发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة最新文献

筛选
英文 中文
استخدام استراتیجیة عقود التعلم فی تدریس علم الاجتماع لتنمیة مهارات التوجیه الذاتی لدی طلاب المرحلة الثانویة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2021.205016
نهی یوسف عبد السمیع علی
{"title":"استخدام استراتیجیة عقود التعلم فی تدریس علم الاجتماع لتنمیة مهارات التوجیه الذاتی لدی طلاب المرحلة الثانویة","authors":"نهی یوسف عبد السمیع علی","doi":"10.21608/pjas.2021.205016","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.205016","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"75 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132762649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الخصائص السیکومتریة لمقیاس تنظیم الذات لطلاب المرحلة الابتدائیة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2021.205000
علی حسن یوسف الفقیه
{"title":"الخصائص السیکومتریة لمقیاس تنظیم الذات لطلاب المرحلة الابتدائیة","authors":"علی حسن یوسف الفقیه","doi":"10.21608/pjas.2021.205000","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.205000","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114838253","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
استخدام التلمذة المعرفیة فی تدریس التاریخ لتنمیة مهارات القرن الحادی والعشرون والدافعیة للإنجاز لدی طلاب الصف الأول الثانوی
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-03-28 DOI: 10.21608/pjas.2021.186428
فاطمة عبد الفتاح أحمد إبراهیم
{"title":"استخدام التلمذة المعرفیة فی تدریس التاریخ لتنمیة مهارات القرن الحادی والعشرون والدافعیة للإنجاز لدی طلاب الصف الأول الثانوی","authors":"فاطمة عبد الفتاح أحمد إبراهیم","doi":"10.21608/pjas.2021.186428","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.186428","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"182 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114873399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة استخدام الانفوجرافیک التعلیمی فی تدریس التاریخ على تنمیـة المفاهیم التاریخـــیة والتفکیر الاستدلالی لدى طلاب المرحلة الثانویة فاعلیة استخدام الانفوجرافیک التعلیمی فی تدریس التاریخ على تنمیـة المفاهیم التاریخـــیة والتفکیر الاستدلالی لدى طلاب المرحلة الثانویة
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-03-26 DOI: 10.21608/pjas.2021.186426
أروى السعید الجندی عبد العزیز
{"title":"فاعلیة استخدام الانفوجرافیک التعلیمی فی تدریس التاریخ على تنمیـة المفاهیم التاریخـــیة والتفکیر الاستدلالی لدى طلاب المرحلة الثانویة","authors":"أروى السعید الجندی عبد العزیز","doi":"10.21608/pjas.2021.186426","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.186426","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"301 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134428570","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مسارات التربیة على المواطَنة وأنواعها فی ظلّ جائحة کوفید-19 وما بعدها 在与各种不同的公民关系方面，与“不同”19大流行及其后的时代，
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-03-24 DOI: 10.21608/pjas.2021.186425
سيف بن ناصر المعمري
{"title":"مسارات التربیة على المواطَنة وأنواعها فی ظلّ جائحة کوفید-19 وما بعدها","authors":"سيف بن ناصر المعمري","doi":"10.21608/pjas.2021.186425","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.186425","url":null,"abstract":"قادت جائحة کوفيد-19 إلى تداعيات متعددة على مستوى العالم، ولم يقتصر الأمر على تکريس التباعد الاجتماعي فقط، وإنما وضعت المواطنة باعتبارها الرابطة التي بنيت عليها المجتمعات الحديثة أمام أسئلة متعددة، فقد تأثرت حقوق المواطنين وضيق عليها، وضعفت ممارسة البعض لمسؤوليات المواطنة من أجل تحقيق الصالح العام، وهو ما ينعکس على طبيعة التربية على المواطنة فيما بعد هذه الجائحة وهذا ما تسعى هذه الدراسة إلى تحقيقه من خلال ثلاثة أسئلة ترکز على طبيعة المواطنة ما بعد کوفيد-19، وصفات المواطن الصالح خلال کوفيد-19، بالإضافة إلى مسارات التربية على المواطنة بعد جائحة کوفيد-19. کشفت نتائج الدراسة أنه بعد دخولنا في مرحلة التعافي من جائحة کوفيد-19، سيکون من الضروري التفکير في دور الأنظمة التعليمية في تعزيز التربية من أجل المواطنة، وفي تعزيز قدرة المجتمعات على الصمود في وجه أزمات المستقبل؛ فقد أظهرت هذه الأزمة تأثير المواطنة النشطة في حماية المجتمعات وتضامنها وترابطها وتقليلها من تأثير الجائحة، وکشفت الدراسة أن الصفات المرغوب فيها للمواطن الصالح في ظل الجائحة ارتبطت بأداء الواجبات الصحية والعامة التي تقلل من تأثير الفرد على انتشار الجائحة وتفاقم تداعياتها، أما عن مسارات التربية بعد کوفيد-19 فهي تتضمن الترکيز على المسؤوليات الجماعية، والتعلم بين الثقافات، والمجتمع المدني من خلال ربط المواطنة بالجمعيات المدنية، وتعزيز الثقافة المدنية والقيم المجتمعية، والاستدامة، والتعلم عن دور السياسة والقيادات السياسية في أوقات الأزمات، والتفکير النقدي، والمواطنة الرقمية، وتعزيز المواطنة الصحية.","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134536046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع التصورات البدیلة الجغرافیة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکویت “在””中学生学生中，在“新”””学生中，“真正的”””””。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2021-03-20 DOI: 10.21608/pjas.2021.186424
حسين محمد أحمد عبد الباسط, محمد على سعد الله, عبد الله علي حسين المويل
{"title":"واقع التصورات البدیلة الجغرافیة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکویت","authors":"حسين محمد أحمد عبد الباسط, محمد على سعد الله, عبد الله علي حسين المويل","doi":"10.21608/pjas.2021.186424","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.186424","url":null,"abstract":"هدف البحث إلى التعرف على واقع التصورات البديلة الجغرافية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الکويت، والکشف عن التصورات البديلة الأکثر شيوعا للمفاهيم الجغرافية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الکويت وقد تحددت مشکلة البحث في وجود تصورات بديلة جغرافية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الکويت ، وللإجابة على تساؤلات البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي ، تکونت عينة الدراسة من (60) طالب من طلبة الصف التاسع المتوسط بمدرسة جعفر بن أبي طالب المتوسطة للبنين، قام الباحث ببناء أدوات البحث وهي عبارة عن (تحليل محتوى الکتب المدرسية _الاختبار التشخيصي )، تم تطبيق اختبار قبلي لتشخيص التصورات البديلة الجغرافية على المجموعتين ضمانا للتکافؤ بينهما ، طبق الباحث الاختبار التشخيصي البعدي مرة أخرى على طلاب المجموعة التجريبية والضابطة ،توصل البحث إلى وجود تصورات بديلة للمفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف التاسع من أفراد عينة الدراسة في اختبار تشخيص التصورات البديلة بنسبة تصل إلى (54%) ، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة إعداد برامج تدريسية مناسبة لإزالة التصورات البديلة قبل البدء في تدريس محتوى المنهاج.","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133244433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة استخدام المتشابهات والعصف الذهنی فی تدریس الجغرافیا لتنمیة بعض مهارات التفکیر المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوی
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2020-09-01 DOI: 10.21608/pjas.2020.132627
إبراهيم عبدالله محمد سليم
{"title":"فاعلیة استخدام المتشابهات والعصف الذهنی فی تدریس الجغرافیا لتنمیة بعض مهارات التفکیر المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوی","authors":"إبراهيم عبدالله محمد سليم","doi":"10.21608/pjas.2020.132627","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2020.132627","url":null,"abstract":"هدف البحث إلى اختبار فاعلية استخدام المتشابهات والعصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفکير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي. ولتحقيق ذلک، تم إعداد دليل معلم (للوحدة الثالثة \"سکان مصر\") في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي، وفقا لاستراتيجية المتشابهات ودليل آخر وفقا لاستراتيجية العصف الذهني، واختبار مهارات التفکير المتشعب. وتکونت عينة البحث من (90) طالبا (تجريبية أولى درست باستراتيجية المتشابهات 30، وتجريبية ثانية درست باستراتيجية العصف الذهني 30، وضابطة 30) من طلاب مدرسة الشهيد رياض الثانوية بنين بإدارة شرق کفرالشيخ التعليمية. وتم تطبيق اختبار مهارات التفکير المتشعب على المجموعات الثلاثة قبليا، ثم درست المجموعات الثلاثة، وطبق اختبار مهارات التفکير المتشعب بعديا، وأشارت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (α ≤ 0.05) في التطبيق البعدي على اختبار مهارات التفکير المتشعب (الاستبصار- المرونة – الاستکشاف – الدرجة الکلية) لصالح المجموعة التجريبية الأولى التي درست باستراتيجية المتشابهات ثم جاءت المجموعة التجريبية الثانية والتي درست باستراتيجية العصف الذهني ثم المجموعة الضابطة.","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131609846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج مقترح قائم على مدخل اللغة عبر المنهج لتنمیة بعض کفایات التواصل اللغوی فی النصوص الجغرافیة والتاریخیة ومهارات التفکیر المتشعب لدى الطلاب المعلمین شعبة الدراسات الاجتماعیة 一个基于语言入门的建议，以使我们能通通一些((()和(())和(((())))。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.21608/pjas.2020.132588
أمانى علی السید رجب
{"title":"برنامج مقترح قائم على مدخل اللغة عبر المنهج لتنمیة بعض کفایات التواصل اللغوی فی النصوص الجغرافیة والتاریخیة ومهارات التفکیر المتشعب لدى الطلاب المعلمین شعبة الدراسات الاجتماعیة","authors":"أمانى علی السید رجب","doi":"10.21608/pjas.2020.132588","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2020.132588","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115674061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامج قائم على التفکیر البصری لتنمیة بعض الوظائف التنفیذیة لدى الأطفال ذوی اضطراب طیف التوحد 儿童自闭症儿童中，建立在“光眼”基础上的项目，在儿童中建立了若干自闭症儿童功能。
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2020-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2020.130867
مصطفى عارف فاهم محمد
{"title":"برنامج قائم على التفکیر البصری لتنمیة بعض الوظائف التنفیذیة لدى الأطفال ذوی اضطراب طیف التوحد","authors":"مصطفى عارف فاهم محمد","doi":"10.21608/pjas.2020.130867","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2020.130867","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116954391","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مقدمه العدد 前面数字
مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة Pub Date : 2020-06-01 DOI: 10.21608/pjas.2021.204560
{"title":"مقدمه العدد","authors":"","doi":"10.21608/pjas.2021.204560","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/pjas.2021.204560","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":211157,"journal":{"name":"مجلة الجمعیة التربویة للدراسات الاجتماعیة","volume":"180 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115215908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信
小红书