{"title":"IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) BERBASIS LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IIB DI SD LABORATORIUM UNDIKSHA","authors":"Ni Nyoman Kurnia Wati","doi":"10.55115/widyacarya.v6i1.1903","DOIUrl":"https://doi.org/10.55115/widyacarya.v6i1.1903","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca siswa kelas IIB di SD Laboratorium Undiksha setelah penerapan pembelajaran NHT (Numbered Head Together) berbasis literasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IIB SD Laboratorium Undiksha yang berjumlah 24 orang. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah keterampilan membaca siswa kelas IIB SD Laboratorium Undiksha. Data hasil pelaksanaan pembelajaran dikumpulkan dengan metode kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) berbasis literasi dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas IIB di SD Laboratorium Undiksha. Hasil ini terbukti dari peningkatan rata-rata siklus I sebesar 78,75 menjadi 87,75 pada siklus II. Ketuntasan klasikal siswa pun mengalami peningkatan dari 79% pada siklus I menjadi 95% pada siklus II","PeriodicalId":194648,"journal":{"name":"Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya","volume":"37 16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116570242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"AJARAN TRI TATANING KAMANTRIAN UNTUK MEWUJUDKAN BIROKRASI YANG BERSIH DAN MELAYANI DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN","authors":"Putu Sanjaya","doi":"10.55115/widyacarya.v6i1.1857","DOIUrl":"https://doi.org/10.55115/widyacarya.v6i1.1857","url":null,"abstract":"Geguritan Niti Raja Sasana adalah sebuah karya sastra yang mengandung ajaran kepemimpinan, salah satunya adalah ajaran Tri Tataning Kamantrian. Ajaran tersebut diperuntukkan bagi para pegawai ataupun pejabat dalam suatu organisasi ataupun birokrasi. Ajaran Tri Tataning Kamantrian merupakan ajaran yang memberikan tuntunan dalam hal berperilaku terhadap sesama pegawai (SDM) untuk dapat menghormati atasan, sesama pegawai atau pejabat, dan memiliki loyalitas terhadap lembaga dan juga pekerjaannya.Kata Kunci: Ajaran, Tri Tataning Kamantrian","PeriodicalId":194648,"journal":{"name":"Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya","volume":"11 19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134334044","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}