Lisansüstü Tezlerde Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersine İlişkin Araştırmalarda Yönelimler

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Pub Date : 2019-07-01 DOI:10.34086/RTEUSBE.529085

Seyithan Altaş

{"title":"Lisansüstü Tezlerde Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersine İlişkin Araştırmalarda Yönelimler","authors":"Seyithan Altaş","doi":"10.34086/RTEUSBE.529085","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismanin amaci, Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin 2005-2016 yillari arasinda hazirlanan yuksek lisans ve doktora tezlerini cesitli degiskenler acisindan incelemektir. Calisma nitel arastirma yontemi ile tasarlanmis ve durum calismasi modeli kullanilmistir.Arastirmanin calisma grubunu 2005-2016 yillari arasinda Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin yapilmis olan lisansustu tezler olusturmaktadir. Calismada ornekleme yoluna gidilmemis, evrendeki tum tezlere ulasilmasi hedeflenmistir. Veri toplama yontemi olarak dokuman incelemesi yontemi kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde icerik analizi yontemi kullanilmis, tezlerin lisansustu duzeyi, yapildigi universite, yapildigi enstitu, tezin ait oldugu bilim dali, tezlerin arastirma turu ve arastirma grubu acisindan incelenerek kategorize edilmistir. Arastirmada Turkiye Cumhuriyeti Inkilap Tarihi ve Ataturkculuk dersi ile ilgili yapilan lisansustu tezlerin tamamina yakininin yuksek lisans tezi oldugu; tezlerin en cok Gazi Universitesi’nde yapildigi; tezlerin en cok Egitim Bilimleri Enstitulerinde yapildigi; tezlerin en cok Sosyal Bilgiler egitimi alaninda yapildigi; tezlerin sadece ceyreginin arastirma turunun belirtildigi; tezlerin calisma grubunun yariya yakinini ilkogretim ogrencileri olusturdugu sonucuna ulasilmistir.","PeriodicalId":175480,"journal":{"name":"Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"119 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34086/RTEUSBE.529085","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu calismanin amaci, Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin 2005-2016 yillari arasinda hazirlanan yuksek lisans ve doktora tezlerini cesitli degiskenler acisindan incelemektir. Calisma nitel arastirma yontemi ile tasarlanmis ve durum calismasi modeli kullanilmistir.Arastirmanin calisma grubunu 2005-2016 yillari arasinda Turkiye Cumhuriyeti inkilap tarihi ve Ataturkculuk dersine iliskin yapilmis olan lisansustu tezler olusturmaktadir. Calismada ornekleme yoluna gidilmemis, evrendeki tum tezlere ulasilmasi hedeflenmistir. Veri toplama yontemi olarak dokuman incelemesi yontemi kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde icerik analizi yontemi kullanilmis, tezlerin lisansustu duzeyi, yapildigi universite, yapildigi enstitu, tezin ait oldugu bilim dali, tezlerin arastirma turu ve arastirma grubu acisindan incelenerek kategorize edilmistir. Arastirmada Turkiye Cumhuriyeti Inkilap Tarihi ve Ataturkculuk dersi ile ilgili yapilan lisansustu tezlerin tamamina yakininin yuksek lisans tezi oldugu; tezlerin en cok Gazi Universitesi’nde yapildigi; tezlerin en cok Egitim Bilimleri Enstitulerinde yapildigi; tezlerin en cok Sosyal Bilgiler egitimi alaninda yapildigi; tezlerin sadece ceyreginin arastirma turunun belirtildigi; tezlerin calisma grubunun yariya yakinini ilkogretim ogrencileri olusturdugu sonucuna ulasilmistir.

查看原文本刊更多论文

本研究旨在考察2005-2016年间撰写的关于土耳其共和国革命史和阿塔图尔克主义课程的硕士和博士论文中的各种变量。本研究采用定性研究方法和案例研究模式，研究对象包括2005-2016年间有关土耳其革命史和阿塔图尔克主义课程的本科生论文。在研究中，没有采用抽样调查的方法，其目的是覆盖整个研究范围内的所有论文。数据收集采用文献分析法。在分析数据时使用了内容分析法，并通过对论文的研究生水平、完成论文的大学、完成论文的学院、论文所属的学科、论文的研究类型和研究小组进行研究，对论文进行分类。研究得出的结论是，几乎所有与土耳其共和国革命史和阿塔图尔克主义课程相关的研究生论文都是硕士论文；大多数论文是在加齐大学完成的；大多数论文是在教育科学研究所完成的；大多数论文是在社会研究教育领域完成的；只有四分之一的论文明确说明了研究类型；几乎一半的论文研究群体由小学生组成。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

自引率

0.00%

发文量