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Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?最新文献

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Do learners experience spatial and social presence in interactive environments based on 360-degree panoramas? A pilot study and future research agenda 学习者是否在基于360度全景的互动环境中体验空间和社会存在?一项初步研究和未来的研究议程
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.77
Jonathan Dyrna, Kjell Stöhr, Michelle Pippig
{"title":"Do learners experience spatial and social presence in interactive environments based on 360-degree panoramas? A pilot study and future research agenda","authors":"Jonathan Dyrna, Kjell Stöhr, Michelle Pippig","doi":"10.25368/2023.77","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.77","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"61 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132605158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Developing ISLANDS Learning Model in Improving the Guiding Ability of Students in Maluku Archipelago 发展海岛学习模式在提高马鲁古群岛学生指导能力中的作用
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.87
R. F. Maruanaya, Wilma Akihary
{"title":"Developing ISLANDS Learning Model in Improving the Guiding Ability of Students in Maluku Archipelago","authors":"R. F. Maruanaya, Wilma Akihary","doi":"10.25368/2023.87","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.87","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133640516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Design eines Virtuellen Supportteams. Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zur Entwicklung Fakultät übergreifender virtueller Teams in der IT-Administration einer Hochschule 虚拟支援小组设计对高校信息管理处跨部门虚拟团队的概念思考和经验研究
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.75
T. Köhler, E. Schoop, J. Hartmann
{"title":"Design eines Virtuellen Supportteams. Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zur Entwicklung Fakultät übergreifender virtueller Teams in der IT-Administration einer Hochschule","authors":"T. Köhler, E. Schoop, J. Hartmann","doi":"10.25368/2023.75","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.75","url":null,"abstract":"D.4 Design eines Virtuellen Supportteams. Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zur Entwicklung Fakultät übergreifender virtueller Teams in der IT-Administration einer Hochschule Köhler Thomas 1, Eric Schoop 2, Jana Hartmann 3 1 Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften 2 Technische Universität Dresden, Fakultät Wirtschaftswissenschaft 3 Technische Universität Dresden, Bereich Geistesund Sozialwissenschaften","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134257228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Förderung studentischer Methodenkompetenzen im digitalen Raum: Lessons Learned 电子室内的学习方法:李森的Learned
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.62
R. Baierl, Jutta Stumpf-Wollersheim, Justus Wähling
{"title":"Förderung studentischer Methodenkompetenzen im digitalen Raum: Lessons Learned","authors":"R. Baierl, Jutta Stumpf-Wollersheim, Justus Wähling","doi":"10.25368/2023.62","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.62","url":null,"abstract":"Der Beitrag berichtet Ergebnisse und Erfahrungen eines E-Learning-Projekts zur Förderung von Kompetenzen zum Forschen und wissenschaftlichen Schreiben von Stu dieren den im Bereich der Sozialund Wirtschaftswissenschaften. Das Projekt wurde gemeinsam von der Professur für Schlüsselqualifikationen der HTW Dresden und der Professur für Internationales Management und Unternehmensstrategie der TU Bergakademie Freiberg vom 01.07.2020 bis zum 31.12.2021 im Rahmen des Digital Fellow ship-Programms durchgeführt und erfolgreich abgeschlossen. Da bestehende For mate wie die Präsenzlehre und digitale Angebote wie Foren hinsichtlich des komplexen Lernfelds die unterschiedlichen Lernstile und -strategien Studierender nur bedingt adressieren können, steht das studienbegleitende Konzept in Ergänzung zu be stehen den Angeboten wie wissenschaftlichen Seminaren und wird bei der Erstellung von Studien arbeiten genutzt. Den Ausgangspunkt der Konzeptionierung eines digitalen Lehrangebots bilden daher die generellen Anforderungen an Studienarbeiten und die damit verbundenen Probleme bisheriger Lehrformate, welche in Abbildung 1 zusammengefasst sind.","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124683800","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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„Ich will doch später was mit Menschen machen, da braucht es nix Digitales!“ - Diskussionen um die Sinnhaftigkeit digitaler Lehre und die Schwierigkeit, Beziehungsarbeit im digitalen Raum zu definieren "我想迟些时候对人做出些事因为这不需要这笔钱，你明白吗?讨论数字教育的意义以及在数字空间定义人际关系的难度
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.66
Nina Weimann-Sandig, Gesine Seymer, Julia Klepsch
{"title":"„Ich will doch später was mit Menschen machen, da braucht es nix Digitales!“ - Diskussionen um die Sinnhaftigkeit digitaler Lehre und die Schwierigkeit, Beziehungsarbeit im digitalen Raum zu definieren","authors":"Nina Weimann-Sandig, Gesine Seymer, Julia Klepsch","doi":"10.25368/2023.66","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.66","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125233111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Klimawandel-Hochwasserschutz – Urbane Resilienz für den Ballungsraum – Wie beeinflussen kritische Erfolgsfaktoren hoheitliche Planungsprozesse im Hochwasserschutz? 关键因素在多大程度上影响政府防洪规划过程?
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.57
H. Scheffler
{"title":"Klimawandel-Hochwasserschutz – Urbane Resilienz für den Ballungsraum – Wie beeinflussen kritische Erfolgsfaktoren hoheitliche Planungsprozesse im Hochwasserschutz?","authors":"H. Scheffler","doi":"10.25368/2023.57","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.57","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Nachhaltigkeit und Resilienzfähigkeit des öffentlichen Sektors deutscher oder europäischer Metropolregionen sind im Zeichen des Klimawandels eine der größten Herausforderungen unserer Zeit. Die Sicherstellung kommunaler Handlungsfähigkeit muss im Katastrophenfall deshalb im Kontext einer gezielten Stadtentwicklungsplanung gewährleistet werden. Entsprechende digitale Planungsstrategien für den Hochwasserschutz sollten vorzugsweise aus kommunalen bzw. überregionalen Leitbil dern resultieren. Diese Studie zeigt zur Schaffung urbaner Resilienz für Metropolregionen sowie zur Abstrahierung generalisierbarer, digitalisierbarer und resilienter hoheitlicher Planungsprozesse im technischen Hochwasserschutz, mathematisch die Ableitung kritischer Erfolgsfaktoren, welche in einem ca. 100 Mio. Euro Pilotprojekt in Hessen bereits erfolgreich implementiert wurden. Die Herleitung basiert auf einer vollstrukturierten, anonymisierten Expertenbefragung mittels Fragebogen.","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117272068","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Die Zukunft der Hochschullehre nach der Pandemie - Ergebnisse eines systematischen Literaturreviews zur postCOVID-19 Hochschullehre 大流行之后国际学生荣誉的未来——关于"末期校长日"的有计划的文学审查的结果
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.59
Petra Traxler
{"title":"Die Zukunft der Hochschullehre nach der Pandemie - Ergebnisse eines systematischen Literaturreviews zur postCOVID-19 Hochschullehre","authors":"Petra Traxler","doi":"10.25368/2023.59","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.59","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134311312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Digitalität und Diversität – Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden 可以突破数字转型的障碍
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.53
T. Köhler, E. Schoop, Nina Kahnwald, R. Sonntag
{"title":"Digitalität und Diversität – Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden","authors":"T. Köhler, E. Schoop, Nina Kahnwald, R. Sonntag","doi":"10.25368/2023.53","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.53","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124473111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Design pattern for conversational agents handling data-driven requests 会话代理处理数据驱动请求的设计模式
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!? Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25368/2023.72
Nick Volkmann, Sebastian Schmidt
{"title":"Design pattern for conversational agents handling data-driven requests","authors":"Nick Volkmann, Sebastian Schmidt","doi":"10.25368/2023.72","DOIUrl":"https://doi.org/10.25368/2023.72","url":null,"abstract":"The aim of this research project is to identify design principles for the development of CAs. In the context of this thesis, the research questions are: “According to which design principles are Conversational Agents developed?” and “How can these design principles be meaningfully categorized and described?”. For the aggregation of the design principles, the first step was a systematic literature search according to Vom Brocke et al. (2009). The systematic literature review was followed by a qualitative literature analysis according to Kuckartz (2018). The result of this work is the identification of 15 meta-requirements that could be categorised by means of three main categories and a further seven subcategories. This was followed by the declaration of seven design principles based on the subcategories and their meta-requirements.","PeriodicalId":189756,"journal":{"name":"Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitalität und Diversität. Mit digitaler Transformation Barrieren überwinden!?","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130586337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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