Revista Compromiso Social最新文献_第6页

Colección de poemas

Revista Compromiso Social Pub Date : 2021-07-01 DOI: 10.5377/recoso.v3i5.13059

María de los Ángeles Guerrero Ruíz

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Resumen del Programa Universidad Saludable 健康大学项目总结

Revista Compromiso Social Pub Date : 2021-07-01 DOI: 10.5377/recoso.v3i5.13054

UNAN- Managua

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Informe Técnico Final UNAN-Managua (INICIA) 乌南-马那瓜最后技术报告(开始)

Revista Compromiso Social Pub Date : 2021-07-01 DOI: 10.5377/recoso.v3i5.13053

UNAN- Managua

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Taller de herramientas de comunicación para la extensión crítica 关键扩展沟通工具研讨会

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13467

Ayelén Suyay Gómez, Milena Hidalgo, Luis Héctor Amaranto Barreras, Ricardo Santiago Puca Molina

{"title":"Taller de herramientas de comunicación para la extensión crítica","authors":"Ayelén Suyay Gómez, Milena Hidalgo, Luis Héctor Amaranto Barreras, Ricardo Santiago Puca Molina","doi":"10.5377/recoso.v2i4.13467","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recoso.v2i4.13467","url":null,"abstract":"El artículo recoge las diversas experiencias que ha atravesado el Taller de Comunicación y Extensión Universitaria. En ese sentido, el espacio de formación en comunicación se propone articular en la propuesta pedagógica: el conocimiento político, la planificación y gestión de procesos comunicacionales, desde una mirada estratégico-prospectiva y de movilización social desde la comunicación. \u0000La perspectiva teórico-metodológica, pero fundamentalmente política en que desde la que se desarrolla el taller que está vinculada al pensamiento del Grupo CLACSO y ULEU. Extensión Crítica. Teorías y Prácticas en América latina y Caribe: “La extensión crítica se viene consolidando como un proceso de diálogo de saberes, crítico, horizontal que vincula educadores de variado tipo (universitarios, técnicos, dirigentes de movimientos y organizaciones sociales, etc.) con sectores populares, en la búsqueda y construcción de una sociedad más justa, solidaria e igual, en donde desaparezcan los procesos de opresión-dominación, y en donde se generen y fortalezcan propuestas anticapitalistas, feministas y de coloniales”. \u0000En definitiva, el presente artículo busca contribuir al fortalecimiento y consolidación de los procesos de comunicación, aportar a los procesos de integración de la docencia, la investigación y la extensión, apoyar y difundir los trabajos realizados en derechos humanos, economía solidaria, soberanía alimentaria y desarrollo productivo que prevean el trabajo en conjunto con la sociedad. También pretende promover la participación universitaria en políticas públicas (salud, educación, vivienda, tecnología social, medio ambiente); arte, cultura, comunicación y pueblos originarios, y difundir la investigación científica y tecnológica, incluidos los procesos de innovación, adaptación y transferencia tecnológica, en áreas estratégicas. ","PeriodicalId":170804,"journal":{"name":"Revista Compromiso Social","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123701423","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La innovación dentro de los procesos de aprendizaje: Experiencia académica en diseño creativo y emprendimiento con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología, de la UNAN-Managua 学习过程中的创新:马那瓜大学心理学系五年级学生在创意设计和创业方面的学术经验

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13473

Christopher Joan López Vado

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I Congreso de Extensión Universitaria: “La Extensión Universitaria una responsabilidad social compartida” 第一届大学推广大会:“大学推广是共同的社会责任”

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13478

UNAN-Managua

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La innovación social, una apuesta desde la extensión universitaria por el desarrollo regional 社会创新，从大学推广到区域发展的赌注

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13458

Sylvia María Valenzuela Tovar

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El mito del modelo agroexportador en Nicaragua: Elementos introductorios 尼加拉瓜农业出口模式的神话:导论

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13475

José Ramón José Ramón

{"title":"El mito del modelo agroexportador en Nicaragua: Elementos introductorios","authors":"José Ramón José Ramón","doi":"10.5377/recoso.v2i4.13475","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recoso.v2i4.13475","url":null,"abstract":"Este texto ha sido titulado: “El mito del modelo agroexportador en Nicaragua: elementos introductorios”. Tiene el propósito de analizar los factores para cuestionar la existencia del modelo. La metodología utilizada fue la investigación documental, especialmente la revisión de documentos históricos y algunas teorías económicas, así como datos estadísticos para reforzar el análisis. Los resultados muestran que el 72 % de la producción se destina al autoconsumo y a la comercialización nacional, y solo el 8% a la exportación. En este caso, la economía nicaragüense ha sido configurada por un modelo agroalimentario y no de agroexportación. La idea de un modelo agroexportador fue creada por la burguesía nacional y teorizada por los intelectuales, quienes en un período determinado de tiempo cuestionaron las estructuras internas del modelo y sus efectos multidimensionales, pero nunca han criticado su existencia y, en consecuencia, han omitido la contribución a la soberanía y la seguridad alimentaria de las unidades domésticas rurales. Las bases de la economía nacional (1920-2020) son las mismas, los principales artículos de exportación siguen siendo el café y el oro. Los factores internos que se tomaron en cuenta, es que no hubo un proceso de planificación como propuesta de desarrollo, fue una dinámica que surgió a partir de la demanda internacional, la agroexportación como una actividad no constituyó un proyecto de país, sino un proyecto de un reducido número de familias burguesas y no generó procesos transformadores de la economía a escala nacional. Por otro lado, uno de los factores externos fue la demanda de las economías industrializadas de productos agrícolas como el café y el algodón. Por lo anterior, este estudio concluye que el modelo agroexportador es un mito y el único modelo a considerar es el agroalimentario. En este sentido, para mejorar las bases de la economía tanto cualitativas como cuantitativas, es necesario que el Estado nicaragüense desarrolle la agroindustria a escala nacional. \u0000 ","PeriodicalId":170804,"journal":{"name":"Revista Compromiso Social","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134556701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Diagnóstico y Propuesta de Evaluación de las Clases en Línea en Educación Superior para Nicaragua y Honduras 尼加拉瓜和洪都拉斯高等教育在线课程的诊断和评估建议

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13472

Alicia Marisela Umaña Castellón, Paola Danelis Pavón Gómez, Juana Paula Muñoz González, Jilma Romero Arrechavala, Lisbeth Zaleska Arce González, Marcos Alfredo Hernández Zamora, Merlin Exequiel Rodríguez Maradiaga

{"title":"Diagnóstico y Propuesta de Evaluación de las Clases en Línea en Educación Superior para Nicaragua y Honduras","authors":"Alicia Marisela Umaña Castellón, Paola Danelis Pavón Gómez, Juana Paula Muñoz González, Jilma Romero Arrechavala, Lisbeth Zaleska Arce González, Marcos Alfredo Hernández Zamora, Merlin Exequiel Rodríguez Maradiaga","doi":"10.5377/recoso.v2i4.13472","DOIUrl":"https://doi.org/10.5377/recoso.v2i4.13472","url":null,"abstract":"En este texto se presenta como resultado de un estudio que tuvo como objetivo proponer alternativas o estrategias de evaluación en entornos virtuales en la educación superior para Honduras y Nicaragua, haciendo énfasis en cómo se evaluaba a través de entornos virtuales antes de la emergencia del COVID-19, cómo se encuentra el proceso, y hacia dónde va la evaluación en la educación del futuro. El estudio se realizó a través de una técnica de recolección de datos utilizando como instrumento la encuesta, la que fue aplicada a 74 docentes, obteniendo como resultado aportes significativos para la elaboración de la propuesta mediante la que se identificó que el 61% de los docentes considera que debe haber una combinación de evaluación sumativa (finalista con exámenes) y acumulativa por proceso. Con base en estos resultados se concluye que la educación que se brinde a los futuros profesionales debe estimular la creatividad e imaginación, fomentando la comunicación entre estudiantes y docentes desarrollo y crecimiento de este importante programa educativo.","PeriodicalId":170804,"journal":{"name":"Revista Compromiso Social","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133030837","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Presentación

Revista Compromiso Social Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.5377/recoso.v2i4.13665

Jilma Romero Arrechavala

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