1918. Bildungshistorische Blicke auf Traditionen, Transitionen, Visionen

„Keine passiven Redekränzchen“ – Soziale und organisatorische Experimente in der politischen Kultur der Lehrerpersonen(fort)bildung in Zürich um 1918

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_05 Andreas Hoffmann-Ocon

Die wissenschaftliche Neuorientierung der tschechischen Pädagogik im Windschatten ihres amerikanischen Vorbildes – Eine Fallstudie zur Zwischenkriegszeit

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_06 Tomáš Kasper

Transitionen und Visionen für das Bildungs- und Schulwesen im Bundesland Wien am Beginn der ersten österreichischen Republik

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.35468/5827_11 U. Herrmann