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O Ensino de Química 2最新文献

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE INTEMPERISMO DE PETRÓLEO: INTEGRANDO PESQUISA, ENSINO E MEIO AMBIENTE 石油风化研究导论:集研究、教学与环境于一体
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.90619260416
V. D. Morais, K. Rainha, Bruno Mariani Ribeiro, F. F. Nascimento, Joseli Silva Costa, L. B. D. Vitória, Thaina Cristal Santos, E. Castro
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TRATAMENTO DE ÁGUAS RESIDUAIS POR ELETROFLOCULAÇÃO: UM TEMA PARA APCC COM LICENCIANDOS EM QUÍMICA 电絮凝废水处理:APCC与化学本科生的课题
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.90619260428
D. Silva, Fernanda Rechotnek, A. L. Romero, Rafaelle Bonzanini Romero
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DESENVOLVIMENTO DE ANIMAÇÕES 3D PARA O ENSINO DE QUÍMICA DE COORDENAÇÃO 协调化学教学3D动画的开发
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.90619260413
C. Silva, M. Estevam
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ETILENO VERSUS ACETILENO NO PROCESSO DE AMADURECIMENTO DE FRUTAS: INTRODUZINDO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO 水果成熟过程中的乙烯与乙炔:向高中介绍科学研究
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.9061926045
C. D. Silva, A. C. Ponzoni, Danilo Sousa Danilo Sousa Pereira
{"title":"ETILENO VERSUS ACETILENO NO PROCESSO DE AMADURECIMENTO DE FRUTAS: INTRODUZINDO A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO","authors":"C. D. Silva, A. C. Ponzoni, Danilo Sousa Danilo Sousa Pereira","doi":"10.22533/AT.ED.9061926045","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.9061926045","url":null,"abstract":"RESUMO: O ensino na maioria das escolas brasileiras tem se baseado em técnicas de memorização que não possibilitam correlacionar os conteúdos apresentados com os eventos vivenciados pelos alunos. Diversos estudiosos da educação buscam novas metodologias na tentativa de melhorar os índices de aproveitamento escolar e a qualidade da educação pública brasileira. Este trabalho relata um exemplo prático de introdução da investigação científica no ensino médio, resgatando saberes que fazem parte do cotidiano dos alunos, como uma tentativa de colaborar para a mudança do quadro atual do ensino. Foi elaborada uma atividade com a efetiva participação dos alunos do Colégio Técnico da UFRRJ, como um ensaio para introdução da investigação científica no ensino médio. Trata-se de uma pesquisa na área de fisiologia vegetal, especificamente sobre o amadurecimento de frutas na ausência ou na presença de etileno ou acetileno.","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"321 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116297750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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CONSTRUINDO MODELOS ATÔMICOS E CADEIAS CARBÔNICAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS 用替代材料建立原子模型和碳链
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.90619260419
Amanda Bobbio Pontara, L. P. Perovano, A. N. F. Mendes
{"title":"CONSTRUINDO MODELOS ATÔMICOS E CADEIAS CARBÔNICAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS","authors":"Amanda Bobbio Pontara, L. P. Perovano, A. N. F. Mendes","doi":"10.22533/AT.ED.90619260419","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.90619260419","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123969101","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA 科学教学的实验活动及其在课堂上的适用性
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.9061926043
Patrícia dos Santos Schneid, Alzira Yamasaki
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UMA SEQUÊNCIA DE EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE ATOMÍSTICA: REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMADORES 原子学教学的一系列实验:教师培训视角下的反思
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.9061926044
A. R. D. Silva, D. Bertagnolli
{"title":"UMA SEQUÊNCIA DE EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE ATOMÍSTICA: REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMADORES","authors":"A. R. D. Silva, D. Bertagnolli","doi":"10.22533/AT.ED.9061926044","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.9061926044","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128769946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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USO DO CONHECIMENTO PRÉVIO NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA 在化学动力学教学中运用先验知识
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.90619260421
Ailnete Mário do Nascimento, Joicemara de Queiroz Souza
{"title":"USO DO CONHECIMENTO PRÉVIO NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA","authors":"Ailnete Mário do Nascimento, Joicemara de Queiroz Souza","doi":"10.22533/AT.ED.90619260421","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.90619260421","url":null,"abstract":"O ensino do conceito de cinética química é na maioria das vezes desenvolvido de forma mecânica e isso pode gerar lacunas durante o processo educacional. Dessa forma, esse tipo de metodologia de ensino pode levar o aluno a desenvolver uma aprendizagem pouco significativa, Freire (1996) afirma que construção do conhecimento não é o ato de transferir informações e sim criar meios que auxilie a construção do mesmo. Sendo assim um meio viável de auxiliar a edificação do conhecimento é a utilização das concepções prévias dos educandos, já que o conhecimento prévio é uma estratégia que pode ser utilizada durante o ensino de química, pois auxilia a aprendizagem à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento do aluno, adquirindo significado para ele a partir da relação com seu conhecimento anterior. Partindo desse pressuposto foi elaborada uma aula com as turmas do 2° ano da escola Capitão Cláudio Manoel da Costa totalizando cerca de 50 alunos. A princípio os alunos foram levados para o laboratório, para a realização de experimentos em grupos, é válido ressaltar que os alunos ainda não tinham tido contato algum com o conteúdo de cinética química. Os experimentos apresentavam cada fator que altera a velocidade das reações químicas como, temperatura, superfície de contato e concentração dos reagentes. Os alunos teriam que formular hipótese para cada reação ocorrida no experimento, posterior a isso os alunos teriam uma aula sobre o conteúdo e após toda a explicação do conteúdo os alunos iriam novamente para o laboratório para refazer o experimento e gravar um vídeo explicando de forma microscópica as reações observadas.","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116715700","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ORGANOMEMÓRIA: UM JOGO PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS 有机记忆:一个教授有机功能的游戏
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.9061926048
Joceline Maria da Costa Soares, C. V. M. Carvalho, Luciana Aparecida Siqueira Silva, L. F. Tavares, Maxwell Severo da Costa
{"title":"ORGANOMEMÓRIA: UM JOGO PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS","authors":"Joceline Maria da Costa Soares, C. V. M. Carvalho, Luciana Aparecida Siqueira Silva, L. F. Tavares, Maxwell Severo da Costa","doi":"10.22533/AT.ED.9061926048","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.9061926048","url":null,"abstract":"1 Licencianda em Química, Bolsista Pibid Química, Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí 2 Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Departamento de Ciências Biológicas, Coordenadora de área do Pibid Interdisciplinar, Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí 3 Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Departamento de Química, Coordenadora de área do Pibid Química, Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133078470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DOMINÓ DO LABORATÓRIO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO 实验室多米诺骨牌:在高中和技术学校教授良好实验室实践的有趣建议
O Ensino de Química 2 Pub Date : 2019-04-29 DOI: 10.22533/AT.ED.9061926047
L. J. Michelini, N. D. Silva, D. A. Alves
{"title":"DOMINÓ DO LABORATÓRIO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE BOAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO","authors":"L. J. Michelini, N. D. Silva, D. A. Alves","doi":"10.22533/AT.ED.9061926047","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.9061926047","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":173670,"journal":{"name":"O Ensino de Química 2","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132672668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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