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Éducation, laïcité et francophobie 教育、世俗主义和恐法症
Administration & Éducation Pub Date : 2024-03-13 DOI: 10.3917/admed.181.0119
Philippe Gaudin
{"title":"Éducation, laïcité et francophobie","authors":"Philippe Gaudin","doi":"10.3917/admed.181.0119","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/admed.181.0119","url":null,"abstract":"L’école et la laïcité françaises, historiquement profondément liées, sont partout contestées, dans l’espace francophone comme en France même. Au point qu’il serait pertinent de parler actuellement d’une « francophobie ». Les années 1980 sont celles de bouleversements profonds : le bloc des pays de l’Est s’effondre et partout le religieux revient dans les discours politiques ; quant aux élèves français, ils ont changé, socialement et culturellement. Quelles politiques d’éducation mettre alors en place ? Enseignement laïque des faits religieux, retour de la morale laïque à l’école, promotion des « valeurs de la République » ? Si l’idée d’une religion républicaine n’a plus cours, celle d’une laïcité adaptée à une société à la fois sécularisée et pluralisée peine à se mettre en place.","PeriodicalId":265755,"journal":{"name":"Administration & Éducation","volume":"185 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140393403","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Tous inégaux, tous singuliers 所有的不平等，所有的单一
Administration & Éducation Pub Date : 2024-03-13 DOI: 10.3917/admed.181.0152
M. Sellier
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S’ouvrir à la complexité de l’école 向学校的复杂性敞开大门
Administration & Éducation Pub Date : 2024-03-13 DOI: 10.3917/admed.181.0147
Anja Louka
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Éditorial
Administration & Éducation Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3917/admed.178.0005
Yannick Tenne
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La contribution scientifique de la DEPP à l’évaluation des politiques éducatives DEPP对教育政策评估的科学贡献
Administration & Éducation Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3917/admed.178.0057
A. Charpentier
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Évaluer des politiques éducatives dans l’enseignement supérieur : un besoin et une maîtrise des risques 评估高等教育的教育政策:需要和风险管理
Administration & Éducation Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3917/admed.178.0079
Frédéric Forest
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Conduire et partager l’évaluation des politiques publiques : un atout démocratique dans un contexte de défiance 进行和分享公共政策评估:不信任背景下的民主资产
Administration & Éducation Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3917/admed.178.0011
Martine de Boisdeffre
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Une évaluation de l’action publique en éducation, en deux temps trois mouvements : une question politique… une question internationale 对教育公共行动的评价，分两个阶段，三个运动:一个政治问题，一个国际问题
Administration & Éducation Pub Date : 2023-06-16 DOI: 10.3917/admed.178.0045
R. Malet
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École républicaine ou auberge espagnole ? 共和党学校还是西班牙青年旅社?
Administration & Éducation Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.3917/admed.177.0053
C. Pair
{"title":"École républicaine ou auberge espagnole ?","authors":"C. Pair","doi":"10.3917/admed.177.0053","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/admed.177.0053","url":null,"abstract":"Sauf a le vider de toute consistance, il importe de dire ce que nous voulons mettre derriere l'adjectif republicain. Le debat de fond, qu'esquivent souvent les approches simplistes, reste de decider si l'ecole doit etre une affaire privee ou l'affaire de l'Etat, ou, plus subtilement, puisque personne ne songe desormais a expulser l'Etat de cette responsabilite, de dire ou et comment doivent s'articuler la sphere privee et les devoirs de l'Etat au nom de l'interet public. L'option publique et l'option privee sont analysees dans leurs consequences extremes notamment en termes de responsabilite. Il apparait que seule la puissance publique, dont un Etat fort en droit et en fait, peut imposer une regulation equitable au nom de la protection des droits de chaque personne. Mais cette regulation ne releve plus des droits regaliens d'un Etat souverain. Dans un univers infiniment complexe, dans lequel on sait que ni la simplification reductrice ni le diktat ne resoudront rien, la regulation est un processus permanent de recherche d'un equilibre sans cesse perdu. C'est le combat du sens et de la vigilance contre la tentation du fatalisme.","PeriodicalId":265755,"journal":{"name":"Administration & Éducation","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124930249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La revue Administration & Éducation, un observatoire du changement dans l’Éducation nationale 《行政与教育》杂志，观察国民教育的变化
Administration & Éducation Pub Date : 2023-03-10 DOI: 10.3917/admed.177.0005
Claude Bisson-Vaivre, Alain Bouvier, Jean-François Chanet, Annie Tobaty
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