Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi最新文献_第7页

İNŞAAT, TURİZM VE DOĞRUDAN YABANCI YATIRIMLARIN TÜRKİYE EKONOMİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: SVAR YÖNTEMİ (1980-2017)

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.34086/RTEUSBE.558061

Nurbay Sey

引用次数: 1

Lisansüstü Tezlerde Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersine İlişkin Araştırmalarda Yönelimler

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.34086/RTEUSBE.529085

Seyithan Altaş

{"title":"Lisansüstü Tezlerde Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersine İlişkin Araştırmalarda Yönelimler","authors":"Seyithan Altaş","doi":"10.34086/RTEUSBE.529085","DOIUrl":"https://doi.org/10.34086/RTEUSBE.529085","url":null,"abstract":"Bu calismanin amaci, Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin 2005-2016 yillari arasinda hazirlanan yuksek lisans ve doktora tezlerini cesitli degiskenler acisindan incelemektir. Calisma nitel arastirma yontemi ile tasarlanmis ve durum calismasi modeli kullanilmistir.Arastirmanin calisma grubunu 2005-2016 yillari arasinda Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin yapilmis olan lisansustu tezler olusturmaktadir. Calismada ornekleme yoluna gidilmemis, evrendeki tum tezlere ulasilmasi hedeflenmistir. Veri toplama yontemi olarak dokuman incelemesi yontemi kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde icerik analizi yontemi kullanilmis, tezlerin lisansustu duzeyi, yapildigi universite, yapildigi enstitu, tezin ait oldugu bilim dali, tezlerin arastirma turu ve arastirma grubu acisindan incelenerek kategorize edilmistir. Arastirmada Turkiye Cumhuriyeti Inkilap Tarihi ve Ataturkculuk dersi ile ilgili yapilan lisansustu tezlerin tamamina yakininin yuksek lisans tezi oldugu; tezlerin en cok Gazi Universitesi’nde yapildigi; tezlerin en cok Egitim Bilimleri Enstitulerinde yapildigi; tezlerin en cok Sosyal Bilgiler egitimi alaninda yapildigi; tezlerin sadece ceyreginin arastirma turunun belirtildigi; tezlerin calisma grubunun yariya yakinini ilkogretim ogrencileri olusturdugu sonucuna ulasilmistir.","PeriodicalId":175480,"journal":{"name":"Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"119 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132853036","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

İSTANBUL’DA NARKO-TERÖRİZM VE TOPLUMSAL DÜZENİ TEHDİT BOYUTLARI

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.34086/RTEUSBE.514031

Mustafa Çalişkan

引用次数: 0

"Devleti Tahayyül Etmek" İsimli kitap Üzerine Bir Değerlendirme

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.34086/RTEUSBE.574099

Çiğdem Görgün

引用次数: 0

HZ. PEYGAMBER’İN ÜMMÎLİĞİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.34086/RTEUSBE.534127

İhsan Arslan

引用次数: 0

Türkiye’de Fen Eğitiminde TGA Stratejisi: Bir Meta Sentez

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2018-12-30 DOI: 10.34086/RTEUSBE.500872

Halis Türker Balaydın, O. Altınok

{"title":"Türkiye’de Fen Eğitiminde TGA Stratejisi: Bir Meta Sentez","authors":"Halis Türker Balaydın, O. Altınok","doi":"10.34086/RTEUSBE.500872","DOIUrl":"https://doi.org/10.34086/RTEUSBE.500872","url":null,"abstract":"Fen egitiminde etkili ogrenme, ogretme ve degerlendirme amacli olarak onerilen yontemlerden biri olan Tahmin Et-Gozle-Acikla (TGA), 90’ li yillardan itibaren ogrenme ortamlarinda kullanilmaktadir. Kavram yanilgisi tespit ve giderilmesi gibi ozel amaclara da hizmet eden yontem, zaman icerisinde bazi arastirmalarda farkli ihtiyaclar sonucu asama / asamalar ilave edilerek gelistirilmistir. Bu calismada, 2010 yili ve sonrasi fen egitimi alaninda uygulanan TGA temelli arastirmalarin meta sentezi yapilmistir. Meta sentezin dogasi geregi nitel metotlarla degerlendirilen makale ve tezler kapsama alinmistir. Turkiye orneklemi ile sinirlandirilan calismalarda, konu alanlari, problem durumlari, yontem gelistirme, orneklem secimi ve TGA yonteminin yillara gore tercih edilme durumu elestirel bakis acisiyla degerlendirilmistir. Bu sinirliliklarla secilen 11 adet makale ve 6 adet tez incelenmistir. Son yillarda siklastigi ve konu alani bakimindan biyoloji ve kimyada yogunlastigi tespit edilen calismalarin, konu dagiliminin da makale ve tezlerde farklilik gosterdigi belirlenmistir. Orneklem dagilimi olarak oldukca yuksek %’ de (%59) lisans ogrencilerinin tercih edilmistir. Soyut kavramlarin ogretiminde hassas bir donem olan ve siklikla kavram yanilgilarinin olusabildigi Ilkogretim donemi ve ortaogretimde bu tur arastirmalarin artirilmasi gerektigi onerilmistir. Buna ilaveten, genellikle akademik basari ve tutum uzerine planlanan uygulamalar incelendiginde, bilissel becerileri ele alan degerlendirmelerin sayica azligi carpici bir sekilde dikkat cekmistir.","PeriodicalId":175480,"journal":{"name":"Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121663882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3