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AUTISMO COMO PAUTA DO GRUPO PET ENFERMAGEM: COMPLEMENTANDO A FORMAÇÃO ACADÊMICA 自闭症作为宠物护理小组的议程:补充学术培训
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.15562
Jessica Montebello, André Luis Fernandes de Oliveira, Emilly Gomes Souza, Giovanna Nery de Almeida, Gabriella Sousa de Oliveira, Hélio Galdino Júnior
{"title":"AUTISMO COMO PAUTA DO GRUPO PET ENFERMAGEM: COMPLEMENTANDO A FORMAÇÃO ACADÊMICA","authors":"Jessica Montebello, André Luis Fernandes de Oliveira, Emilly Gomes Souza, Giovanna Nery de Almeida, Gabriella Sousa de Oliveira, Hélio Galdino Júnior","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.15562","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.15562","url":null,"abstract":"Um dos objetivos do programa de educação tutorial (PET) é cobrir lacunas curriculares. Assim, as atividades “Reunião de Atualidades” e “visita técnica” do PET ENFERMAGEM da Universidade Federal de Goiás trouxeram em pauta a temática autismo. Este artigo tem o objetivo de relatar a experiência do PET Enfermagem no contexto do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de um relato de experiência a partir de uma visita técnica a uma clínica especializada em atendimentos a crianças com TEA e de um evento sobre autismo, no qual disponibilizou-se um questionário sobre o conhecimento dos inscritos antes e após o evento. Verificou-se que o conhecimento autodeclarado dos participantes antes do evento foi ruim ou regular e após o evento foi bom ou excelente. A visita técnica ampliou o olhar dos petianos sobre a atuação do enfermeiro no TEA. As atividades do PET sobre o autismo evidenciam seu protagonismo na discussão de pautas relevantes para a graduação e para a sociedade, contribuindo para a formação de profissionais atualizados e cientes do seu papel cidadão.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120963412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MATEMÁTICA E FOTOGRAFIA: CAMINHOS TRILHADOS DA EXTENSÃO À PESQUISA 数学与摄影:从扩展到研究的路径
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.15844
Alessandro Ribeiro da Silva, Bianca Silva Braga, Rosevaldo Delfino dos Santos, Tássila Caroline Nascimento Bezerra, G. Farias, E. Uribe
{"title":"MATEMÁTICA E FOTOGRAFIA: CAMINHOS TRILHADOS DA EXTENSÃO À PESQUISA","authors":"Alessandro Ribeiro da Silva, Bianca Silva Braga, Rosevaldo Delfino dos Santos, Tássila Caroline Nascimento Bezerra, G. Farias, E. Uribe","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.15844","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.15844","url":null,"abstract":"O presente texto tem como objetivo relatar a experiência do trabalho realizado na ação de extensão Um Olhar Matemático da Cidade de Três Lagoas, considerando as possibilidades de desdobramentos para a pesquisa e o ensino. A ação visou contribuir para a divulgação e a desmistificação da Matemática, utilizando a fotografia como ferramenta de contextualização do conhecimento matemático de maneira natural e divertida. Para o desenvolvimento do concurso de fotografia, houve um trabalho coletivo dos petianos e de todos os envolvidos, direta ou indiretamente, perpassando as etapas de organização, divulgação, premiação e exposição. Os resultados, de modo geral, apontam para a percepção de algumas relações estabelecidas entre objetos presentes no cotidiano e a Matemática, expressas na captura de cada uma das fotografias. De forma mais específica, a articulação entre Matemática e fotografia abre possibilidades de pesquisa no campo da Educação Matemática, pois a formação dos petianos, futuros professores de Matemática, se dá na complexidade do movimento de reflexão sobre suas práticas pedagógicas.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121930580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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AS AÇÕES DE ENSINO E EXTENSÃO DO PET TERAPIA OCUPACIONAL DA UFMG DURANTE A PANDEMIA DO COVID 19: POSSIBILIDADES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE) COVID - 19大流行期间UFMG职业宠物治疗的教学和推广行动:紧急远程教育(ERE)的可能性
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.15884
Júlia Monção Dias Carvalho, Iolanda Costa Rodrigues, Tânia Lúcia Hirochi
{"title":"AS AÇÕES DE ENSINO E EXTENSÃO DO PET TERAPIA OCUPACIONAL DA UFMG DURANTE A PANDEMIA DO COVID 19: POSSIBILIDADES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE)","authors":"Júlia Monção Dias Carvalho, Iolanda Costa Rodrigues, Tânia Lúcia Hirochi","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.15884","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.15884","url":null,"abstract":"O PET Terapia Ocupacional da UFMG contemplava em seu grupo de atividades, eventos com diferentes formatos, realizados de modo presencial. Contudo, com a pandemia devido à COVID-19, novas circunstâncias impuseram ao grupo a necessidade de se adaptar ao novo contexto e continuar a realização do trabalho. Objetivando divulgar as ações de ensino e extensão do PET-TO durante a pandemia e pela importância de registrarmos e demonstrar como essas possibilidades de atividades não se esgotaram foi feita uma análise quantitativa e qualitativa das atividades realizadas entre maio de 2020 e novembro de 2021, período que integra as ações feitas no modo remoto. As atividades propostas pelo PET-TO contribuem para uma formação diferenciada, abordando temas que não são contemplados no currículo de graduação e em contraposição à formação fragmentada. A participação dos alunos nesse tipo de atividade acadêmica colabora com a valorização do currículo do estudante e auxilia no desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e trabalho em equipe. PALAVRAS-CHAVE: Programa de Educação Tutorial; PET; Pandemia; Ensino Remoto; Terapia Ocupacional.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"44 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123513525","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O PET DIANTE DOS DESAFIOS DA PANDEMIA
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.17573
Mario Lima Brasil
{"title":"O PET DIANTE DOS DESAFIOS DA PANDEMIA","authors":"Mario Lima Brasil","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.17573","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.17573","url":null,"abstract":"Esta palestra se dirige principalmente àqueles/as que não conhecem o Programa de Educação Tutorial fora da pandemia - jovens petianos/as/es, tutores/as e discentes que entraram recentemente no programa. Não sabem o que é o PET, toda a sua existência, as suas lutas - e foram muitas - as suas conquistas, os seus desafios e as suas perspectivas. Por fim, encerrarei a palestra falando sobre os desafios do PET em tempos de pandemia.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"502 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116512648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Capa 层
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.17575
Capa
{"title":"Capa","authors":"Capa","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.17575","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.17575","url":null,"abstract":"<jats:p>--</jats:p>","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130602264","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ÉTICA NA PESQUISA ACADÊMICA, NORMAS DA ABNT E PESQUISAS EM ESPAÇOS DIGITAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 学术研究伦理、ABNT标准与数字空间研究:经验报告
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v4i4.15891
Victor Hugo De Almeida França, Bruno De Carvalho Artico, Matheus Medeiros Piqueira, Josenias Leandro de Almeida Silva, Luiz Carlos Bento
{"title":"ÉTICA NA PESQUISA ACADÊMICA, NORMAS DA ABNT E PESQUISAS EM ESPAÇOS DIGITAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA","authors":"Victor Hugo De Almeida França, Bruno De Carvalho Artico, Matheus Medeiros Piqueira, Josenias Leandro de Almeida Silva, Luiz Carlos Bento","doi":"10.55028/repet-tl.v4i4.15891","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v4i4.15891","url":null,"abstract":"Este texto apresenta um relato sobre o desenvolvimento de uma atividade de educação tutorial que visou oferecer, por meio de um curso  inicial de formação, alternativas para aquisição de competências teóricas e práticas para a compreensão da pesquisa histórica, propiciando aos acadêmicos ingressantes curso de história, UFMS/CPTL 2022 condições para o desenvolvimento de suas pesquisas iniciais no curso com qualidade teórica, metodológica e relevância social, respeitando as afinidades temáticas do curso.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"82 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130813127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PLANTAS MEDICINAIS E ESPECIARIAS
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v3i3.12863
Lessandra De Oliveira Pereira, Heloísa Helena Duval de Azevedo
{"title":"PLANTAS MEDICINAIS E ESPECIARIAS","authors":"Lessandra De Oliveira Pereira, Heloísa Helena Duval de Azevedo","doi":"10.55028/repet-tl.v3i3.12863","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v3i3.12863","url":null,"abstract":"Com a pandemia do novo Coronavírus atividades presenciais foram suspensas, com isso, os PET precisaram readaptar suas atividades. O PET GAPE desenvolveu projetos de extensão utilizando as redes sociais como ponte de acesso a comunidade, com o intuito de promover a saúde e o bem estar durante o período de isolamento social, uma vez que, a população brasileira vem cada vez mais utilizando a internet para procurar informações sobre saúde. Foi criado a ação intitulada “Plantas Medicinais e Especiarias: Do conhecimento popular ao científico”, com o objetivo de articular os conhecimentos popular e científico para melhor proveito dos efeitos terapêuticos das plantas medicinais e promoção de um uso racional, junto a isso, buscou-se informações do conhecimento popular através de entrevista de familiares dos petianos, adicionando os relatos as publicações da ação. Contudo, os projetos de extensão aplicados pelo grupo obtiveram êxito, alcançando o objetivo de transmitir informações seguras à população.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"132 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122552733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROJETO TOCANDO ÁTOMOS 触摸原子项目
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v3i3.13002
Jéssica Fernanda Marques Moraes, Karen Karine Gonçalves, Gabriela Ramos Borges, L. Ferreira, Sérgio Carvalho de Araújo
{"title":"PROJETO TOCANDO ÁTOMOS","authors":"Jéssica Fernanda Marques Moraes, Karen Karine Gonçalves, Gabriela Ramos Borges, L. Ferreira, Sérgio Carvalho de Araújo","doi":"10.55028/repet-tl.v3i3.13002","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v3i3.13002","url":null,"abstract":"A formação de um cidadão com deficiência visual exige adaptações e práticas que sejam capazes de oferecer um ensino inclusivo. O Projeto Tocando Átomos tem como objetivo proporcionar acesso às crianças e adolescentes nas escolas, para que elas desenvolvam seus atributos com integridade. Trazendo maior clareza e conhecimento na disciplina de química, através de atividades que os próprios professores podem incluir em seu plano de ensino pedagógico. Com a ideia de expor todo o projeto na Casa da Ciência e Cultura de Campo Grande da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, todos os trabalhos e modelos confeccionados são de autoria do grupo PET-Química.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130920767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PRÁTICAS DE SAÚDE MENTAL 心理健康实践
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v3i3.12789
Aline De Souza Ribeiro, Gabriella Da Silva Araújo
{"title":"PRÁTICAS DE SAÚDE MENTAL","authors":"Aline De Souza Ribeiro, Gabriella Da Silva Araújo","doi":"10.55028/repet-tl.v3i3.12789","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v3i3.12789","url":null,"abstract":"A atividade “Práticas de saúde mental: meditação e reflexão” é realizada pelo grupo PET - Geografia, da Universidade Estadual Paulista (UNESP) do câmpus de Rio Claro (SP), desde o ano de 2019.  Consiste em encontros semanais com intuito de estimular a prática da meditação e reflexão pessoal entre os petianos. O objetivo central da atividade é o de que os petianos busquem o autoconhecimento e reduzam seus níveis de ansiedade para enfrentar a vida acadêmica, principalmente com as mudanças acarretadas pela pandemia de Covid-19. Comprovadamente a prática da meditação traz benefícios à saúde mental dos praticantes e, nestes tempos de busca por redução dos níveis de ansiedade e outros transtornos mentais, a prática da meditação trará benefícios aos alunos. Com isso, almeja-se a manutenção da saúde mental, a redução dos níveis de evasão escolar e melhoria do desempenho acadêmico. \u0000 PALAVRAS-CHAVE: Saúde Mental, Meditação, PET Geografia","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"23 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114110769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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XADREZ NAS ESCOLAS PÚBLICAS 公立学校的国际象棋
Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.55028/repet-tl.v3i3.12858
Cíntia Rafaela Santos Souza, Antônio Donizetti Gonçalves de Souza, Álita Larissa Silva do Amaral, Daiane Leticia dos Santos, Marina Aparecida de Souza, Luiza Lara Loureiro
{"title":"XADREZ NAS ESCOLAS PÚBLICAS","authors":"Cíntia Rafaela Santos Souza, Antônio Donizetti Gonçalves de Souza, Álita Larissa Silva do Amaral, Daiane Leticia dos Santos, Marina Aparecida de Souza, Luiza Lara Loureiro","doi":"10.55028/repet-tl.v3i3.12858","DOIUrl":"https://doi.org/10.55028/repet-tl.v3i3.12858","url":null,"abstract":"O xadrez é uma potente ferramenta educacional, posto que desenvolve habilidades cognitivas essenciais à vida escolar. O projeto Xadrez nas Escolas Públicas visa apresentar este jogo a alunos de Ensino Fundamental, os auxiliando no processo de aprendizagem. O projeto foi configurado de forma a ofertar encontros semanais com conteúdos expositivos e práticos às crianças com média de idade de 9 anos. Ao final do ano de 2019, um ciclo de atividade do projeto foi finalizado e os alunos envolvidos apresentaram maior domínio de sua concentração e desenvolvimento de seu raciocínio lógico. Devido à perceptível evolução dos alunos, as atividades oferecidas foram continuadas no ano de 2020, porém com adaptações devido às limitações resultantes da pandemia de Covid-19. O projeto focou em produzir conteúdos que divulgassem suas ações para a comunidade, reforçando a importância e eficácia do xadrez para crianças em fase escolar.","PeriodicalId":163239,"journal":{"name":"Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS","volume":"13 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128892589","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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