Revista Mundaú最新文献_第7页

"Das ruas para o mundo": O Abril Pró Hip Hop em Maceió/AL “从街头到世界”:maceio /AL的Abril pro Hip Hop

Revista Mundaú Pub Date : 2021-11-10 DOI: 10.28998/rm.2021.n.10.12261

Hellen Caetano, Geysson Dos Santos Pereira

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BITTENCOURT, João Batista de Menezes. Juventudes contemporâneas: desafios e expectativas em transformação. Rio de Janeiro: Telha, 2020. 比腾古尔，梅内塞斯的施洗约翰。当代青年:转型中的挑战与期望。里约热内卢de Janeiro: Telha, 2020。

Revista Mundaú Pub Date : 2021-11-10 DOI: 10.28998/rm.2021.n.10.11792

N. Rigon

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Tambores, movimento negro e democracia na universidade brasileira

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.12406

Marinho Rodrigues, Marcio Goldman

{"title":"Tambores, movimento negro e democracia na universidade brasileira","authors":"Marinho Rodrigues, Marcio Goldman","doi":"10.28998/rm.2020.n.9.12406","DOIUrl":"https://doi.org/10.28998/rm.2020.n.9.12406","url":null,"abstract":"Este texto consiste basicamente na transcrição editada de uma conversa pública entre seus autores, realizada em 30 de setembro de 2016, pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), em Itabuna, Bahia. O encontro fez parte do Seminário “Estéticas Negras e Ameríndias”, e serviu como preparação para o VI Congresso Baiano de Pesquisadores Negros, evento articulado à abertura do primeiro semestre letivo do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais (PPGER/UFSB). Na conversa agora transcrita, os autores pensam juntos e discutem as implicações dos modos de fazer e pensar presentes nas religiões de matriz africana e em outras manifestações dos movimentos negros para a universidade brasileira, e a importância das ações afirmativas, como a política de cotas e os encontros de saberes, como meio para que um verdadeiro diálogo, simétrico e respeitoso, se estabeleça entre tradições cujas diferenças não significam nem que devam permanecer separadas, nem que uma delas deva desaparecer em benefício da outra. A conversa prolonga, assim, um diálogo que teve início em 1996, quando o antropólogo Marcio Goldman voltou a desenvolver suas pesquisas no Terreiro de Matamba Tombenci Neto, no qual Marinho Rodrigues é membro do ministério e parte da quinta geração da família que constitui, desde 1885, a base deste terreiro.","PeriodicalId":160454,"journal":{"name":"Revista Mundaú","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123114012","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Pedagogias do vento 风的教育学

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.10898

A. Brasil, C. Guimarães, P. Aspahan

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É preciso se transformar em outro para ser tu mesmo: educação Kaingang e políticas afirmativas para ingresso no ensino superior 一个人必须转变成另一个人才能做你自己:康岗教育和进入高等教育的平权政策

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.10489

G. Garcia

{"title":"É preciso se transformar em outro para ser tu mesmo: educação Kaingang e políticas afirmativas para ingresso no ensino superior","authors":"G. Garcia","doi":"10.28998/rm.2020.n.9.10489","DOIUrl":"https://doi.org/10.28998/rm.2020.n.9.10489","url":null,"abstract":"Esse artigo busca compreender a educação a partir de um processo de transformação junto a todos os seres do cosmos, a partir da episteme do Povo Kaingang e do conceito êg jykre. A etnografia traz formas de ensinar e aprender que acontecem no caminhar entre as instituições de ensino superior e os territórios indígenas junto a mulheres estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e três kujá (pajés) Kaingang. O esforço etnográfico está em perceber uma educação que acontece na relação com a instituição de ensino superior (aqui pensada como um ser com a marca clânica kamē) a partir das abordagens da Antropologia da Aprendizagem e da Ciência Kaingang, que possui uma episteme organizada em noções duais de conhecimento, embasada nas marcas clânicas Kamē e Kanhru, também chamadas de rá tẽj e rá ror. Assim, aprender está relacionado às ideias de complementariedade e captura de alteridades potentes. Para tanto, também trago a categoria tãn e a compreensão da humanidade e da potência que perpassa todos os seres do cosmos. Com isso, pretendo contribuir para as reflexões sobre as políticas afirmativas desde uma perspectiva do encontro de diferentes ciências.","PeriodicalId":160454,"journal":{"name":"Revista Mundaú","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126235311","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O Encontro de Saberes nas Universidades. Uma síntese dos dez primeiros anos 大学里知识的相遇。前十年的总结

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.11128

José Jorge de Carvalho, Letícia C. R. Vianna

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Encontros com o "Encontro de Saberes" 与“知识会议”的会面

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.12402

E. B. Barbosa Neto, Isabel Santana De Rose, Marcio Goldman

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O Encontro de Saberes como expansão epistêmica: percursos na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri 知识作为知识扩展的相遇:杰基蒂洪哈和穆丘里山谷联邦大学的课程

Revista Mundaú Pub Date : 2021-05-27 DOI: 10.28998/rm.2020.n.9.11014

Ana Flávia Câmara Figueiredo, José Cláudio Luiz Nobre, Luciana Resende Allain, S. R. Paes