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1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen最新文献

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„Keine passiven Redekränzchen“ – Soziale und organisatorische Experimente in der politischen Kultur der Lehrerpersonen(fort)bildung in Zürich um 1918 1918年苏黎世大学教师教育(堡垒)的社会和组织实验并没有“被动的口角”
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_05
Andreas Hoffmann-Ocon
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Die wissenschaftliche Neuorientierung der tschechischen Pädagogik im Windschatten ihres amerikanischen Vorbildes – Eine Fallstudie zur Zwischenkriegszeit 捷克教育在美国典型的转变中的学术再平衡——一个两次大战之间的案例研究
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_06
Tomáš Kasper
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Transitionen und Visionen für das Bildungs- und Schulwesen im Bundesland Wien am Beginn der ersten österreichischen Republik 在奥地利第一个共和国成立时维也纳的教育和教育的过渡和视野
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_11
U. Herrmann
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引用次数: 1
Patriotische Männlichkeiten? Körper- und Charaktererziehung im Seminar-Turnverein Küsnacht 1900-1925 爱国Männlichkeiten ?1925年3月22日
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_03
Andrea De Vincenti
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Schule zwischen Harmonie und Aufstand – SchülerInnenmitbestimmung an den Zürcher LehrerInnenseminaren um 1918 在1918年愤怒的教师课上讨论学生的集体意见
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_02
Jennifer Burri, Adrian Juen
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Schulbücher für den evangelischen Religionsunterricht und die Lebenskunde in der Weimarer Republik – Zwischen Kontinuität und Aufbruch 教会宗教教育与魏玛共和国生活指南——连续性与出发之间的联系
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_07
V. Gräbe
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Bildungs- und Erziehungsaspirationen der politischen Linken in der Schweiz in den 1910er- und 1920er-Jahren 20世纪10年代和20世纪20年代瑞士的政治左翼教育和教育计划
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_09
L. Criblez
{"title":"Bildungs- und Erziehungsaspirationen der politischen Linken in der Schweiz in den 1910er- und 1920er-Jahren","authors":"L. Criblez","doi":"10.35468/5827_09","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5827_09","url":null,"abstract":"De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 203-227. - (Historische Bildungsforschung)\u0000Padagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht;","PeriodicalId":190346,"journal":{"name":"1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129277308","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Die Chiffre 1918. Aushandlungen und Konflikte um Konzeptionen, Visionen und Transitionen in Bildung und Erziehung 1918年密码战正在讨论关于教育和教育的实践和冲突
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_01
Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon
{"title":"Die Chiffre 1918. Aushandlungen und Konflikte um Konzeptionen, Visionen und Transitionen in Bildung und Erziehung","authors":"Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon","doi":"10.35468/5827_01","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5827_01","url":null,"abstract":"De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-36. - (Historische Bildungsforschung)\u0000Padagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung;","PeriodicalId":190346,"journal":{"name":"1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129723843","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Lehrer, Politiker, „Trämlergeneral“, Schriftsteller: Der Zürcher Sozialdemkorat Alfred Traber als Beispiel für dynamisierte Pädagogisierungsschübe um 1918 老师，政治家，“梦想将军”，作家
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_08
Norbert Grube
{"title":"Lehrer, Politiker, „Trämlergeneral“, Schriftsteller: Der Zürcher Sozialdemkorat Alfred Traber als Beispiel für dynamisierte Pädagogisierungsschübe um 1918","authors":"Norbert Grube","doi":"10.35468/5827_08","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5827_08","url":null,"abstract":"De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 181-202. - (Historische Bildungsforschung)\u0000Padagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Allgemeine Erziehungswissenschaft;","PeriodicalId":190346,"journal":{"name":"1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127439436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Otto Glöckels Schulreform, das Rote Wien und die deutsche Reformpädagogik. Zur Einordnung der Glöckelschen Schulreform, 1919-1934 奥图·格洛克的学校改革，红色维也纳和德国的改革计划进行…1919年法国学校改革的历史性时刻
1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_10
Wilfried Göttlicher
{"title":"Otto Glöckels Schulreform, das Rote Wien und die deutsche Reformpädagogik. Zur Einordnung der Glöckelschen Schulreform, 1919-1934","authors":"Wilfried Göttlicher","doi":"10.35468/5827_10","DOIUrl":"https://doi.org/10.35468/5827_10","url":null,"abstract":"De Vincenti, Andrea [Hrsg.]; Grube, Norbert [Hrsg.]; Hoffmann-Ocon, Andreas [Hrsg.]: 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 229-250. - (Historische Bildungsforschung)\u0000Padagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Schulpadagogik;","PeriodicalId":190346,"journal":{"name":"1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133030194","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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