Educação no Século XXI - Volume 50最新文献

O uso do Software geogebra como ferramenta no ensino de cálculo diferencial e integral I

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 2018-12-03 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.12

T. P. Vecchi, Vinicius Guimaraes De Oliveira

{"title":"O uso do Software geogebra como ferramenta no ensino de cálculo diferencial e integral I","authors":"T. P. Vecchi, Vinicius Guimaraes De Oliveira","doi":"10.36229/978-85-7042-195-1.cap.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.36229/978-85-7042-195-1.cap.12","url":null,"abstract":"Devido aos altos indices de reprovacao na disciplina de Calculo I, medidas que possam auxiliar o aprendizado dos estudantes sao importantes para tentar minimizar esse problema. Com o crescente desenvolvimento tecnologico, ferramentas computacionais sao cada vez mais utilizadas pelos professores com o intuito de favorecer um aprendizado mais significativo dos conceitos trabalhos nessa disciplina. A utilizacao do software livre Geogebra e um exemplo disso. Tal software possibilita a construcao de figuras e graficos com uma interacao simples com o usuario. Esse trabalho teve como objetivo desenvolver um material de Calculo I, utilizando o software Geogebra, visando os seguintes pontos: estimulo para o conhecimento do software; construcao de figuras e graficos que auxiliem os alunos na compreensao do comportamento das funcoes, bem como dos conceitos de limites, derivadas e integrais. Quanto ao primeiro ponto, foi desenvolvido um material teorico com explicacoes sobre a utilizacao das ferramentas do Geogebra, visando instigar o aluno a realizar suas proprias construcoes. Em relacao ao segundo, foram feitos inumeros graficos mostrando o comportamento de funcoes e as interpretacoes geometricas dos principais conceitos concernentes a esse tema. Por fim, foram desenvolvidos metodos geometricos para a demonstracao dos conceitos de limites, derivadas e integrais. Isso permite maior aproximacao do aluno com esses conceitos, que sao fundamentais para todos os ramos das ciencias exatas.","PeriodicalId":171514,"journal":{"name":"Educação no Século XXI - Volume 50","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126128655","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Desenvolvimento de sistema de controle de nível no âmbito didático como forma de complemento ao estudo da Teoria de Controle Moderno 在教学环境中发展水平控制系统，作为对现代控制理论研究的补充

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.06

V. R. Silva, J. H. V. Boas, Creverson Moraes Nazário, R. Pereira, Ronan Marcelo Martins

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Nova proposta de ensino-aprendizagem utilizando a robótica como ferramenta educacional 利用机器人作为教育工具进行教学的新建议

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.01

Kleber Dias Moreira, José Hélio de Souza, L. P. Fernandes, Marcel Veloso Campos

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Desenvolvimento de uma plataforma para o aprendizado em Robótica com base no Robô Scara 基于Scara机器人的机器人学习平台开发

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.03

V. R. B. Maciel, Raphael Santana Galdino, Alexsandro Ferreira de Barros Júnior, Rafael Torres Correia Lima

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Construção de um experimento didático para análise de altura manométrica total – AMT 建立总测高分析的教学实验- AMT

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.05

L. C. Júnior, Ruan Miguel de Melo Fenna, R. Silva, Fábio Guedes Alexandre Filho, Jônatas Durante Lopes

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A física como contexto para situações de ensino de cálculo, estatística e probabilidade em cursos de engenharia 物理学作为工程课程中微积分、统计和概率教学情境的背景

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.13

G. Lima, Maria Inez Rodrigues Miguel, Lydia Rossana Ziccardi Vieira, A. Nobre

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Aprendizagem baseada em projeto em cursos de graduação e qualificação profissional em engenharia: Um relato de experiência 基于项目的本科学习和工程专业资格:经验报告

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.08

M. L. Roloff, Eduardo Puhl, Micheli Cristina Starosky Roloff, C. Ramos

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Programa Biogama – Da conscientização ambiental à formação de novos engenheiros de energia Biogama计划-从环境意识到新能源工程师的培训

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.16

Vanessa Alvim Alves, Breno Amadeus Sales Marinho de Sousa, M. A. Carvalho, Thiago Carvalho de Lima, A. Costa, Patricia Regina Sobral Braga

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Avaliação das ações do Projeto Cidadania na Civil 公民公民项目行动的评估

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.17

J. Milani, G. Dias, Ségio Luiz Dallagnol, H. P. Benetti, Normélio Vitor Fracaro

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Projetos de modelagem integrando conhecimentos ambientais e estatísticos na formação de Engenheiros 在工程师培训中整合环境和统计知识的建模项目

Educação no Século XXI - Volume 50 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-85-7042-195-1.cap.14

Dilson Henrique Ramos Evangelista, M. Wodewotzki, Cristiane Johann Evangelista

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