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Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten最新文献

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What reduces the adverse development of motivation at the beginning of secondary education: The relationship between student-perceived teaching practices and changes in students’ achievement goals 是什么减少了中学教育初期动机的不良发展:学生感知的教学实践与学生成就目标变化之间的关系
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31064-6_7
S. Janke, Martin Daumiller, Anna-Katharina Praetorius, O. Dickhäuser, M. Dresel
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引用次数: 6
Motivationsgünstiges Lernen von Naturwissenschaften in Gymnasien? Zusammenhänge zwischen Lernangebot in Naturwissenschaften und fachbezogenem Interesse und Fähigkeitsselbstkonzept auf der Schulebene 在中学中缺乏激励的学习科学中的学习和专业兴趣和学校一级的高难度认知概念之间的关系
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31064-6_10
Päivi H. Taskinen, J. Dietrich
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引用次数: 0
Zur Relevanz von Bezugsnormorientierungen und Zielorientierungen für das subjektive Wohlbefinden im Mathematikunterricht 与数学教学的决定和目标的相关性有关
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31064-6_8
Linda Wirthwein, S. Bergold, Ricarda Steinmayr
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引用次数: 0
Zusammenhänge zwischen der Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse und der selbstbestimmten Lernmotivation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I 大脑的满足和在初中的数学学习中自己定义的学习动力之间的相互关系
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31064-6_6
Tanja Held-Augustin, Gerda Hagenauer, Tina Hascher
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Unterstützung der intrinsischen Motivation und des Flow-Erlebens von Schülerinnen und Schülern im Biologieunterricht durch die Implementation von autonomieförderlichem Lehrerverhalten 支持自治的教师行为执行有利于学生的内在动机和生命的流动
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31064-6_4
N. Großmann, M. Wilde
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