发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)最新文献

筛选
英文 中文
IMPLEMENTASI DESAIN RUANG KELAS DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR ANAK DI RA AL-IHSAN 课堂设计的实现，以提高孩子们在RA AL-IHSAN的学习舒适性
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i3.307
Intan Syahdila Hasibuan, S. Anggraini, Qisthina Hasibuan, Intan Wahyuni Hasibuan
{"title":"IMPLEMENTASI DESAIN RUANG KELAS DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR ANAK DI RA AL-IHSAN","authors":"Intan Syahdila Hasibuan, S. Anggraini, Qisthina Hasibuan, Intan Wahyuni Hasibuan","doi":"10.56832/pema.v2i3.307","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.307","url":null,"abstract":"Desain/rancangan ruang kelas adalah rencana pengelolaan kelas yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Desain ruang kelas sangat penting sebelum membangun ruang kelas, agar menjadi bangunan fisik yang memenuhi kebutuhan dasar anak dengan menyediakan tempat bernaung dimana anak dapat belajar dengan nyaman. Tujuan penelitian yang dilakukan peneliti adalah untuk melihat dan mengetahui apakah penataan ruang kelas yang dibuat di RA Al-Ihsan sudah sesuai atau belum. Penelitian ini dilakukan di RA Al-Ihsan dengan jenis penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, kemudian wawancara dan kajian pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa desain ruang kelas RA Al-Ihsan hampir sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional Tahun 2014 No. 137 tentang Pendidikan Anak Usia Dini. Namun RA Al Ihsan akan terus menyempurnakan desain ruang kelas yang digunakan untuk kenyamanan dalam pembelajaran anak dan kebutuhan setiap anak.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128206108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MENGANALISA, MENGUKUR, SERTA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DALAM LANDASAN KONSEPTUAL PEMBELAJARAN IPS 分析、衡量和提高学生在IPS学习基础上的学习能力
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i3.304
Mustafa Habib, Maya Chintiya Devi, Anggi Shufiah Rahmah, Egi Purnama Sari
{"title":"MENGANALISA, MENGUKUR, SERTA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DALAM LANDASAN KONSEPTUAL PEMBELAJARAN IPS","authors":"Mustafa Habib, Maya Chintiya Devi, Anggi Shufiah Rahmah, Egi Purnama Sari","doi":"10.56832/pema.v2i3.304","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.304","url":null,"abstract":"Ilmu sosial memiliki hubungan masyarakat yang mulia dan merupakan ide penting untuk pertumbuhan pribadi, sosial, emosional dan intelektual. Berdasarkan IPS, siswa harus mampu berpikir kritis, kreatif dan kreatif. Sikap dan perilaku yang menunjukkan disiplin dan tanggung jawab sebagai individu, warga negara, warga negara, dan warga dunia. Mampu berkomunikasi, bekerja sama,  toleran, empati dan lintas budaya, dengan tetap mengedepankan kearifan lokal. Memiliki keterampilan holistik, komprehensif dan interdisipliner untuk memecahkan masalah sosial. Hal ini dapat dicapai ketika kurikulum humaniora sekolah diatur dan diajarkan dengan cara yang bermakna.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121256563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENERAPAN RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR IPS学习环境在小学的应用
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i3.305
Elsa Manora Nasution, Fina Putri Suci, M. Rafiq
{"title":"PENERAPAN RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR","authors":"Elsa Manora Nasution, Fina Putri Suci, M. Rafiq","doi":"10.56832/pema.v2i3.305","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.305","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan menerapkan ruang lingkup pembelajaran di sekolah dasar guna untuk mengembangkan keterampilan pembelajaran IPS di sekolah dasar. \u0000Mata pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan di sekolah dasar yang mengkaji perangkat peristiwa fakta, konsep, dan generaliasasi yang berkaitan dengan masalah–masalah sosial. Mata pelajaran IPS juga mencakup pada materi geografi, sejarah, sosiologi, dan ekonomi. Melalui mata pelajaran IPS, anak diarahkan untuk dapat menjadi warga Negara Indonesia yang demokratis, bertanggung jawab, bermanfaat bagi bangsa dan negara serta menjadi warga dunia yang cinta damai. Ruang lingkup dalam mata pelajaran IPS di SD meliputi hal-hal yang berkaitan dengan (a) manusia, tempat, lingkungan, (b) waktu, keberlanjutan, dan perubahan (c) sistem sosial dan budaya, (d) perilaku ekonomi dan kesejahteraan.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116105957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ANALISIS PENILAIAN BELAJAR BERBASIS KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA 课堂学习评估分析学生学习结果
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i2.295
Amanda Salsabila, Adella Putri Adisti, A. Hasanah
{"title":"ANALISIS PENILAIAN BELAJAR BERBASIS KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA","authors":"Amanda Salsabila, Adella Putri Adisti, A. Hasanah","doi":"10.56832/pema.v2i2.295","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.295","url":null,"abstract":"Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana penilaian berbasis kelas dapat menjadi efektif saat di gunakan dalam  pembelajaran daring yang telah kita alami selama kurang lebih 2 tahun terakhir.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode literatur dan observasi dimana menggunkan teori teori yang ada dan langsung terjun langsung ke tempat sumber observasi berlangsung.  Hasil penelitian diperolah dari hasil sumber literatur dan observasi dan kemungkinan besar keefektifan dari penilaian berbasis kelas bisa terwujud.  Diharapkan kepada pihak sekolah hendaknya bisa memberikan dukungan dalam pengembangan penilaian berbasis kelas ini karena selain penilaian berbasis kelas tergolong mudah dan juga siswa bisa menilai dirinya sendiri untuk pembelajaran berikutnya.  Kegiatan belajar  akan Sangat fleksibel apabila dapat disesuaikan dengan ketersediaan waktu para siswa. \u0000 ","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127826493","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI RA FATHURRAHMAN RA FATHURRAHMAN幼儿教育基础设施的标准
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i3.306
Miftahul Jannah, Ni Komang Nandhita Dharma Santy, Wenny Aminiar, Ulfa Kiranti
{"title":"STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI RA FATHURRAHMAN","authors":"Miftahul Jannah, Ni Komang Nandhita Dharma Santy, Wenny Aminiar, Ulfa Kiranti","doi":"10.56832/pema.v2i3.306","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.306","url":null,"abstract":"Standar sarana dan prasarana yang sesuai dengan permendikbud adalah salah satu faktor penting sebagai pendukung dan keberhasilan dalam proses berjalannya suatu pembelajaran, pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan gambaran tentang bagaimana sarana dan prasarana di RA Fathurrahman. Proses tersebut meliputi bagaimana perencanaan sarana prasarana, pengadaan sarana prasarana, pencatatan sarana prasarana, perawatan serta pengawasan sarana prasarana, dan mengganti sarana prasaran yang sudah tidak layak untuk dipakai. \u0000 ","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"348 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115283439","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
IMPLIKASI PENDIDIKAN MORAL DAN SPIRITUAL TERHADAP PENDIDIKAN DI MIS NURUL ARAFAH
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v3i1.324
Winda Apriani, Devi Dian Syahputri, Siti Renita Rahmah
{"title":"IMPLIKASI PENDIDIKAN MORAL DAN SPIRITUAL TERHADAP PENDIDIKAN DI MIS NURUL ARAFAH","authors":"Winda Apriani, Devi Dian Syahputri, Siti Renita Rahmah","doi":"10.56832/pema.v3i1.324","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v3i1.324","url":null,"abstract":"Pendidikan  moral dan spiritual sangat penting untuk dipelajari peserta didik, hal ini dikarenakan mampu memberikan pengetahuan untuk peserta didik tersebut masuk ke dalam masyarakat tempat tinggalnya di masa mendatang.  Dari wawancara tahap awal dari kepala sekolah MIS Nurul Arafah, peneliti menemukan bahwa dalam proses pembelajaran moral dan spiritual lebih diutamakan. Hal ini dikarenakan  MIS Nurul Arafah berbasis Islami, jadi lebih memfokuskan untuk membangun moral dan spiritual peserta didik untuk mewujudkan pribadi yang bercorak Islam. Dari penelitian yang dilakukan, implikasi pendidikan moral dan spiritual terhadap pendidikan secara keseluruhan di MIS Nurul Arafah yaitu, memberikan pengetahuan akhlak dan keagamaan melalui kurikulum sekolah, memberikan pendidikan secara langsung tentang moral di setiap pembelajaran di kelas, menjadikan pendidikan di sekolah sebagai wadah yang baik bagi peserta didik untuk mempelajari agamanya, serta dengan adanya pendidikan moral dan spiritual membantu peserta didik dalam mengembangkan rasa ketuhanan. Dengan pendidikan moral dan spiritual menjadikan pendidikan secara menyeluruh menjadi lebih baik dan terarah sebab proses pembelajaran menjadi kondusif, efektif dan efisien. Proses pendidikan yang baik akan memberikan hasil yang baik, serta mampu mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126025201","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA UNTUK MENUNJANG TUMBUH KEMBANG AUD DI RA NURUS SALAM 维持繁荣的工具和基础设施的需求在萨拉姆开花
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i3.308
Nur Maulida, Maulida Rahmah Daulay, K. Khairani, Suriani Sitorus, F. Nasution
{"title":"KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA UNTUK MENUNJANG TUMBUH KEMBANG AUD DI RA NURUS SALAM","authors":"Nur Maulida, Maulida Rahmah Daulay, K. Khairani, Suriani Sitorus, F. Nasution","doi":"10.56832/pema.v2i3.308","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.308","url":null,"abstract":"Lembaga pendidikan anak usia dini yang berbasiskan pendidikan Islam yaitu RA Nurus Salam. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti yaitu penelitian kualitatif.  Jumlah guru yang ada di RA Nurus Salam yaitu 15 orang termasuk kepala sekolah, wakil kepala sekolah, seketaris dan bendahara. Subjek penelitian ini adalah siswa/I dan guru di RA Nurus Salam memiliki 15 Guru yang berperan aktif dalam mengajar 157 siswa/i. Kegiatan ini di lakukan agar dapat mengetahi gambaran RA Nurus Salam jika di tinjau dari saran dan prasaranannya sesuai dengan no. 137 tahun 2014. Berdasarkan dari observasi yang dilakukan RA memberikan kepada obserper berupa data- data yang di berikan oleh pihak RA sangat akurat dan memudahkan proses observasi sehingga hasil observasi menyatakan bahwa RA Nurus Salam sangat memperhatikan sara dan prasarana untuk menunjang tumbuh kembang anak usia dini.","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127386328","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN NON FORMAL DAN PENDIDIKAN INFORMAL 正规教育，非正规教育和非正式教育
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i2.298
Raudatus Syaadah, M. Ary, Nurhasanah Silitonga, Siti Fauziah Rangkuty
{"title":"PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN NON FORMAL DAN PENDIDIKAN INFORMAL","authors":"Raudatus Syaadah, M. Ary, Nurhasanah Silitonga, Siti Fauziah Rangkuty","doi":"10.56832/pema.v2i2.298","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298","url":null,"abstract":"Pendidikan adalah hal yang utama didalam kehidupan era sekarang ini. Pendidikan dapat diperoleh melalui jalur pendidikan formal, informal dan nonformal. Pendidikan formal dilaksanakan di sekolah, pendidikan nonformal dilaksanakan di masyarakat, dan pendidikan informal dilaksanakan terutama dalam keluarga. Oleh karena itu, pendidikan nonformal dan informal biasanya dikaitkan dengan pendidikan di luar sistem sekolah, atau cukup disebut sebagai Pendidikan informal. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan formal, nonformal, dan informal ketiganya hanya dapat dibedakan tetapi tidak bisa pisahkan karena keberhasilan pendidikan dalam arti terwujudnya output pendidikan berupa sumber daya manusia sangat tergantung kepada hubungan ketiga sub-sistem tersebut terhadap keberhasilan siswa","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116603886","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
PENDIDIKAN PERKEMBANGAN MORAL DAN RELIGI PESERTA DIDIK 学习者的道德和宗教发展教育
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i2.291
Masringgit Marwiyah Nst, Ainun Nabila, Ana Mardiana Br. Tanjung, Fitria Maulida Ramud
{"title":"PENDIDIKAN PERKEMBANGAN MORAL DAN RELIGI PESERTA DIDIK","authors":"Masringgit Marwiyah Nst, Ainun Nabila, Ana Mardiana Br. Tanjung, Fitria Maulida Ramud","doi":"10.56832/pema.v2i2.291","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.291","url":null,"abstract":"Pendidikan adalah suatu proses dalam merubah diri pada sikap seseorang dan bagaimana perilaku maupun kelompok pada diri sesorang, untuk proses dalam mendewasakan diri dqan dapat mengetahui bagaimana perkembangan yang akan di dapatkan dari diri setelah mendapatkan pendidikan. Kemudian pendidikan perkembangan moral adalah disaat proses pembelajaran dengan pesewrta didik yang mampu memahami dirinya kemudian juga bisa mengendalikan diri mereka sendiri pada lingkungan sekitar mereka. Dan moralitas adalah tentang pengetahuan tentang bagaimana berperilaku terhadap keghidupan ini, baiik maupun buruknya. \u0000 ","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116814204","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP AL WASHIYAH 4 MEDAN
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Pub Date : 2023-05-06 DOI: 10.56832/pema.v2i2.297
Wardia Zahri, Novia Armaya Sipahurar, Fauzan Fauzan
{"title":"PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP AL WASHIYAH 4 MEDAN","authors":"Wardia Zahri, Novia Armaya Sipahurar, Fauzan Fauzan","doi":"10.56832/pema.v2i2.297","DOIUrl":"https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.297","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hasil belajar siswa pada mataa pelajaran IPS dengan menggunakan kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model analisis deskriptif yaitu memaparkan hasil data yang di dapat secara deskriptif dan mengelompokkan hasil data sesuai dengan pertanyaan. Penilaian pengembangan pada kurikulum 2013 ini didasari pada prinsip-prinsip tertentu antara lain sebagai berikut: Pertama tertuju pada kemampuan, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungan kurikulum yang di jalankan ini juga berdsarkan prinsi-prinsip setiap siswa memiliki posisi senyuman untuk mengembangkan potensinya agar menjadi manusia yang nerima serta bertakwa kepada Allah  SWT, berakhlak mulia, berilmu, sehat, kreatif, cakap ,dan juga mandiri menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Kedua menyeluruh dan bekelanjutan, makna dari kurikulum mencakup seluruh dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara Berkesinambungan antar semua Jenjang Pendidikan. Belajar sampai akhir masa, kurikulum mengarahkan proses pengembangan pembudayaan, dan pemberdayaan siswa yang berlangsung sepanjang hayat. kurikulum 2013 ini mencerminkan keterkaitan unsur-unsur pendidikan formal- non formal dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya . \u0000 ","PeriodicalId":207676,"journal":{"name":"PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT)","volume":"34 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120902525","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信