E. Coutinho, José Fernandes Almeida Junior, R. P. Magalhães, Virgínia Farias de Sousa
{"title":"Percepções dos Alunos de Graduação em Design Digital sobre Experiências de Práticas de Desenvolvimento de Sistemas","authors":"E. Coutinho, José Fernandes Almeida Junior, R. P. Magalhães, Virgínia Farias de Sousa","doi":"10.5753/wie.2021.218249","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wie.2021.218249","url":null,"abstract":"Experiências entre diferentes áreas são comuns, porém a diversidade de perfis se torna um desafio para uma integração mais efetiva, já que existem diversos desafios que um pesquisador enfrenta ao se deparar com fenômenos de natureza social. Neste cenário, o curso de graduação em Design Digital (DD), da Universidade Federal do Ceará, Campus Quixadá, foi projetado de forma que seu egresso atue na concepção, desenvolvimento e execução de projetos e sistemas que orquestram informações visuais, artísticas, culturais e tecnológicas. O objetivo deste trabalho é analisar as percepções dos alunos do curso de DD sobre suas experiências em projetos de desenvolvimento de sistemas. Destacam-se como conclusões: o ambiente de trabalho colaborou para a vivência, similar a um ambiente real de empresa e é necessário melhorar a comunicação.","PeriodicalId":176876,"journal":{"name":"Anais do XXVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2021)","volume":"310 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132169729","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ensino de Criptografia em uma Abordagem Inclusiva para Estudantes do Ensino Médio","authors":"S. K. Santos","doi":"10.5753/wie.2021.218199","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wie.2021.218199","url":null,"abstract":"Trata-se do relato de experiência com o ensino de Criptografia, como conteúdo da disciplina Segurança da Informação, para estudantes do ensino médio integrado em Informática de uma instituição da Rede Federal, por meio da realização de atividades em uma abordagem inclusiva, considerando novos contextos para a participação colaborativa e reflexiva. Ressalta-se a importância dos estudantes na avaliação da metodologia adotada, ao final do processo, para verificar se a aprendizagem foi significativa.","PeriodicalId":176876,"journal":{"name":"Anais do XXVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2021)","volume":"os-21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127858704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}