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Grußwort
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.1515/9783839407325-002
Rüdiger Kamp
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Unter welchen Bedingungen können ehrenamtlich organisierte Kunstschulen zusammen mit öffentlich finanzierten Kunstschulen in einem Modellprojekt arbeiten? 那么哪些情况下志愿艺术学校可以和政府出资的艺术学校一起在一个模型项目中运作呢?
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.1515/9783839407325-060
Ute Ketelhake
{"title":"Unter welchen Bedingungen können ehrenamtlich organisierte Kunstschulen zusammen mit öffentlich finanzierten Kunstschulen in einem Modellprojekt arbeiten?","authors":"Ute Ketelhake","doi":"10.1515/9783839407325-060","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/9783839407325-060","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125978762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Kunst für die Baustelle „Schnittstelle Kunst – Vermittlung“ in der Kunstschule Lingen 您是舞蹈学校学生
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-037
Carmen Mörsch, Constanze Eckert
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„Expedition STADTraum“: Film im öffentlichen Raum – „Wenn Sophie Calle das darf, dann dürfen wir das auch!“ "科幻城市":公共场所电影,如果索菲卡勒能这么做,那我们也能行!"
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-046
Miriam Drebold, C. Harms
{"title":"„Expedition STADTraum“: Film im öffentlichen Raum – „Wenn Sophie Calle das darf, dann dürfen wir das auch!“","authors":"Miriam Drebold, C. Harms","doi":"10.14361/9783839407325-046","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-046","url":null,"abstract":"In diesem Projekt stellten wir – zwei angehende Kunstpädagoginnen – uns und den fünf teilnehmenden Kindern die Aufgabe, den öffentlichen Stadtraum Lüneburgs mittels Filmkamera zu erkunden. Doch barg diese Aufgabe ein praktisches und rechtliches Problem: Das Verbot der filmischen Abbildung von Personen im öffentlichen Raum ohne deren Einwilligung. Wir entschieden uns, dieses Problem durch die Vorstellung einer Arbeit der französischen Künstlerin Sophie Calle zu einer gemeinsamen Arbeitsaufgabe zu machen. So begann das Projekt mit einer Diskussion zwischen uns und den Kindern über die Auswirkungen dieser Aufgabe auf unsere Filmideen.","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128571216","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Videowerkstatt „Star Mix“
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-062
Laura van Joolen
{"title":"Videowerkstatt „Star Mix“","authors":"Laura van Joolen","doi":"10.14361/9783839407325-062","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-062","url":null,"abstract":"Laura van Joolen, freie Mitarbeiterin in der Kunstund Kreativschule in Springe Ausgangspunkt unserer Videowerkstatt „Star Mix“ war die Belebung der entstehenden Kinolandschaft auf dem Baugelände in Springe mit unterschiedlichen Aktionen zum Thema Film und Video. Vormittags verdeutlichten wir in 90minütigen Workshops für Schulklassen und Kindergärten die Arbeit eines Filmteams. Nachmittags konnten in einem offenen Angebot interessierte Kinder und Jugendliche an einem eigenen Filmprojekt arbeiten. Ein großes Zelt wurde mit einer Leinwand und einem Videobeamer in ein Kino verwandelt, ein abschließbarer Bauwagen zum Schnittplatz umfunktioniert. Als Kulisse unserer Kurzfilme diente uns die gelbe Kinokuppel „Star Mix“ und das Baugelände mit der Atmosphäre einer Steppenlandschaft.","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128258695","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Kunstschulen durch Modellprojekte weiterentwickeln 通过模型开发美术学院
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-052
Manfred Blieffert
{"title":"Kunstschulen durch Modellprojekte weiterentwickeln","authors":"Manfred Blieffert","doi":"10.14361/9783839407325-052","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-052","url":null,"abstract":"Das Modellprojekt „Schnittstelle Kunst – Vermittlung. Zeitgenössische Arbeit in Kunstschulen“ kam für die Musikund Kunstschule (MKS) der Stadt Osnabrück zu einem passenden Zeitpunkt. Verschiedene hausinterne Umstrukturierungen hatten es möglich gemacht, dass sich die Fachgruppe Kunst intensiv dem Projekt des Landesverbandes der Kunstschulen widmen konnte. Ein kurzer Blick auf die Entstehungsgeschichte und grundlegende Arbeitsstruktur der Musikund Kunstschule ist daher nützlich, um zu erkennen, an welchem Punkt das Modellprojekt die Arbeit der Kunstschule befruchtet hat.","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126309850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Forschung, Entwicklung und Dokumentation bei „Schnittstelle Kunst – Vermittlung“ 通信网络介商
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-005
Carmen Mörsch
{"title":"Forschung, Entwicklung und Dokumentation bei „Schnittstelle Kunst – Vermittlung“","authors":"Carmen Mörsch","doi":"10.14361/9783839407325-005","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"233 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132682419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DYNAMIT! Über das Lernen von Kunstschulen 炸弹!整个美术学院的学习
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-068
Constanze Eckert
{"title":"DYNAMIT! Über das Lernen von Kunstschulen","authors":"Constanze Eckert","doi":"10.14361/9783839407325-068","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-068","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114137040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 1: Kokeln 故事第1集
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-021
Carmen Mörsch, L. Nied
{"title":"Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 1: Kokeln","authors":"Carmen Mörsch, L. Nied","doi":"10.14361/9783839407325-021","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-021","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115701124","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Nach den Regeln der Kunst1 Künstlerische Kunstvermittlung in Kunstschulen 这是艺术界的支持艺术活动
Schnittstelle Kunst - Vermittlung Pub Date : 2007-12-31 DOI: 10.14361/9783839407325-040
Bill Masuch
{"title":"Nach den Regeln der Kunst1 Künstlerische Kunstvermittlung in Kunstschulen","authors":"Bill Masuch","doi":"10.14361/9783839407325-040","DOIUrl":"https://doi.org/10.14361/9783839407325-040","url":null,"abstract":"Im Denken des Philosophen Ludwig Wittgenstein spielt der Begriff der Regel eine zentrale Rolle. Findet sich in seinem Frühwerk Tractatus logicus-philosophicus noch eine an der Logik orientierte Auffassung, in der Welt und Sprache eine allgemeine logische Form besitzen und in der die Regel als Operation verstanden wird, die sich auf die Sprache bezieht, so erfährt der Begriff der Regel in seinem Spätwerk zunehmend eine Aufweichung gegenüber der starren Definition im Frühwerk. Wittgenstein stellt sich nun vielmehr die Frage: „Wie kann man einer Regel folgen? [...] Eine Regel steht da wie ein Wegweiser. – Läßt er keinen Zweifel offen über den Weg, den ich zu gehen habe? [...] Aber wo steht, in welchem Sinne ich ihm zu folgen habe, ob in der Richtung der Hand, oder (z.B.) in der entgegengesetzten? – Und wenn statt eines Wegweisers eine geschlossene Kette von Wegweisern stünde, oder Kreidestriche auf dem Boden liefen, – gibt es nur eine Deutung?“ Wittgenstein hat sich mit der oben zitierten Aussage gegen eine allzu einfache Regelanwendung verwehrt. Die Regel ist nicht eine unabänderliche Setzung, der man blind folgen sollte. Wittgenstein betont, dass „der Regel folgen“ nur im Sinne","PeriodicalId":228015,"journal":{"name":"Schnittstelle Kunst - Vermittlung","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122382132","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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