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O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino最新文献

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LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA A CRIANÇA OUVINTE 聋人文学与天秤座教学:对听力儿童的观察
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.04119030912
Raylla Samara Pontes dos Santos, Aline Macedo Silva Araújo, Jéssica Rochelly da Silva Ramos, Tamyres Soares Targino Muniz
{"title":"LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA A CRIANÇA OUVINTE","authors":"Raylla Samara Pontes dos Santos, Aline Macedo Silva Araújo, Jéssica Rochelly da Silva Ramos, Tamyres Soares Targino Muniz","doi":"10.22533/at.ed.04119030912","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.04119030912","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":231399,"journal":{"name":"O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino","volume":"150 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128653860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS ESCOLARES: PONTOS E CONTRAPONTOS SOBRE ORGANIZAÇÃO, SUJEITOS E PARTICIPAÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO 学校教育过程的管理:关于农村学校的组织、主体和参与的观点和对比
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.0411903094
Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho, M. J. Ferreira
{"title":"GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS ESCOLARES: PONTOS E CONTRAPONTOS SOBRE ORGANIZAÇÃO, SUJEITOS E PARTICIPAÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO","authors":"Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho, M. J. Ferreira","doi":"10.22533/at.ed.0411903094","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0411903094","url":null,"abstract":"Este artigo descreve a analisa a experiência de um trabalho pedagógico realizado no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Terra – UNEB/Departamento de EducaçãoCampus X, Teixeira de Freitas. Trata-se de reflexões teórico-metodológicas que orientaram o desenvolvimento do Programa do componente curricular Elaboração e Coordenação de Projetos I, no tocante à gestão de processos educativos escolares e não escolares no campo.","PeriodicalId":231399,"journal":{"name":"O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133994997","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 面对基础教育学生学习困难的心理教育表现
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.04119030921
Tiago Oliveira de Moraes
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A URGÊNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS DE GARIMPO NO NORTE MATOGROSSENSE 马托格罗索州北部矿区环境教育的紧迫性
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.0411903091
José Aldair Pinheiro, Aumeri Carlos Bampi, Edneuza Alves Trugillo
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EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: O PAPEL DAS POLÍTICAS DE ENSINO MÉDIO NA FORMAÇÃO DE EDUCANDOS NO MUNICÍPIO DA AMAZÔNIA PARAENSE 教育与社会:para亚马逊市高中政策在学生形成中的作用
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.04119030919
A. Nascimento, F. Tavares, Yvens Ely Martins Cordeiro, A. A. Souza
{"title":"EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: O PAPEL DAS POLÍTICAS DE ENSINO MÉDIO NA FORMAÇÃO DE EDUCANDOS NO MUNICÍPIO DA AMAZÔNIA PARAENSE","authors":"A. Nascimento, F. Tavares, Yvens Ely Martins Cordeiro, A. A. Souza","doi":"10.22533/at.ed.04119030919","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.04119030919","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":231399,"journal":{"name":"O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino","volume":"36 7-8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123727010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA MUNICIPAL ANÍSIO TEIXEIRA – CURITIBA/PR 环境教育和可持续发展的经验和实践在ESCOLA MUNICIPAL anisio TEIXEIRA - CURITIBA/PR
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.0411903092
Janaina Frantz Boschilia
{"title":"EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA MUNICIPAL ANÍSIO TEIXEIRA – CURITIBA/PR","authors":"Janaina Frantz Boschilia","doi":"10.22533/at.ed.0411903092","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0411903092","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":231399,"journal":{"name":"O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124215426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: PARTILHANDO SABERES DOCENTE SOBRE CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO À REALIDADE DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SERRINHA-BA 形成叙述:在巴伊亚州塞林哈市，分享与实地现实相关的课程教学知识
O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino Pub Date : 2019-09-06 DOI: 10.22533/at.ed.0411903096
M. L. Martins, J. Santos
{"title":"NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: PARTILHANDO SABERES DOCENTE SOBRE CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO À REALIDADE DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SERRINHA-BA","authors":"M. L. Martins, J. Santos","doi":"10.22533/at.ed.0411903096","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.0411903096","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":231399,"journal":{"name":"O Fortalecimento da Escola Inclusiva, Diversa e com Qualidade no Ensino","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129177118","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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