Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774)最新文献

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OS JOVENS E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO: O QUE DIZEM @S DOCENTES 青年与性别暴力:教师的看法

Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774) Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.21575/25254774rmsh2018vol3n2433

P. Maciel, Gabriela Chicuta Ribeiro, D. Rodrigues, I. R. Saldanha

{"title":"OS JOVENS E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO: O QUE DIZEM @S DOCENTES","authors":"P. Maciel, Gabriela Chicuta Ribeiro, D. Rodrigues, I. R. Saldanha","doi":"10.21575/25254774rmsh2018vol3n2433","DOIUrl":"https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2018vol3n2433","url":null,"abstract":"Este artigo reúne reflexões de docentes a respeito da relação entre a violência de gênero e os jovens da educação básica. É um trabalho resultante de um projeto de pesquisa intitulado “Abjeções e subversões na Educação: os discursos de gênero dos docentes realizados no IFPR, Campus Colombo-PR. O objetivo é apresentar uma análise das narrativas de sete professores do Ensino Médio que atuam na rede pública de ensino onde o estudo foi realizado, enfatizando como a violência de gênero tem ocupado as escolas e como eles subvertem as práticas sexistas e discriminatórias. Tem-se como base os Estudos Feministas, de Gênero e da Teoria Queer. Para os professores pesquisados a escola é lugar de violência em relação ao gênero, verbal e física, principalmente, a partir das falas machistas e homofóbicas dos estudantes e das práticas de desmerecimento e assédio sexual contra as meninas. Para os professores há “um combo de preconceitos” na sala de aula que envolve, por exemplo, o gênero e o racismo. Como mecanismos de enfrentamento e regulação há, por parte deles, uma produção discursiva de temas como a violência contra a mulher, naturalização das identidades sexuais, machismo e preconceito contra homossexuais que acabam constituindo algumas práticas de defesa dos direitos humanos no espaço escolar.","PeriodicalId":227861,"journal":{"name":"Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774)","volume":"153 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133804266","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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E QUEM DISSE QUE NÃO É SEU LUGAR? POR UM TURISMO DEMOCRÁTICO E INCLUSIVO PARA NEGROS E NEGRAS. 谁说这不是你的地盘?黑人和黑人的民主和包容性旅游。

Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774) Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.21575/25254774rmsh2018vol3n2665

Michel Alves Ferreira, L. Casagrande

{"title":"E QUEM DISSE QUE NÃO É SEU LUGAR? POR UM TURISMO DEMOCRÁTICO E INCLUSIVO PARA NEGROS E NEGRAS.","authors":"Michel Alves Ferreira, L. Casagrande","doi":"10.21575/25254774rmsh2018vol3n2665","DOIUrl":"https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2018vol3n2665","url":null,"abstract":"A partir de provocações teóricas e, tendo como conceito chave a interseccionalidade, este artigo tem como objetivo central discutir criticamente como se dá e são percebidas a presença das pessoas negras no exercício da atividade turística. Parte-se da tese de que a baixa presença de pessoas negras em espaços turísticos no país se deve a práticas interseccionais e estruturantes de gênero, classe e etnia/raça, especialmente nas gêneses da configuração societal brasileira, uma vez que são raras as métricas elaboradas por agências de fomento oficiais que contemplam informações sobre sexo, gênero e etnia/raça autodeclaradas. A natureza metodológica deste texto é de ordem teórico/interpretativa, a partir de seleção de textos que corroboram com o conceito de interseccionalidade. Buscou-se apresentar dados do ano de 2015 e 2016, de agências de fomento de turismo oficiais e da iniciativa privada, para sustentar a tese central defendida, bem como excertos de dados acerca da situação social das pessoas negras no Brasil. Destarte, foram trazidos fragmentos de quatro relatos on-line de pessoas negras envolvidas com o fenômeno turístico, seja como anfitriões de acomodações turísticas, seja como viajantes. Pensar em um turismo democrático e inclusivo aos sujeitos, especialmente àqueles e àquelas pessoas estigmatizadas em razão de sua cor de pele, origem étnica, diversidade de gênero e condições econômico culturais, remete a ter um exercício de coragem individual e coletiva de reconhecer a humanidade nas intersubjetividades postas pelo outro, dialógica e dialeticamente. ","PeriodicalId":227861,"journal":{"name":"Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774)","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116891480","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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DE ADÃO À EVA: A CONSTRUÇÃO DA MASCULINIDADE A PARTIR DO DISCURSO DO CRISTIANISMO 从亚当到夏娃:从基督教话语中构建男子气概

Revista Mundi Sociais e Humanidades (ISSN: 2525-4774) Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.21575/25254774RMSH2018VOL3N2607

R. Silva, Renata Maioli Rodrigues Gastaldi

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