaderg.1233013

Büşra Avci, Selver Güler

引用次数: 0

Birinci basamak sağlık hizmetlerinin kalitesinin değerlendirilmesine yönelik küresel çabaların genel değerlendirmesi

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-07-11 DOI: 10.52880/sagakaderg.1281788

Berna Eren

{"title":"Birinci basamak sağlık hizmetlerinin kalitesinin değerlendirilmesine yönelik küresel çabaların genel değerlendirmesi","authors":"Berna Eren","doi":"10.52880/sagakaderg.1281788","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1281788","url":null,"abstract":"The quality of health care has been the subject of research for many years. However, the studies have mostly focused on the problems of clinical medicine, and relatively little work has been done on the quality of primary health care. As the health systems around the world are faced with social, economic, and demographical challenges, countries started to lean towards primary health care which can adapt and respond to an ever-changing world. Quality primary health care is shown to provide accessible, affordable, comprehensive, continuous, coordinated and people-centered care in the community. It plays an important role in ensuring equity in health, reducing morbidity and mortality, optimizing efficient use of resources, achieving better health outcomes, and improving the health of populations. Over the past decades, quality improvement has received increasing attention as a systematic approach guided by scientific evidence-based data; and is regarded the crucial component of health systems strengthening. The global health community has made concrete efforts to improve the quality of health care across primary, secondary and tertiary levels of health systems. Several organizations have developed frameworks and quality indicators to be used as quality assessment tools, and countries have defined their own national frameworks, quality indicators and standards to assess the quality of primary health care. The current study aims to provide a chronological review of the global efforts towards quality assessment in primary health care.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123055321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN SOSYAL DESTEKLERİNİN BAKIM VERME YÜKÜYLE OLAN İLİŞKİSİ

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.52880/sagakaderg.1268692

Nisa Nur Zeydan, Hatice BAL YILMAZ

引用次数: 0

Hemşirelik Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Öz Düzenlemeli Öğrenme Durumları

Health Care Academician Journal Pub Date : 2023-06-24 DOI: 10.52880/sagakaderg.1246173

Hülya ELMALI ŞİMŞEK, Meyreme Aksoy

{"title":"Hemşirelik Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Öz Düzenlemeli Öğrenme Durumları","authors":"Hülya ELMALI ŞİMŞEK, Meyreme Aksoy","doi":"10.52880/sagakaderg.1246173","DOIUrl":"https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1246173","url":null,"abstract":"Amaç \u0000Bu çalışmada, hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerileri ve klinik uygulama sırasındaki öz düzenlemeli öğrenme durumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. \u0000Yöntem \u0000Araştırma 2021-2022 eğitim ve öğretim yılında bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünde eğitim alan 172 öğrenci ile tanımlayıcı kesitsel türde yapılmıştır. Verilerinin toplanmasında Tanıtıcı Bilgi Formu ve Klinik Hemşirelik Uygulamalarına Yönelik Öz Düzenlemeli Öğrenme Ölçeği (KHUYÖDÖÖ) ile Problem Çözme Envanteri (PÇE) kullanılmıştır. Veriler SPSS programında tanımlayıcı istatistik yöntemi ile analiz edilmiştir. \u0000Bulgular \u0000Öğrencilerin yaş ortalaması 21.27±2.26 olup %57’si kadındır. Çoğunluğunun bir eğitim öğretim dönemi klinik uygulamaya çıktığı (%54.1) saptanmıştır. Öğrencilerin KHUYÖDÖÖ toplam puanı 60.66±14.93; PÇE toplam puanı ise 96.8±20.25 olarak hesaplanmıştır. Öğrencilerin problem çözme becerileri ile öz düzenlemeli öğrenme durumları arasında istatistiksel düzeyde anlamlı ilişki belirlenmemiştir. Öğrencilerin sosyodemografik özelliklerine göre puan ortalamaları karşılaştırıldığında, kadın öğrencilerin KHUYÖDÖÖ toplam puanları erkek öğrencilerden; PÇE toplam puanlarında ise köy/kasabada yaşayanların puanları il/ilçede yaşayanlardan istatistiksel yönden anlamlı olarak daha yüksektir. \u0000Sonuç \u0000 Öğrencilerin KHUYÖDÖÖ puanları yüksek bulunmuş olup bu durum öğrencilerin öz düzenlemeli öğrenme yaklaşımını kullanımlarının iyi olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin problem çözme becerilerinin ise orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Pandemi ile birlikte klinikte geçirilen sürenin sınırlı olması öğrencilerin problem çözme becerileri ile öz düzenlemeli öğrenme durumları arasındaki ilişkiyi etkilemiş olabilir.","PeriodicalId":277324,"journal":{"name":"Health Care Academician Journal","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129806206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0