Zeitschrift Fur Familienforschung最新文献

{"title":"Family migration processes in a comparative perspective","authors":"Henriette Engelhardt-Wölfler, Kurt P. Bierschock, Can M. Aybek, Nadja Milewski, C. Schramm, A. Ruis, Elisabeth K. Kraus, Lenore Sauer, Laura Wenzel, Giuseppe Gabrielli, Elisa Barbiano di Belgiojoso, L. Terzera, A. Paterno, Mirko K. Braack","doi":"10.3224/zff.v31i3","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zff.v31i3","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121691548","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Relative education, parenthood, and couples’ division of paid work. Evidence from German census data","authors":"Andrea Buschner, U. Adam, Florian Schulz","doi":"10.3224/zff.v30i1.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zff.v30i1.06","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Abstract Educational expansion, the massive increase of women’s labor force participation, and assortative mating have reduced asymmetries in educational achievements and in career resources between women and men in virtually every Western society. This paper provides an analysis of the association between partners’ education, parenthood, and spouses’ relative labor supply in East and West Germany. Education is considered from two angles: as an indicator for resources on the labor market or as an indicator for gender attitudes. We apply cross-sectional data from the 2011 German Microcensus, comprising 57,366 couple households. For our estimations, we use General Linear Models. Because of high case numbers, we are able to estimate several interaction effects in statistical powerful detail. We find that (1) a woman’s share of paid work is higher, the higher she is educated; (2) women with higher education than their male partners realize higher shares of relative employment (in comparison to other women); (3) women rarely realize a share of 50% or higher on average in any educational composition; (4) especially young children have a huge impact on women’s labor supply; and (5) women’s comparative educational advantages are more important for their share of paid work in West than in East Germany. Neither interpretation of relative education can explain the overall picture of couples’ division of paid work alone. Depending on parenthood, the age of the youngest child in the household, and the regional context, either normative, or economic exchanges between partners seem to drive the association between relative education, and relative labor supply of women. We demonstrate the usefulness of two theoretical approaches of framing education as an explanatory concept. Key words: relative education, division of paid work, relative labor supply, parenthood, labor market resources, normative context, East Germany, West Germany ----- Relative Bildung, Elternschaft und Aufteilung der Erwerbsarbeit – Belege aus dem deutschen Mikrozensus Zusammenfassung Entwicklungen wie die Bildungsexpansion, die zunehmende Arbeitsmarktbeteiligung von Frauen sowie die Homophilie in der Partnerwahl haben bestehende Bildungsasymmetrien zwischen Mannern und Frauen in westlichen Gesellschaften deutlich reduziert. Der vorliegende Beitrag liefert fur Ost- und West-Deutschland eine Analyse des Zusammenhangs zwischen der Bildung der Partner, deren Elternschaft sowie deren Erwerbsanteilen im Paar. Relative Bildung kann hierbei sowohl als Indikator fur Arbeitsmarktressourcen als auch fur Geschlechtsrolleneinstellungen interpretiert werden. Die Analysen basieren auf den Daten des deutschen Mikrozensus 2011 mit insgesamt 57.366 Paarhaushalten. Fur die Schatzung der weiblichen Erwerbsanteile werden Allgemeine Lineare Modelle herangezogen. Aufgrund der hohen Fallzahl ist die Berucksichtigung von Interaktionseffekten moglich. Die Befunde zeigen, dass (1) der Erwerbsanteil von","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127571157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Routinebetreuung und interaktive \"Quality Time\": Was beeinflusst, wieviel Zeit Väter wie mit ihren Kindern verbringen?","authors":"Sabine Walper, Shih-cheng Lien","doi":"10.3224/ZFF.V30I1.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V30I1.03","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag fokussiert das Engagement von Vatern in Paarhaushalten mit unter zehnjahrigen Kindern in zwei zentralen Aktivitatsbereichen: (1) der Routinebetreuung der Kinder und (2) interaktiven Aktivitaten, die vielfach als „quality time“ und damit als starker entwicklungsforderlich fur die Kinder herausgestellt wurden. Anhand der aktuellen Zeitverwendungserhebung 2012/2013 werden neben dem zeitlichen Umfang fur jeden Aktivitatsbereich auch hierfur relevante Einflussfaktoren anhand von Regressionsanalysen untersucht. Die Befunde fur 665 Vater zeigen, dass ein hoherer Erwerbsumfang der Vater in beiden Bereichen sowohl wochentags als auch an Wochenenden mit weniger Zeitaufwand fur die Kinder einhergeht. Demgegenuber sind die Anzahl der Kinder und das Alter des jungsten Kindes lediglich fur die Routinebetreuung an einem Wochentag relevant. Daruber hinaus scheint ein hoherer Erwerbsumfang der Mutter in begrenztem Umfang durch hoheres zeitliches Engagement der Vater fur ihre Kinder kompensiert zu werden. Der deutliche positive Zusammenhang der Zeitaufwendung beider Eltern im jeweiligen Bereich, insbesondere in interaktiven Aktivitaten, spricht fur eine hohe Synchronisierung der zeitlichen Investitionen beider Eltern fur ihre Kinder. Demnach reflektieren die Betreuungszeiten der Vater in hohem Mase gemeinsam verbrachte Familienzeit. Schlagworter: aktive Vaterschaft, Kinderbetreuung, Zeitverwendung, Arbeitsteilung, Geschlechterrollen ----- Routine child care and interactive “quality time”: What affects how much time fathers spend with their children and how they do this? Abstract The present paper focuses fathers‘ engagement in couple households with children below age ten, investigating two core domains of activities: (1) routine child care and (2) interactive activities which have frequently been pointed out as „quality time“ being more important for fostering children’s development. Based on the current Time Use Survey 2012/2013, we investigate the amount of time spent for each domain of activities and estimate relevant predictors of time use by means of regression analysis. Data for 665 fathers show that fathers‘ longer working hours in employment reduce their time with children in both domains on weekdays and on weekends, while the number of children and the age of the youngest child only affect their time use for routine child care on weekdays. Mothers’ longer working hours seem to be somewhat compensated by fathers’ higher time investments in child care. The strong positive link between both parents‘ time use in each domain, particularly for interactive child care, points to the high synchronicity in both parents’ time investments for children. Accordingly, fathers‘ time for child care strongly reflects jointly spent family time. Key words: engaged fathering, child care, time use, labor division, gender roles ----- Bibliographie: Walper, Sabine/Lien, Shih-cheng: Routinebetreuung und interaktive „Quality","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128778142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Caring, Cooking, Cleaning – repräsentative Zeitverwendungsmuster von Eltern in Paarbeziehungen","authors":"Nina Klünder, Uta Meier-Gräwe","doi":"10.3224/ZFF.V30I1.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V30I1.02","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Vor dem Hintergrund der steigenden Erwerbstatigkeit von Muttern geht dieser Beitrag der Frage nach, wie Eltern in Paarbeziehungen die Haushaltsbereiche Betreuung, Bekostigung sowie Wohnungs- und Waschereinigung untereinander aufteilen. Dazu werden drei Paartypen mit unterschiedlichem Erwerbsumfang gebildet: Zweiverdiener- Paare, Paare mit weiblichem Zuverdienst sowie Paare mit mannlichem Familienernahrer. Deren Zeitverwendung fur die genannten Tatigkeiten wird mithilfe der reprasentativen Zeitverwendungserhebung 2012/2013 und 2001/2002 sekundaranalytisch untersucht. Die Analyse zeigt, dass vollzeiterwerbstatige Mutter taglich am wenigsten Zeit fur die drei genannten Arbeitsbereiche im Haushalt aufwenden, nicht erwerbstatige Mutter hingegen am meisten. Innerhalb einer Dekade – von 2001/2002 bis 2012/2013 – haben alle untersuchten Mutter ihre Zeitverwendung fur hauswirtschaftliche Tatigkeitsfelder reduziert, zeitgleich nehmen sich Eltern 2012/2013 deutlich mehr Zeit fur Betreuungsaufgaben. Unabhangig des Erwerbsumfangs der Mutter ist die Arbeit des Alltags nach wie vor, besonders werktags, weiblich konnotiert und somit geschlechtsdifferenzierend aufgeteilt. Nur am Wochenende zeigt sich in Paaren mit erwerbstatiger Mutter bei der Betreuung eine annahrend egalitare Arbeitsteilung. Schlagworter: Zeitverwendung, Erwerbsumfang der Eltern, Betreuung, Bekostigung, Wohnungs- und Waschereinigung ----- Caring, cooking, cleaning – Representative time use patterns in two-parent households Abstract As a result of the increasing labor force participation of mothers, this article questions how twoparent households divide the housework activities of caring, cooking and cleaning. Therefore three types of couples with different labor force participations were formed: Dual-earner couples, couples with additional female income and malebreadwinner couples. The time use for the mentioned activities was examined with a secondary analysis based on the German representative time use surveys of 2012/2013 and 2001/2002. The analysis showed that fulltime mothers spent the lowest amount of time for caring, cooking and cleaning. However, unemployed mothers spent the most time for these activities. Within a decade – from 2001/2002 to 2012/2013 – all mothers have reduced their time spent on household activities. Meanwhile, all parents in 2012/2013 take noticeably more time for child care. Regardless of the mother’s labor force participation, mothers still spent more time for caring, cooking and cleaning, especially on weekdays. Additionally, the everyday housework is divided by gender. Only on weekends, couples with employed mothers shared the care-work almost egalitarian. Key words: time use, parental labor-force participation, child care, cooking and meal preparation, cleaning, doing the laundry ----- Bibliographie: Klunder, Nina/Meier-Grawe, Uta: Caring, Cooking, Cleaning – reprasentative Zeitverwendungsmuster von Eltern in Paarbeziehungen, ZfF,","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129841154","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Kulturelle und musisch-ästhetische Bildung: Wie viel Zeit investieren Familien?","authors":"Iris Gönsch, A. Liersch, N. Merkel","doi":"10.3224/ZFF.V30I1.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V30I1.05","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Kulturelle Bildung stellt einen wichtigen Teil der Allgemeinbildung dar und schafft die Grundlage fur die kulturelle Teilhabe an der Gesellschaft. Kinder und Jugendliche erfahren kulturelle Bildungin der Schule, aber auch im Elternhaus oder durch den Besuch kultureller Einrichtungen in der Freizeit. Dieser Beitrag untersucht anhand der Daten der Zeitverwendungserhebung 2012/13 die Zeitverwendung fur kulturelle und musisch-asthetische Aktivitaten von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Die von den Kindern und Jugendlichen fur verschiedene kulturelle und musischasthetische Tatigkeiten aufgebrachte Zeit wird anschliesend mit Haushaltscharakteristika verknupft. Die Analysen zeigen, dass Kinder und Jugendliche, deren Eltern einen hoheren Bildungsstand haben, signifikant mehr Zeit fur als qualitativ ‚hochwertig‘ eingestufte Tatigkeiten verwenden. Sie bringen signifikant mehr Zeit fur kunstlerische Tatigkeiten sowie Lesen und dafur weniger Zeit fur die als wenig ‚hochwertig‘ eingestuften Tatigkeiten Computerspielen und Fernsehen auf. Schlagworter: Zeitverwendungserhebung 2012/ 13, kulturelle, musisch-asthetische Bildung, kulturelle Teilhabe, Kinder und Jugendliche, soziale Reproduktion ----- Education in culture and arts: How much time do families invest? Abstract Cultural education constitutes an important part of general knowledge/education and creates the foundation of cultural participation in society. Children and adolescents experience cultural education at school, but also at home and by visiting cultural institutions during leisure time. Using data from the German Time Use Survey 2012/13, this paper analyses the amount of time children and adolescents in Germany spend on culture and (fine) arts. These time designations are then linked to household characteristics. The analyses show that children and adolescents whose parents have a higher level of education spend significantly more time on activities classified as ‘high quality activities’. They spend significantly more time for artistic activities and reading and, in return, less time for cultural activities of lower quality like computer games and watching TV. Key words: Time Use Survey 2012/13, education in culture and arts, cultural participation, children and adolescents, social reproduction ----- Bibliographie: Gonsch, Iris/Liersch, Anja/Merkel, Nora: Kulturelle und musisch-asthetische Bildung: Wie viel Zeit investieren Familien?, ZfF, 1-2018, S. 76-95. https://doi.org/10.3224/zff.v30i1.05","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124494587","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Wie die Eltern, so die Kinder? Ähnlichkeiten in der Zeitverwendung auf bildungsnahe Aktivitäten","authors":"C. Boll, A. Lagemann","doi":"10.3224/zff.v30i1.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zff.v30i1.04","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Dieser Beitrag erforscht die Zeitverwendung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 10 bis 17 Jahren auf bildungsnahe Aktivitaten und beleuchtet dabei insbesondere die Rolle gleichartiger elterlicher Aktivitaten. Die Ergebnisse zeigen, dass sogenannte Spiegelkorrelationen der Zeitverwendung auch dann signifikant sind, wenn fur die ublichen sozio-demografischen Merkmale der Kinder und der Eltern kontrolliert wird. Die multivariaten Analysen differenzieren zwischen sechs Aktivitatengruppen, die jeweils separat fur die Kindesaltersgruppen 10-13 Jahre und 14-17 Jahre geschatzt werden. Bezuglich der einzelnen Aktivitaten finden wir spezifische Muster nach Geschlecht und Erwerbsstatus der Eltern sowie Unterschiede zwischen Werk- und Wochenendtagen. Die starksten Korrelationen betreffen die Mediennutzung der Vater und Mutter. Fur Vater kommen signifikante Assoziationen in den Bereichen Sport und Spiele, fur Mutter in den Bereichen Kunst und Kultur hinzu. Schlagworter: Zeitverwendung, bildungsnahe Aktivitaten, Geschlecht, Eltern, Kinder, Kindesalter, Paarhaushalte, Wochenende, Werktag, Spiegelkorrelationen ----- Do children mirror their parents’ time use? The case of educational activities Abstract This article explores the determinants of the time use of children aged 10 to 17 for educational activities, focusing in particular on the role of corresponding parental educational activities. Results show significant correlations even when the usual socio-demographic characteristics of children and parents are controlled for. Multivariate analyses differentiate between six activity groups which are separately estimated for children aged 10 to 13 and 14 to 17, respectively. We find specific patterns for parental gender and employment status. Moreover, associations vary between working days and weekend. Strongest mirror correlations are found for media-related activities, both for mothers and fathers. In addition, children’s time use exhibits significant correlations to mothers’ time use with respect to cultural activities and arts, and to fathers’ time use concerning sports and games. Key words: time use, educational activities, gender, parents, children, children’s age, couple households, mirror correlations ----- Bibliographie: Boll, Christina/Lagemann, Andreas: Wie die Eltern, so die Kinder? Ahnlichkeiten in der Zeitverwendung auf bildungsnahe Aktivitaten, ZfF, 1-2018, S. 50-75. https://doi.org/10.3224/zff.v30i1.04","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128659896","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Zeitverwendung in der Familie: Einleitung in das Schwerpunktthemenheft","authors":"Michaela Kreyenfeld, F. Schulz","doi":"10.3224/ZFF.V30I1.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V30I1.01","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Bibliographie: Kreyenfeld, Michaela/Schulz, Florian: Zeitverwendung in der Familie. Einleitung in das Schwerpunktthemenheft, ZfF, 1-2018, S. 3-8. https://doi.org/10.3224/zff.v30i1.01","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114184513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Religiosität und Fertilität: eine empirische Untersuchung des Einflusses von Religiosität auf Elternschaft und Kinderzahl","authors":"Tim Sandmann, K. Preisner","doi":"10.3224/ZFF.V29I3.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V29I3.03","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Anhand der Daten der Allgemeinen Bevolkerungsumfrage der Sozialwissenschaften von 2012 wird fur Ost- und Westdeutschland der Einfluss christlicher Religiositat auf a) die Wahrscheinlichkeit der Elternschaft und b) die Anzahl der Kinder mithilfe von Poisson-Logit-Hurdle-Modellen untersucht. Religiositat wird hierbei anhand des mehrdimensionalen Konzepts der Zentralitat nach Huber gemessen. Zunachst wird gepruft, ob Religiositat einen Effekt auf Elternschaft und die realisierte Kinderzahl hat, was nur in Westdeutschland der Fall ist. Schlieslich wird untersucht, uber welche Mechanismen die vorgefundenen Effekte vermittelt werden, wobei als Mediatoren Kindernutzen, Fertilitatsnormen, Bewertung von Geburtenkontrolle, Geschlechterrollen sowie Eheaffinitat berucksichtigt werden. Die Mediationsanalysen fur Westdeutschland deuten darauf hin, dass religiose Personen vor allem aufgrund ihrer starkeren Praferenz fur die Ehe haufiger den Ubergang zur Elternschaft vollziehen. Obwohl die Mediatoren die erwarteten Zusammenhange mit Religiositat und Familiengrose aufweisen, kann die hohere Kinderzahl religioser Personen kaum mit den verwendeten Mediatoren erklart werden. Schlagworter: Religiositat, Konfession, Fertilitat, Hurdle-Models, Fertilitatsnormen, Nutzen von Kindern, Ehe, Geburtenkontrolle, Geschlechterrollen ----- Religiousness and fertility: An empirical investigation of the effect of religiousness on parenthood and number of children Abstract The effect of religiosity on a) the likelihood to have children, and b) the number of children is analyzed for East- and West-Germany using the Allgemeine Bevolkerungsumfrage der Sozialwissenschaften 2012 data and poisson-logit hurdle models. Religiosity is measured with Huber and Huber’s multidimensional concept of centrality. At first, the effect of religiosity on the likelihood to have children and the number of children is analyzed for East and West Germany – showing that religiosity influences fertility only in West Germany. Finally, mediator variables such as value of children, fertility norms, opinion on birth control, traditional gender roles as well as marriage patterns are used to explain why centrality increases fertility in West Germany. The analyses show that religious persons are more likely to have children, in particular because they more often marry. Although the mediator variables show the expected correlations with religiosity and family size, the mediators hardly explain the greater number of children in religious people. Keywords: religiosity, fertility, hurdle-models, fertility norms, value of children, marriage, birth control, gender roles ----- Bibliographie: Sandmann, Tim/Preisner, Klaus: Religiositat und Fertilitat: Eine empirische Untersuchung des Einflusses von Religiositat auf Elternschaft und Kinderzahl, ZfF, 3-2017, S. 298-318. https://doi.org/10.3224/zff.v29i3.03","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127719555","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Motive für das zweite Kind. Eine qualitative Sekundäranalyse problemzentrierter Interviews","authors":"Stefan Holubek","doi":"10.3224/zff.v29i3.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/zff.v29i3.04","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Zwei Kinder zu haben ist ein weit verbreitetes Ideal, aber keine Selbstverstandlichkeit. Ziel dieses Beitrages ist es, orientiert am „Traits-Desires- Intention-Behaviour“-Modell nach Miller, Motive fur den Wunsch nach einem zweiten Kind und ihre Rolle fur den Ubergang zur Intention zu untersuchen. Dafur werden problemzentrierte Interviews auf Grundlage der Grounded-Theory-Methodologie sekundar ausgewertet. Als Ergebnis werden vier Motive vorgestellt. Zweite Kinder werden als Teil eines traditionalen Familienbildes, als dispositionelle Selbstverstandlichkeit, als „erstes Geschwisterkind“ und als „wiederholtes“ erstes Kind gedeutet. Die Motivlagen werden jeweils danach befragt, welche Informationen uber Voraussetzungen fur den Ubergang in die Planungsphase sie enthalten. Dabei wird gezeigt, dass das Wissen uber die Motivlagen dabei hilft, zu konkretisieren, unter welchen Bedingungen bestimmte Akteure dazu ubergehen, das zweite Kind zu planen. Schlagworte: Familie, Fertilitat, zweites Kind, Grounded Theory, qualitative Sekundaranalyse, Elternschaft, Kinderwunsch, Paritat ----- A qualitative secondary analysis of problem-centered interviews Abstract The two-child family is a widespread ideal. It is, however, not a matter of course. Based on Miller’s Traits-Desires-Intentions-Behavior model, this paper investigates the motives of people for desiring a second child and how these motives may influence the progression towards intending this first family extension. The study uses secondary analyses of problem-centered interviews that are based on grounded theory methodology. As a result, four types of motives are identified. The second child may be interpreted as (a) a necessary component of the traditional family setting, as (b) a matter of course, (c) as a first sibling, and as (d) a “doubled” first child. Each of these motives has been scrutinized with regard to the specific circumstances causing people to intend having a second child. It is shown that identifying the respective motives for having a second child leads to a better understanding of the circumstances upon which particular actors start planning to actually have a second child. Keywords: family, fertility, second child, grounded theory, qualitative secondary analysis, parenthood, desire of having a child, parity ----- Bibliographie: Holubek, Stefan: Motive fur das zweite Kind. Eine qualitative Sekundaranalyse problemzentrierter Interviews, ZfF, 3-2017, S. 319-339. https://doi.org/10.3224/zff.v29i3.04","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128682622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Ist Rechtsextremismus „erblich“? Zur Ähnlichkeit rechtsextremer Verhaltenstendenzen von Studierenden und ihren Eltern:","authors":"K. Boehnke","doi":"10.3224/ZFF.V29I3.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ZFF.V29I3.05","url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Zusammenfassung Der Beitrag untersucht, unter welchen Bedingungen sich alltagliche rechtsextreme Verhaltenstendenzen von Studierenden und ihren Eltern ahneln. Hierzu wurden 147 Studierende, ihre Mutter und ihre Vater befragt. Anders als in vielen sozialwissenschaftlichen Studien geht es um selbstberichtetes rechtsextremes Alltagsverhalten (etwa die Nutzung herabwurdigender Sprache zur Bezeichnung von Migranten), nicht um Einstellungen. Die These wird gepruft, dass hohe intergenerationale Ahnlichkeit eine dem Rechtsextremismus forderliche ideologische Orientierung der Eltern als Frame voraussetzt: Nur in Familien mit einem hohen Level an Hierarchischem Selbstinteresse (HSI, Hagan) ist der Boden fur intergenerationale Ahnlichkeit gelegt. Unterschiede in der Ahnlichkeit zwischen Muttern und Vatern bzw. Sohnen und Tochtern werden – im Einklang mit Befunden der Sozialisationsforschung zum Rechtsextremismus – ebenfalls angenommen: Transmissionseffekte in der Vater-Sohn-Dyade sollten besonders deutlich ausfallen. Beide Thesen werden bestatigt. Der Beitrag schliest mit dem Vorschlag, in die Pravention von Rechtsextremismus auch Elternarbeit, insbesondere die Arbeit mit Vatern und Sohnen einzubeziehen. Schlagworter: rechtsextremes Verhalten, Hierarchisches Selbstinteresse (HSI), intergenerationale Transmission, Vater-Sohn-Dyade ----- Is right-wing extremism ‘inheritable’? Are there similarities of right-wing extremist behavioral tendencies among university students and their parents? Abstract The paper poses the question under which circumstances right-wing extremist behavioral tendencies of university students and their parents are likely to be similar. To answer this research question, 147 students, their mothers, and their fathers were surveyed. Unlike in most social research, the focus is on self-reported right-wing extremist everyday behavior (e.g., usage of derogatory language when talking about migrants), not attitudes. The hypothesis is tested that high intergenerational similarity in right-wing extremism requires the frame of a parental ideology that fosters such an orientation: the basis for intergenerational similarity is provided only in those families that have a high level of hierarchic self-interest (HSI, Hagan). In line with findings of socialization research on right-wing extremism, differences in similarities between mothers and fathers, on the one hand, and sons and daughters, on the other hand, are also assumed: Transmission effects should be particularly strong in the fatherson dyad. Both hypotheses are confirmed by the study. The paper concludes with the suggestion that prevention work in the field of right-wing extremism should include family workshops, including, in particular, fathers and sons. Keywords: right-wing extremist everyday behavior, hierarchic self-interest (HSI), intergenerational transmission, father-son dyad ----- Bibliographie: Boehnke, Klaus: Ist Rechtsextremismus „erblich“? Zur Ahnlichkeit rechtsex","PeriodicalId":273006,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Familienforschung","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-11-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125214711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}