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Fortalecimiento escolar de estudiantes FinEsTec 增强金融科技专业学生的学校能力
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13969
Raquel Del Valle Brito, Cecilia Elizabeth Navarro Fuentes, M. Cortés
{"title":"Fortalecimiento escolar de estudiantes FinEsTec","authors":"Raquel Del Valle Brito, Cecilia Elizabeth Navarro Fuentes, M. Cortés","doi":"10.34096/redes.n10.13969","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13969","url":null,"abstract":"El conocimiento científico ha pasado a ser parte de los espacios curriculares de las escuelas de nivel medio. En este caso particular, las escuelas técnicas lo trabajan en las aulas debido al perfil que desarrollan los estudiantes, con el propósito de motivarlos a escudriñar los activos académicos que deben descubrir en las ciencias y las tecnologías. En este contexto, la asignatura forma parte de la currícula de los estudiantes que se encuentran en la última etapa de su formación media. No obstante, y debido a diferentes situaciones por las que han tenido que atravesar algunos de ellos, se han visto obligados a abandonar el campo escolar que los contenía, no pudiendo concluir el nivel medio. Ante esta situación se ha conformado, a través de este proyecto y por medio de un convenio realizado entre la Universidad Nacional de La Rioja y la Dirección de Educación Técnica Profesional de la provincia, un esquema de capacitaciones tendiente a acompañar a aquellos estudiantes que no pudieron terminar con el espacio curricular vinculado con el conocimiento científico y la metodología de la investigación, orientando a los mismos acerca de cómo deben explorar para desenredar y reconocer aquellos conocimientos que se alejan de la doxa y se acercan a la episteme.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":" 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139142832","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Las operaciones metacríticas de Edward Said: modos de leer las tramas coloniales 爱德华-赛义德的元批判行动：解读殖民情节的方法
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13978
Ximena Picallo
{"title":"Las operaciones metacríticas de Edward Said: modos de leer las tramas coloniales","authors":"Ximena Picallo","doi":"10.34096/redes.n10.13978","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13978","url":null,"abstract":"Es innegable la habilidad de la literatura para funcionar como el significante del poder hegemónico en tanto ha podido, históricamente, canonizar los textos que responden a las políticas imperantes y, paralelamente, construir modelos de lectura que los legitimen. Esta legitimación se afinca principalmente en el terreno de la crítica literaria, la cual bajo supuestos academicistas, elabora los dispositivos de producción, consumo y análisis que contribuyen a construir y diseminar juicios de valor y perspectivas de mundo. El artículo analiza, por un lado, cómo la crítica literaria no puede separarse de las influencias coloniales y modernas ya que estas han moldeado tanto sus intereses como sus metodologías; por otro lado, y en función de esas premisas, se propone leer la obra de Edward Said como una intervención metacrítica que permite reexaminar los fundamentos eurocéntricos y las bases coloniales de la crítica literaria.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":"50 S254","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139146664","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Herramientas para una educación plurilingüe: una reseña sobre Material de consulta para el docente en contextos de diversidad lingüística 多语教育工具：语言多样化背景下的教师资源材料综述
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13973
Martina Coraita Safar
{"title":"Herramientas para una educación plurilingüe: una reseña sobre Material de consulta para el docente en contextos de diversidad lingüística","authors":"Martina Coraita Safar","doi":"10.34096/redes.n10.13973","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13973","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":" 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139142194","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Entrevista a Alejandro De Oto 采访亚历杭德罗-德奥图
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13980
Verónica Seghezzo
{"title":"Entrevista a Alejandro De Oto","authors":"Verónica Seghezzo","doi":"10.34096/redes.n10.13980","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13980","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":" 29","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Practicar el Sur” desde y con Edward Said. Entrevista a Jorge Ramos Tolosa 从爱德华-萨义德到 "实践南方"。采访豪尔赫-拉莫斯-托洛萨
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13979
Verónica Seghezzo
{"title":"“Practicar el Sur” desde y con Edward Said. Entrevista a Jorge Ramos Tolosa","authors":"Verónica Seghezzo","doi":"10.34096/redes.n10.13979","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13979","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":"113 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139146352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Una oportunidad para la afectividad en la formación docente 教师培训中的情感契机
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13971
Soledad Agostina Malnis Lauro, María Belén Videla
{"title":"Una oportunidad para la afectividad en la formación docente","authors":"Soledad Agostina Malnis Lauro, María Belén Videla","doi":"10.34096/redes.n10.13971","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13971","url":null,"abstract":"En este artículo nos proponemos sistematizar y analizar nuestra experiencia vivenciada entre 2018 y 2022 en tanto dupla pedagógica a cargo de la asignatura Enseñanza de las Ciencias Sociales III en el Instituto Superior de Formación Docente para la Educación Primaria “Dora Acosta”, ubicado en el barrio Carlos Mujica. Esta instancia aborda los campos disciplinares de las Ciencias Sociales y su Didáctica específica, potenciados con la propuesta de transversalizar el enfoque de la Educación Sexual Integral (ESI). Inicialmente realizaremos un encuadre institucional, enmarcando la experiencia en el despliegue de prácticas extensionistas y curriculares, dando cuenta del enfoque global de la asignatura. Luego focalizaremos en la propuesta de una actividad particular en la que buscamos articular la didáctica de la historia reciente y el desarrollo de contenidos sobre la última dictadura cívico-militar con un abordaje artístico, sosteniendo la valoración de la afectividad y una perspectiva de género y de derechos humanos. A continuación, compartiremos algunas producciones de lxs estudiantes, resultado de esta invitación, y abordaremos algunas reflexiones sobre la actividad como proceso. Finalmente, propondremos ciertas ideas que surgen del análisis sobre la incorporación de la ESI y el campo artístico como potenciadoras de procesos reflexivos y afectivos para la formación docente en el campo de las Ciencias Sociales y su Didáctica Específica.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139143410","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Continuando la conversación. Homenaje a Edward Said: Hermenéutica, Crítica y Liberación 继续对话。向爱德华-萨义德致敬：诠释学、批评与解放
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13975
Cátedra Libre de Estudios Palestinos Edward Said
{"title":"Continuando la conversación. Homenaje a Edward Said: Hermenéutica, Crítica y Liberación","authors":"Cátedra Libre de Estudios Palestinos Edward Said","doi":"10.34096/redes.n10.13975","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13975","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":"178 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139145644","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Edward W. Said. Vida palestina en el exilio 爱德华-W-萨义德巴勒斯坦人的流亡生活
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13976
Karina Bidaseca, Matías Lustman
{"title":"Edward W. Said. Vida palestina en el exilio","authors":"Karina Bidaseca, Matías Lustman","doi":"10.34096/redes.n10.13976","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13976","url":null,"abstract":"Este artículo rinde homenaje a Edward W. Said, a su vida palestina en el exilio entre dos mundos y a su legado. Se trata de una reflexión sobre los derechos éticos y políticos que deben ser restituidos a los pueblos sometidos para que ellos puedan narrar sus historias frente a la representación que, por defecto, siempre es distorsionada e instantánea. Entre-mundos es quizá el modo preciso de caracterizar su vida como exiliado palestino, y su obra como intelectual y músico. Said transitó con gran maestría la crítica orientalista y poscolonial, la literatura comparada, la música, siempre con compromiso ético-político sincero y profundo con el pueblo palestino y con los artistas.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":" 118","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Accesibilidad y autonomía: la construcción del primer club de lectura fácil del Uruguay 易读性与自主性：建设乌拉圭首个易读俱乐部
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13972
María Lilián González Camaño, Lina Giarrusso Leiza
{"title":"Accesibilidad y autonomía: la construcción del primer club de lectura fácil del Uruguay","authors":"María Lilián González Camaño, Lina Giarrusso Leiza","doi":"10.34096/redes.n10.13972","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13972","url":null,"abstract":"El artículo presenta el proceso de planificación y diseño del primer Club de Lectura Fácil de Uruguay, un trabajo conjunto del Núcleo Interdisciplinario Comunicación y Accesibilidad (NICA) de la Universidad de la República y la Asociación Down del Uruguay (ADdU). Se trata de un proyecto piloto cuyo proceso de planificación promueve reflexiones sobre las condiciones necesarias para el ejercicio de derechos a partir del acceso a la información. En su desarrollo se identifican las bases conceptuales que estructuran el proyecto, transversalizado por el enfoque de derechos humanos y el concepto de accesibilidad. A continuación se presenta el dispositivo de los clubs de lectura y la lectura fácil como una herramienta de accesibilidad incipiente que es utilizada por las personas con discapacidad intelectual como uno de sus colectivos prioritarios. En el desarrollo del artículo se documentan los orígenes y articulaciones para la construcción del proyecto, visibilizando la construcción del piloto desde la extensión universitaria. Se presenta el diseño acordado para el desarrollo del proyecto, identificando los roles y metodologías propuestos para explorar el uso sostenido de la Lectura Fácil y sus posibilidades como herramienta de accesibilidad. El artículo cierra con las reflexiones finales sobre los posibles alcances del proyecto piloto, como espacio propicio para la construcción de autonomía de las personas con discapacidad intelectual, desde la construcción de un espacio ameno de socialización en el que sus participantes puedan disfrutar de la lectura.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":"99 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139145672","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Algunas reflexiones en torno a las actividades del equipo de extensión CIDAC “Letras clásicas” (2012-2017) 对 CIDAC 外联团队 "经典文学"（2012-2017 年）活动的一些思考
Redes de Extensión Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.34096/redes.n10.13970
A. Sapere
{"title":"Algunas reflexiones en torno a las actividades del equipo de extensión CIDAC “Letras clásicas” (2012-2017)","authors":"A. Sapere","doi":"10.34096/redes.n10.13970","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/redes.n10.13970","url":null,"abstract":"El artículo ofrece una sistematización de las actividades de extensión llevadas a cabo entre 2012 y 2017 por un grupo de docentes, estudiantes y graduados del área de los estudios clásicos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC). A partir de ello, se propone una reflexión más amplia sobre los desafíos de la extensión universitaria. Se postula como idea central la importancia del compromiso de las instituciones involucradas y, en relación con ello, la necesidad de concebir la extensión universitaria como una práctica transversal y cooperativa.","PeriodicalId":162381,"journal":{"name":"Redes de Extensión","volume":"65 s297","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139146754","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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