{"title":"NAVIGARE NECESSE; VIVERE NON EST NECESSE: Intercultural Information Ethics to navigate in times of algorithmic culture","authors":"C. Costa","doi":"10.21728/logeion.2024v11n1e-7056","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v11n1e-7056","url":null,"abstract":"Este artigo explora a necessidade de desenvolvimento de uma ética intercultural da informação no contexto da cultura algorítmica. À medida que a tecnologia continua a avançar e os algoritmos desempenham um papel cada vez mais significativo nas vidas humanas, é crucial considerar as implicações éticas desses sistemas a partir da pluralidade de perspectivas, culturas, realidades socioeconômicas e de gênero e raça. A partir do método indutivo-dedutivo, a abordagem metodológica é a revisão não sistemática da literatura. Ao examinar aspectos da cultura algorítmica para entender melhor os possíveis preconceitos e desafios da tomada de decisões por parte de sistemas algorítmicos resultantes da extração de dados em massa e do colonialismo de dados. Esta pesquisa visa contribuir para o desenvolvimento de uma abordagem mais inclusiva e equitativa à cultura algorítmica a partir da lente da ética intercultural da informação. Tal abordagem inclusiva e equitativa da cultura algorítmica pode ajudar a resolver os preconceitos culturais e evidenciar vieses nos processos de tomada de decisão automatizada. Ao considerar diferentes perspectivas, podemos esforçar-nos pela criação de algoritmos mais justos, promovendo a igualdade de oportunidades e resultados para indivíduos de diferentes origens. Esta pesquisa também pretende lançar luz sobre a necessidade de algoritmos culturalmente sensíveis que respeitem e protejam os direitos de privacidade e dados individuais em várias culturas. Tais reflexões críticas são feitas principalmente a partir dos problemas éticos provocados por algoritmos na cultura algorítmica.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"115 24","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141668010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sérgio Rodrigues de Santana, E. Martins, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz
{"title":"Senciência e epistemologia","authors":"Sérgio Rodrigues de Santana, E. Martins, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz","doi":"10.21728/logeion.2024v11n1e-7059","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v11n1e-7059","url":null,"abstract":"O desafio da epistemologia é compreender o que é o conhecimento científico e como o cientista chega a ele, do mesmo modo tudo que orbita este caráter, o que inclui a senciência, logo a relação epistemólogo e sua condição de ‘estar-no-mundo’ que podem ser suspensos, refletido e analisado. A senciência é capacidade dos seres humanos e alguns organismos mais simples de perceber e sentir as emoções, sentimentos e afetações positivas e negativas de forma consciente e impostar-se sobre os excedentes esta relação. O epistemólogo é um filósofo e um pesquisador acadêmico especialista em fazer reflexões, críticas, reduções e reavaliações das identidades estabelecida nas bases do fazer científico. Neste sentido, qual é o lugar da senciência na epistemologia quanto à percepção do pesquisador epistemólogo? O objetivo visualizar o papel da senciência na epistemologia. A justificativa versa em compreender a senciência na vida mental dos cientistas na construção do conhecimento científico, pois mesmo nas mentes lúcidas, há zonas obscuras. Adotou-se o método fenomenológico, é essencialmente de inclinação qualitativa e descritiva, logo trata das discrições de fenômenos da consciência, da experiência e vivências, ações e comportamentos. O lugar da senciência na epistemologia versa no descontentamento da percepção pueril/realista e professoral/cientista do pesquisador epistemólogo, uma vez que a senciência se figura para além da consciência de autoconsciência.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":" 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141678426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Memória, discurso e universo acadêmico","authors":"Clarissa Pepe Ferreira, E. Silva","doi":"10.21728/logeion.2024v11n1e-6961","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v11n1e-6961","url":null,"abstract":"This article analyzes the situation, aiming to inaugurate reflections on the following questions: under what vital conditions is knowledge produced in the space-time of neoliberal universities; whether there is gender inequality in these conditions; how it is felt and experienced by bodies that accumulate multiple exclusions; what socio-epistemological consequences this entails; and how to resist and act to reverse this situation. The method used is to review bibliographic and information sources. As a result, the article makes the first movement of articulation and systematization of statements. They are precariousness, acceleration, suffering, gender blindness, substantive (in)equality, epistemic violence, feminist epistemology, social memory and French discourse analysis. In a detailed and sustained manner, the conclusion presents the guidelines for carrying out future empirical studies.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141705415","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ermeson Nathan Pereira Alves, Edivanio Duarte de Souza
{"title":"Informação, memória e sociedade","authors":"Ermeson Nathan Pereira Alves, Edivanio Duarte de Souza","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6947","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6947","url":null,"abstract":"This abstract presents the countercultural movement in Cariri in the 1970s and outlines the artistic-cultural productions developed by modern marginalized youth. It identifies that such productions are configured as cultural artifacts endowed with information, as well as understood in the dimension of memory records for the Cariri region. It employs the concept of information within the context of culture and memory through the perspective of memory records, under the prism of Information Science, understanding memory collectively. The methodology is constituted as bibliographical, as well as exploratory, and utilizes the Information Regime as an analytical tool for contextual frameworks and artistic productions of youths from the 1970s in the city of Crato, in the Cariri region of Ceará. It considers that the cultural artifacts developed by these youths stem from the cultural order, endowed with information and memory, recorded in various typological artistic-cultural forms. \u0000Keywords: cultural information; memory records; counterculture in Cariri in the 1970s.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"6 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141098988","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ética e Organização do Conhecimento","authors":"L. Corrêa, Suellen Oliveira Milani, N. Tognoli","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6934","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6934","url":null,"abstract":"This article seeks to relate the foundations of Ethics and Knowledge Organization, perceiving them as internally connected, in order to build conceptual bridges between the two fields. The objective is to propose a characterization of Ethics and Social Justice, pointing out the consequences of its denial or absence in the Knowledge Organization. For this, a qualitative investigation was carried out that places the ethical debate in Plato and in the formation of ancient Greek philosophy, as well as presenting the concept of Social Justice as parity of participation, along the lines established by Nancy Fraser. The results indicate that the practice focused on Social Justice can be considered a super value for the Organization of Knowledge, acting in the sense of strengthening its own theoretical foundation and its orientation towards the expansion of democracy.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"25 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141104897","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Carlos Eduardo da Silva Carvalho, Fábio Parra Furlanete, Ana Cristina de Albuquerque
{"title":"THE FIGURE OF THE AUTHOR","authors":"Carlos Eduardo da Silva Carvalho, Fábio Parra Furlanete, Ana Cristina de Albuquerque","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6914","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6914","url":null,"abstract":"The present work seeks to discuss the author function from Michel Foucault in his possible contributions to the field of Information Science. In the case of qualitative work, based on bibliographic material, the literature relevant to the theme was read in works by Michel Foucault and Paul Otlet, in order to identify the treatment given to the figure of the author in both, proceeding to carrying out a comparative exercise. In Paul Otlet, the presence of the attribution of the role explored by Michel Foucault in his texts to the figure of the author was identified, corresponding to an ordering meaning and a kind of reading key for a set that is understood as “work”. The need to deepen the treatment of Foucauldian texts in the field of Information Science was concluded, seeking to understand the conditions of possibility of our objects.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"40 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141108005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jhonei Batista de Souza Braga, André Porto Ancona Lopez
{"title":"A fotodocumentação na Ciência da Informação","authors":"Jhonei Batista de Souza Braga, André Porto Ancona Lopez","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-7044","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-7044","url":null,"abstract":"Devido ao cenário atual em que vive a sociedade, cada dia mais voltada para os recursos informacionais imagéticos, esse estudo propõe a investigação da produção periódica científica brasileira sobre a fotodocumentação na Ciência a Informação. Desse modo, o objetivo principal desse trabalho é identificar e analisar os artigos científicos publicados nos periódicos nacionais no período 2017-2020 (Qualis Periódicos CAPES vigente) sobre a fotodocumentação na Ciência da Informação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, bem como emprega o levantamento bibliográfico na fonte de informação BRAPCI para coleta de dados e utiliza a análise temática como instrumento de análise dos dados. Por meio das buscas realizadas, recuperou-se os artigos científicos publicados de acordo com os critérios elencados na metodologia. Assim como, a partir da análise temática realizada, permitiu-se o mapeamento das abordagens envolvidas nos estudos sobre a fotodocumentação na Ciência da Informação e os seus desdobramentos. Portanto, com essa identificação e análise do cenário da produção periódica brasileira sobre a fotodocumentação na Ciência da Informação, a partir de uma fonte de informação especializada, espera-se contribuir com as discussões específicas dessa área e da ciência como um todo.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"63 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141113271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Jogos de linguagem e neodocumentalismo","authors":"Sérgio de Castro Martins","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6935","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6935","url":null,"abstract":"This article aims to establish relationships between a theory of Neodocumentalism in Information Science and issues exposed in the philosophical systems of Ludwig Wittgenstein's Philosophy, especially in its second phase, as exposed in his work Philosophical Investigations. In this sense, it is intended to establish converging relationships between the concept of language-games and aspects related to the document as an instrument for conveying information, language and social practice. After an introduction to the topic, concepts of Neodocumentalism in the field of Information Science will be presented. Then, a presentation of Wittgenstein's system will be made, especially the system of its second phase and, soon after, aspects and considerations will be approached between Neodocumentalism and language-games.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":" 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140999631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
P. Modolo, T. Aldabalde, Rosane Ferreira Costa, Meri Nádia Marques Gerlin
{"title":"Fotografias como arquivos e objetos de mediação cultural","authors":"P. Modolo, T. Aldabalde, Rosane Ferreira Costa, Meri Nádia Marques Gerlin","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6907","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6907","url":null,"abstract":"The aim is to understand constituent elements of photographs as archival documents of secondary value, based on the analysis of documentary and cultural practices that focus on the production of the archival fond within the scope of the extension program 'Entre Comunidades’ . The methodological procedures adopted correspond to bibliographical, documentary and archival research to meet the objective. It is evident that archival values are constituent elements of photographs as archival documents of secondary value, associating them with documentary practices, memory activation and cultural mediation. It was concluded that photography has cultural values, notably aesthetic or formal value, being the object of cultural mediation.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141003436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A competência em informação no enfrentamento ao plágio no ambiente acadêmico","authors":"J. Borges, Helena Harthmann, S. Barros","doi":"10.21728/logeion.2024v10n2e-6921","DOIUrl":"https://doi.org/10.21728/logeion.2024v10n2e-6921","url":null,"abstract":"This article discusses information literacy in the face of plagiarism in academia. It reflects on the causes of plagiarism, such as the little incentive for students to produce authorial content and the absence of institutional policies that guide such productions. As a response to this context, the article suggests an education for authorship based on information literacy. Information literacy, among others, promotes a healthy relationship between people and the information universe. Thus, the objective is to discuss how promoting information literacy contributes to combating academic plagiarism and establishing authorship. The method involves bibliographical research in databases in the area of Information Science and argumentative construction in which the concepts of plagiarism and information literacy are related. The results include a demonstrative guide on how information literacy can be used in the production of academic work and guidelines for teachers to recognize and avoid plagiarism. The work concludes that the skills generated within the relationship between individuals and information can benefit the construction of authorship and be an effective element in combating plagiarism.","PeriodicalId":227136,"journal":{"name":"Logeion: Filosofia da Informação","volume":"92 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141002332","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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