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Avaliação para a aprendizagem em contextos híbridos de formação continuada: o potencial dos feedbacks na configuração de saberes didático-pedagógicos 继续教育混合环境下的学习评估:反馈在教学和教学知识配置中的潜力
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v12n1a2019p11023
Maria Auxiliadora Silva Freitas, V. Santos, L. P. Mercado
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A inclusão de crianças surdas na educação infantil sob a ótica de suas professoras 从教师的角度将聋儿纳入幼儿教育
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v13n1a202057065
Bianca de Cássia Ferreira Silva, M. Soares
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Orientações e determinações legais do Conselho Nacional de Educação e do Ministério da Educação: um olhar sob o ensino superior no Brasil na Pandemia da Covid-19 国家教育委员会和教育部的指导方针和法律决定:Covid-19大流行期间巴西高等教育的概况
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v14n1a2021p23040
L. Souza, M. Melo, Ryta Sousa
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Mulher no ofício de chefe de família: enfrentamentos da monoparentalidade 女户主:单亲家庭的对抗
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188V13N2A2020930105
A. Costa, Larissa Gouveia Neves Pereira, F. W. C. D. Andrade
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As variações linguísticas nas provas de linguagens do ENEM: um estudo diacrônico ENEM语言测试中的语言变异:历时性研究
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v12n1a2019p47061
José Sarinho Júnior, L. Oliveira
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Leitura literária no 5º ano de Ensino Fundamental: o letramento literário na formação do leitor crítico 小学五年级文学阅读:批判性读者形成中的文学素养
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v12n102019p35045
Leila M. Branco, Leila Britto de Amorim Lima
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O processo de escolarização do surdocego 聋哑人的教育过程
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188V13N2A202033041
Lutiane Duarte Souza, S. Rached
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Literatura infantojuvenil: uma prática contra o bullying em sala de aula 儿童和青少年文学:反对课堂欺凌的实践
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188V11N1A2018P67076
Fransuely Araújo de Freitas, L. M. J. E. Silva
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PET CONEXÕES E SABERES INDÍGENAS: interpretações do pensamento social da Amazônia em perspectivas interpretativas e continuadas das epistemologias pedagógico- educacional e interdisciplinares do laboratório PET INDÍGENA FEFF - UFAM 土著宠物联系和知识:从土著宠物实验室FEFF - UFAM的教学-教育和跨学科认识论的解释和持续视角对亚马逊社会思想的解释
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188v13n1a202011022
Shigeaki Ueki Alves da Paixão, A. Soares, Marcos Antônio do Amaral de Freitas
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Prática pedagógica docente no lar: vivências de mulheres professoras no período de pandemia e de distanciamento físico 家庭教学的教学实践:大流行和身体距离时期女教师的经验
Revista FAFIRE Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.24024/23585188V13N2A202011021
Maria Gleuza Malzac do Carmo Santos
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