Museologia e Patrimônio最新文献_第5页

A trajetória político-pedagógica na primeira década do curso de Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina: reflexões e perspectivas 圣卡塔琳娜联邦大学博物馆学课程头十年的政治教育轨迹:反思与展望

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p240-253

Thainá Castro Costa Figueiredo Lopes, R. Padilha

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A formação em Museologia na Universidade Federal de Goiás: trajetória, desafios e devires goias联邦大学博物馆学培训:轨迹、挑战和成为

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p213-239

C. M. Wichers

{"title":"A formação em Museologia na Universidade Federal de Goiás: trajetória, desafios e devires","authors":"C. M. Wichers","doi":"10.52192/1984-3917.2022v15n2p213-239","DOIUrl":"https://doi.org/10.52192/1984-3917.2022v15n2p213-239","url":null,"abstract":"Esse artigo apresenta aspectos da trajetória do Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Goiás (UFG), inserido na Faculdade de Ciências Sociais da UFG. Concebido a partir da compreensão da Museologia como Ciência Social Aplicada e da base epistemológica organizada em Museologia Geral, Museologia Especial e Museologia Aplicada, o curso foi o segundo a ser criado na região Centro-Oeste e teve em 2010 sua primeira turma. Nesse texto, os antecedentes do curso são retomados, em especial, a imbricada relação com o Museu Antropológico da UFG, bem como são trazidas reflexões em torno da proposta original, matriz curricular e aportes bibliográficos indicados no Projeto Político Pedagógico do Curso. Ao longo dos anos, o bacharelado tem se deparado com desafios específicos no que concerne à permanência estudantil e ao campo profissional de atuação da/o museóloga/o. Não obstante, alguns avanços foram observados, como o incremento da pesquisa museológica em instituições goianas, conforme evidenciado nas monografias concluídas entre 2013 e 2021.Das pesquisas das/os discentes e das potencialidades de uma formação encravada em um “Sertão Imaginado”, onde pulsam demandas por políticas da memória a favor da justiça social, emergem novos devires para a formação em Museologia no estado de Goiás.","PeriodicalId":199665,"journal":{"name":"Museologia e Patrimônio","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127094767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Por uma Museologia reflexiva aplicada à gestão de acervos arqueológicos: diretrizes do Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Ouro Preto 应用于考古收藏管理的反思性博物馆学:乌洛普雷托联邦大学博物馆学学士学位指南

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p169-184

Marcia Maria Arcuri Suner

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O curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia: história, carcacterísticas, desafios e tendências contemporâneas 巴伊亚联邦大学博物馆学课程:历史、特点、挑战和当代趋势

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p50-78

Sidéilia Santos Teixeira

{"title":"O curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia: história, carcacterísticas, desafios e tendências contemporâneas","authors":"Sidéilia Santos Teixeira","doi":"10.52192/1984-3917.2022v15n2p50-78","DOIUrl":"https://doi.org/10.52192/1984-3917.2022v15n2p50-78","url":null,"abstract":"O presente texto aborda o histórico do curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pretende-se demonstrar que esse curso, ao longo da sua história, através da atuação dos seus docentes, buscou, por meio dos seus currículos, construir uma reflexão crítica sobre a memória e a importância da sua compreensão para a transformação do presente e projeção do futuro, numa perspectiva direcionada para uma Museologia de cunho social. Para tanto, apresentaremos a sua trajetória histórica, as principais características, para em seguida, indicarmos os seus desafios e tendências na contemporaneidade. Adotamos para a presente análise, fontes arquivísticas do referido curso, tais como: ofícios, atas, pareceres, relatórios de comissões de trabalho, documentos finais de congressos, programas das disciplinas e os fluxogramas. Fontes bibliográficas também foram trabalhadas, como artigos produzidos por professoras aposentadas, dissertações de mestrado e títulos sobre a cultura brasileira. A análise aponta para um processo contínuo de atualização dos componentes curriculares, articulado a construção e desenvolvimento do conhecimento museológico. Constata-se uma abordagem ampla e plural sobre as especificidades regionais, o patrimônio cultural, articulados à ideia de desenvolvimento integrado e sustentável.","PeriodicalId":199665,"journal":{"name":"Museologia e Patrimônio","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121020283","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conhecer para contar: o público de museus de ciência do Rio de Janeiro 知道如何讲述:里约热内卢科学博物馆的公众

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p379-408

Sibele Cazelli, M. Dahmouche, S. Mano, A. F. Costa, I. Gomes, Sergio Damico

{"title":"Conhecer para contar: o público de museus de ciência do Rio de Janeiro","authors":"Sibele Cazelli, M. Dahmouche, S. Mano, A. F. Costa, I. Gomes, Sergio Damico","doi":"10.52192/1984-3917.2022v15n2p379-408","DOIUrl":"https://doi.org/10.52192/1984-3917.2022v15n2p379-408","url":null,"abstract":"Uma das funções do Observatório de Museus e Centros de Ciência e Tecnologia - OMCC&T é o acompanhamento sistemático da visitação aos museus parceiros: conhecer para contar. Nesse estudo, apresentamos a análise dos dados coletados em dez instituições de ciência e tecnologia da região metropolitana do Rio de Janeiro, na perspectiva da visitação a esses espaços como prática de lazer cultural. As informações, obtidas em 4.606 questionários voluntariamente autorrespondidos, registram o perfil sociocultural e a opinião do público de visitação espontânea, com mais de 15 anos. Foi criado um indicador que revela a relação de cada museu com a população de sua vizinhança. Os visitantes de primeira vez são a maioria dos entrevistados, que ficaram sabendo do espaço principalmente por recomendação de amigos. Conhecer o museu é o que os motiva à visita, que pode levar de alguns meses a mais de dois anos para se efetivar. A ida aos museus estudados, como atividade de lazer, ocorre em grupos de duas a cinco pessoas, caracterizando uma prática de alta sociabilidade. Identificamos que os entrevistados com maior escolaridade e renda são frequentadores mais assíduos. O principal dificultador da visita é a falta de divulgação. O “boca a boca” é a forma de comunicação mais eficiente dentre as fontes de informação sobre a existência dos museus investigados, embora o espaço virtual venha ganhando protagonismo nesse papel.","PeriodicalId":199665,"journal":{"name":"Museologia e Patrimônio","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124746208","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O museu e a Arte: primeiros passos do Curso de Museologia da UNESPAR

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p289-305

Katiucya Périgo

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Percursos formativos da Museologia na Amazônia paraense

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-12-07 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n2p272-288

C. Silva

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The Exhibition of Geoheritage in Geoparks and Geological Museums 地质公园及地质博物馆的地质文物展览

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-04-10 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n1p164-183

F. V. Geert

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A natureza do Patrimônio Paleontológico da Praia do Atalaia, Amazônia Oriental, Pará, Brasil 阿塔拉亚海滩古生物遗产的性质，亚马逊东部，para，巴西

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-04-10 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n1p122-149

Rayana Alexandra Sousa da Silva, Sue Anne Regina Ferreira da Costa

{"title":"A natureza do Patrimônio Paleontológico da Praia do Atalaia,\u0000 Amazônia Oriental, Pará, Brasil","authors":"Rayana Alexandra Sousa da Silva, Sue Anne Regina Ferreira da Costa","doi":"10.52192/1984-3917.2022v15n1p122-149","DOIUrl":"https://doi.org/10.52192/1984-3917.2022v15n1p122-149","url":null,"abstract":"Neste trabalho, propomo-nos a refletir sobre uma categoria específica do Patrimônio Natural, o Patrimônio Paleontológico. A análise parte de uma revisão sobre as transformações operadas nas concepções de patrimônio cultural e natural vigentes no Brasil, para problematizar as diversas dimensões que interferem nos processos de patrimonialização deste, além de contextualizar e reforçar a sua importância social em um contexto de grande complexidade. Para tal, baseadas em Morin, no método que busca a complexidade através da criação de vias de abordagem, realizamos observações em diferentes esferas: uma audiência pública de licenciamento ambiental, uma atividade com professores de ensino fundamental e entrevista com um colecionador particular de fósseis. O que pudemos constatar é que a utilização desse patrimônio obedece a uma lógica utilitarista de transformação da natureza. Por fim, fazemos alguns apontamentos sobre a urgência de transformação das nossas práticas com o patrimônio paleontológico, para que possamos pensá-lo de forma mais abrangente. Conectando-o à realidade social das comunidades em que estão inseridos, para que sirvam às pessoas no seu exercício pleno de cidadania.","PeriodicalId":199665,"journal":{"name":"Museologia e Patrimônio","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116131864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La Investigación-Acción Participativa como estrategia clave en la consolidación y gestión de los Geoparques Mundiales de la UNESCO: los casos del Mixteca Alta Geoparque Mundial de la UNESCO (México) y del Minero Litoral del Biobío GeoparqueAspirante (Chile) 作为巩固和管理联合国教科文组织世界地质公园的关键战略的参与性行动研究:以联合国教科文组织世界地质公园米斯特卡阿尔塔(墨西哥)和采矿滨海del biobio GeoparqueAspirante(智利)为例

Museologia e Patrimônio Pub Date : 2022-04-10 DOI: 10.52192/1984-3917.2022v15n1p6-150-163

Emmaline Montserrat Rosado-González, Francesc Xavier Ferraro Castillo, J. L. Palacio-Prieto, A. A. Sá

{"title":"La Investigación-Acción Participativa como estrategia clave en la consolidación y gestión de los Geoparques Mundiales de la UNESCO: los casos del Mixteca Alta Geoparque Mundial de la UNESCO (México) y del Minero Litoral del Biobío Geoparque\u0000Aspirante (Chile)","authors":"Emmaline Montserrat Rosado-González, Francesc Xavier Ferraro Castillo, J. L. Palacio-Prieto, A. A. Sá","doi":"10.52192/1984-3917.2022v15n1p6-150-163","DOIUrl":"https://doi.org/10.52192/1984-3917.2022v15n1p6-150-163","url":null,"abstract":"Los Geoparques Mundiales de la UNESCO (GMUs), como territorios de Desarrollo Sostenible, buscan cada vez más implementar de forma efectiva e integral las estrategias bottom- up para la promoción de la educación, la ciencia y la cultura de sus territorios, con el objetivo de la preservación y valoración del patrimonio natural y cultural. En este sentido, las metodologías de la Investigación-Acción Participativa (IAP) permiten fortalecer este enfoque comunitario de abajo hacia arriba en la creación de las estructuras de gestión y planes de acción de los GMUs y territorios aspirantes para la gestión sostenible territorial. En este trabajo se discuten la experiencia y conclusiones de los métodos IAP aplicados a dos territorios de América Latina, un GMU, Mixteca Alta en México, y un Geoparque Aspirante, Minero Litoral del Biobío en Chile. Los diferentes métodos IAP aplicados, permitieron fomentar la cohesión territorial y comunitaria en los territorios estudiados, identificando y comprendiendo la realidad, necesida des y potencialidades locales, para establecer y fortalecer los planes y estructuras de gestión para el desarrollo sostenible local de estos territorios. Se concluye también de este trabajo que los acercamientos IAP son métodos útiles y efectivos para la consolidación de proyectos de geoparques y que por ello deben ser más utilizados.","PeriodicalId":199665,"journal":{"name":"Museologia e Patrimônio","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123281503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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