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Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3最新文献

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PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NA PERSPECTIVA DA LUDICIDADE 幼儿教育的教学实践:从好玩的角度看
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.4992116119
Edileide Feitosa Escórcio, Lucrécia Gomes Souza
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“ME EMPRESTA SEU LÁPIS COR DE PELE?” UM ESTUDO DE CASO SOBRE O EMBRANQUECIMENTO NA EDUCAÇÃO “我可以借你的肤色铅笔吗?”一个关于教育白化的案例研究
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.4992116116
Alinny Rodrigues Emerich Portela, Joel Almeida Neto, E. R. Thiengo
{"title":"“ME EMPRESTA SEU LÁPIS COR DE PELE?” UM ESTUDO DE CASO SOBRE O EMBRANQUECIMENTO NA EDUCAÇÃO","authors":"Alinny Rodrigues Emerich Portela, Joel Almeida Neto, E. R. Thiengo","doi":"10.22533/at.ed.4992116116","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116116","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":268455,"journal":{"name":"Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3","volume":"306 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116182917","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CONVERSAR E TENSIONAR NA FORMAÇÃO (DES)CONTINUADA INVENTIVA/ INCLUSIVA: RELATOS DE UMA ESCOLA-TERRITÓRIO 创造性/包容性持续培训中的对话和紧张:来自学校领域的报告
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.49921161121
M. Cuevas
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CURRÍCULO E FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEDICINA DA UFRR 课程与身份形成:对UFRR医学课程政治教学项目的研究
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.49921161116
J. Silva, C. Camargo
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OS COMPORTAMENTOS, SUA VULNERABILIDADE E INSTABILIDADE HUMANA EM ESPAÇO CONFINADO 行为，它们的脆弱性和人类在密闭空间中的不稳定性
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.49921161113
Rosa Maria Padroni, Sergio Lukine, Suely Aparecida Banhos Navarro Rezende, A. Amorim
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MEMÓRIA, APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS DE ENSINO 记忆、学习和教学方法
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.49921161125
K. D. Silva
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O SISTEMA MÉTRICO DECIMAL COMO SABER ESCOLAR NO SÉCULO XIX: UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES NA REVISTA “A ESCHOLA PUBLICA” E DA LEGISLAÇÃO ESCOLAR DE SÃO PAULO 十进制系统作为19世纪的学校知识:对《A ESCHOLA PUBLICA》杂志的指导方针和sao保罗的学校立法的分析
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.4992116113
E. Zuin
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PROJETO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA USADA NA SALA DE AULA INVERTIDA 设计一个在倒置教室中使用的教学顺序
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.4992116112
Alejandro Rosas Mendoza, Melva Flores Gil
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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E AUMENTO DA PRODUTIVIDADE NO MÉXICO 墨西哥的教育技术和生产力的提高
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.49921161112
Elías Gaona Rivera, E. Juárez
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UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO ENSINO TÉCNICO AGROPECUÁRIO: FORMAÇÃO PARA O CAPITAL X FORMAÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL 农业技术教育的历史方法:资本培训X农村可持续发展培训
Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 3 Pub Date : 2021-11-16 DOI: 10.22533/at.ed.4992116118
Celso Eduardo Pereira Ramos, Everton Marcos Batistela, D. Paulus, Leandro Turmena
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