发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)最新文献

筛选
英文 中文
STUDENTS’ DIFFICULTIES IN LEARNING PRONUNCIATION: A CASE STUDY OF SMP ISLAM TERPADU DHUAFA MERANGIN STUDENTS IN LEARNING ENGLISH 学生在学习发音上的困难:SMP在学生学习英语中的案例研究
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-11-15 DOI: 10.35706/judika.v9i2.1753
Diyan Andriani
{"title":"STUDENTS’ DIFFICULTIES IN LEARNING PRONUNCIATION: A CASE STUDY OF SMP ISLAM TERPADU DHUAFA MERANGIN STUDENTS IN LEARNING ENGLISH","authors":"Diyan Andriani","doi":"10.35706/judika.v9i2.1753","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i2.1753","url":null,"abstract":"This study reveals about students’ difficulties in English pronunciation experienced by learners whose first language is Indonesia language. The subjects of this study were the seventh grade of students at SMP Islam Terpadu Dhuafa Merangin especially class B. They were males.  The instruments of this study were task, interview and recording. In analyzing the data, the researcher used descriptively and statistically. The findings of this study showed that the students had problems in pronunciation because of their had low motivation, exposure and their attitude in learning English pronunciation. It could be seen from the result of the task when the researcher asked them to pronunce the English words and the result of interview.  ","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"294 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122781612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR PEMBACA BERITA 读者评论中的语言礼貌
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-11-15 DOI: 10.35706/judika.v9i2.5331
Slamet Triyadi, Enung Nurhayati
{"title":"KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR PEMBACA BERITA","authors":"Slamet Triyadi, Enung Nurhayati","doi":"10.35706/judika.v9i2.5331","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i2.5331","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pematuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa menurut teori Leech (1993). Selain itu, untuk mengetahui penyebab pelanggaran kesantunan berbahasa menurut teori Pranowo (2014). Jumlah data yang akan dianalisis yaitu 4 tema berita yang berbeda, dengan jumlah komentar keseluruhan yaitu 182 komentar. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data digunakan teknik simak bebas cakap, dan teknik catat. Hasil penelitian ini menunjukkan, dari keseluruhan data 1,2,3, dan 4 yang mematuhi kesantunan Leech diperoleh 102 data komentar, dan dari keseluruhan data 1,2,3, dan 4 yang melanggar kesantunan Leech diperoleh 99 data komentar. Sedangkan secara garis besar penyebab pelanggaran kesantunan berbahasa terdapat 2 tuturan komentar kritik langsung dengan kata-kata kasar, 4 tuturan komentar dorongan rasa emosi penutur, 1 tuturan komentar protektif terhadap pendapat, 1 tuturan komentar sengaja menuduh lawan tutur, 2 tuturan komentar sengaja memojokkan mitra tutur.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124897538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Survey Tingkat Percaya Diri Pelajar Putri dalam Ekstrakurikuler Pencak Silat
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-10-08 DOI: 10.5281/ZENODO.5556003
E. Apriyani, A. Yuda, Ardawi Sumarno
{"title":"Survey Tingkat Percaya Diri Pelajar Putri dalam Ekstrakurikuler Pencak Silat","authors":"E. Apriyani, A. Yuda, Ardawi Sumarno","doi":"10.5281/ZENODO.5556003","DOIUrl":"https://doi.org/10.5281/ZENODO.5556003","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat di SMK Negeri 1 Karawang berdasarkan keyakinan akan kemampuan diri, optimisme tanggung jawab, objektif dan rasional. faktor. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswi yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Metode yang digunakan adalah survei, sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan kuesioner, kuesioner dalam penelitian ini berupa skala likert. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa tingkat kepercayaan diri peserta ekstrakurikuler pencak silat di Kabupaten Karawang termasuk dalam kategori sangat rendah dengan persentase 5%, dalam kategori rendah dengan persentase 30%, dalam kategori sedang. kategori dengan persentase 35%, dalam kategori tinggi dengan persentase 18%, dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 13%.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127600728","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
JOURNALISTIC QUESTIONS METHOD IN WRITING RECOUNT TEXT 叙述文本写作中的新闻问题方法
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-03-30 DOI: 10.35706/judika.v9i1.4978
Melga Alvina, Y. Ahmad
{"title":"JOURNALISTIC QUESTIONS METHOD IN WRITING RECOUNT TEXT","authors":"Melga Alvina, Y. Ahmad","doi":"10.35706/judika.v9i1.4978","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i1.4978","url":null,"abstract":"The researcher chooses this title because she found students who have difficulties to start writing at tenth grade students in SMAN 1 Mandirancan. Therefore, the aimed of the research are to know the students’ responses toward Journalistic Questions Method and to know how Journalistic Questions can be applied in teaching writing recount text at tenth grade students of SMAN 1 Mandirancan. The research was conducted using the descriptive qualitative method. The participant of this research was the second semester of X social 3, academic year 2019/2020. The data were gathered from the writing practice using journalistic questions method in the recount text. There are two instruments used in this research, i.e. interview and documentation. In conclusion, using Journalistic questions method has positive responses for students and be able to facilitate the students in writing learning process.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117086566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
E-PORTFOLIO BASED LEARNING 基于电子档案的学习
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-03-30 DOI: 10.35706/judika.v9i1.3820
Dedin Aliyudin, Kusrin Kusrin, Y. Ahmad
{"title":"E-PORTFOLIO BASED LEARNING","authors":"Dedin Aliyudin, Kusrin Kusrin, Y. Ahmad","doi":"10.35706/judika.v9i1.3820","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i1.3820","url":null,"abstract":"The present study aimed to investigate the response of e-portfolio on EFL students’ speaking classroom. This study conducted to examines whether e-portfolio has good effect on improving student speaking skill. This study conducted at one of the junior high school in Bandung in the academic year 2019/2020. Seven students participated in this study. The type of this study was qualitative research and its design was a case study. The data obtained through observation, interview, and documentation. The findings of the research showed that e-portfolio has a positive response from the students. It was proven by the result of the data that the students helped by using e-portfolio as a speaking learning media. In addition, the result of this study indicates that e-portfolio is an interesting learning media to help students on their listening skills.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133393608","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED INSTRUCTION DAN STUDI KASUS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA 通过适合学习的工具和案例研究方法对学生批判性思维能力的提高进行比较
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-03-30 DOI: 10.35706/judika.v9i1.1108
D. Ahmad, Mal Alfahnum, Sepni Yanti
{"title":"PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED INSTRUCTION DAN STUDI KASUS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA","authors":"D. Ahmad, Mal Alfahnum, Sepni Yanti","doi":"10.35706/judika.v9i1.1108","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i1.1108","url":null,"abstract":"Problem-based Instruction (PBI) adalah bentuk pengembangan pengetahuan siswa melalui pengajuan pertanyaan yang penuh dengan makna, mengumpulkan dan mengevaluasi bukti-bukti yang terkait dengan permasalahan yang dihadapi, mengusulkan suatu penjelasan tentang masalah yang dihadapi, dan pengambilan tindakan yang dibenarkan untuk memecahkan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini yaitu: a) untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan metode pembelajaran keterampilan proses melalui metode pembelajaran PBI pada mata pelajaran Biologi; b) untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan metode pembelajaran studi kasus pada mata pelajaran Biologi; c) untuk mengetahui seberapa besar perbedaan antara pendekatan pembelajaran keterampilan proses melalui metode pembelajaran PBI dengan metode pembelajaran studi kasus pada mata pelajaran Biologi. Metode penelitian yang dgunakan yaitu quasi eksperimen. Uji stastistik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu uji-t. Adapun hasil dari penelitian sebagai berikut:  a) terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan pendekatan pembelajaran keterampilan proses melalui metode pembelajaran PBI pada mata pelajaran Biologi; b) terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan metode pembelajaran studi kasus pada mata pelajaran Biologi; c) terjadi perbedaan hasil pembelajaran dimana metode atau model pembelajaran PBI lebih tinggi atau lebih baik dari pada metode pembelajaran studi kasus pada mata pelajaran Biologi.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125740870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PEMBELAJARAN DALAM MASA PANDEMI COVID-19
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-03-30 DOI: 10.35706/judika.v9i1.4313
R. Saputra
{"title":"PEMBELAJARAN DALAM MASA PANDEMI COVID-19","authors":"R. Saputra","doi":"10.35706/judika.v9i1.4313","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i1.4313","url":null,"abstract":"Latar belakang dilakukannya penelitian adalah untuk mendalami permasalahan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama pandemi Covid-19 dengan tujuan untuk mengetahui 1) bagaimana implementasi pembelajaran pada masa pandemi Covid-19, dan 2) apa saja hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan melakukan kajian terhadap penelitian terdahulu. Data yang dianalisis dalam penelitian diperoleh melalui halaman Google Scholar dengan kata kunci “Covid-19 dan pendidikan”. Penelusuran pada halaman google scholar merujuk pada 6 jurnal yang memenuhi kriteria penelitian. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan beberapa hal diantaranya: 1) pembelajaran daring merupakan upaya terbaik yang dapat dilakukan dalam rangka memutus mata rantai penyebaran virus Covid-19 khususnya dibidang pendidikan, 2) Pembelajaran daring dapat dilakukan dengan menggunakan beragam aplikasi berbasis internet seperti WhatsApp Group, Zoom Cloud Meeting, Google Classroom, Google Form, Quipper,  e-mail dan lain sebagainya, 3) kendala yang dihadapi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran daring diantaranya masih minimnya sarana dan prasarana penunjang, layanan internet yang tidak stabil, membutuhkan kuota yang cukup besar, belum meratanya sumberdaya manusaia yang menguasai tekhnologi dengan baik, komunikasi dalam proses pembelajaran tidak berjalan dengan baik, terbatasnya metode pembelajaran yang diterapkan dalam kegiatan belajar, serta minimnya pengawasan terhadap perkembangan peserta didik.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115435320","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PERAN MAJELIS TAKLIM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN TAKLIM议会在促进宗教理解方面的作用
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Pub Date : 2021-03-30 DOI: 10.35706/judika.v9i1.5238
Sutarjo Sutarjo
{"title":"PERAN MAJELIS TAKLIM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN","authors":"Sutarjo Sutarjo","doi":"10.35706/judika.v9i1.5238","DOIUrl":"https://doi.org/10.35706/judika.v9i1.5238","url":null,"abstract":"Majelis taklim merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal yang memiliki kontribusi besar dalam mengembangan dan pembinaan ilmu agama Islam. Majelis taklim di Indonesia sudah berkembang pesat dalam masyarakat, mulai dari anggotanya yang sedikit hingga yang anggotanya mencapai ribuan. Salah satu majelis taklim yang turut andil di Desa Cintaasih Kecamatan Pangkalan Kabupaten Karawang yaitu Pengajian ahad pagi yang dikelola oleh Pondok Pesantren Darussalam Bakan Pedes. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih dalam meningkatkan pemahaman keagamaan.  \u0000Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif karena data yang diperoleh diolah dan dijelaskan dalam Penelitian  penulis. Dalam memperoleh data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer yaitu hasil wawancara dengan pengasuh, pengurus dan beberapa jamaah pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih, serta sumber data sekunder yang berasal dari dokumentasi kegiatan. \u0000Adapun hasil temuan dari peran pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih dalam meningkatkan pemahaman keagamaan yaitu: (1) Pembinaan keimanan jamaah, setelah mengikuti pengajian ahad pagi ini jamaah merasakan adanya peningkatan keimanan. (2) Membina keluarga dalam mewujudkan keluarga sakinah melalui kegiatan bahsul masail di Ahad legi. (3) Pemberdayaan kaum duafa dengan diadakannya kegiatan santunan anak yatim setiap bulan Muharram. (4) Peningkatan ekonomi rumah tangga dengan banyaknya jamaah yang ikut mengaji sambil berjualan. (5) Sebagai tempat untuk belajar ilmu agama, sehingga dapat meningkatkan pemahaman keagamaan. (6) Membina kerukunan sesama umat dengan silaturrahim.","PeriodicalId":198628,"journal":{"name":"JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114680975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信