Admin Admin, L. Nguyễn, D. Tran, Ba Do, Tu Ding, L. Trần, T. Nguyễn
{"title":"GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN TỈNH TUYÊN QUANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018","authors":"Admin Admin, L. Nguyễn, D. Tran, Ba Do, Tu Ding, L. Trần, T. Nguyễn","doi":"10.51453/2354-1431/2023/1065","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/1065","url":null,"abstract":"Research on solutions to develop the capacity to design and organize STEM educational activities based on the inheritance of research on theory and current situation of organization, the current state of capacity to design and organize educational activities STEM of teachers in Tuyen Quang province has been published in previous studies. Within the scope of this article, we propose 8 solutions to develop the capacity to design and organize STEM educational activities for teachers in Tuyen Quang province in particular and STEM teachers in general. The solutions have a dialectical relationship and influence each other. Effective implementation requires a suitable policy mechanism, human resources, and physical facilities.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"172 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139172542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN TỈNH TUYÊN QUANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018","authors":"Cuc Doan","doi":"10.51453/2354-1431/2022/1064","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/1064","url":null,"abstract":"Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM của giáo viên là yếu tố quyết định đến hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bằng các phương pháp phân tích, tổng hợp, đánh giá và hệ thống hoá bài viết khái quát một số vấn đề lý luận cơ bản về phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM cho giáo viên phổ thông nói chung và giáo viên phổ thông tỉnh Tuyên Quang nói riêng: các khái niệm công cụ (giáo dục STEM, STEAM, STEAM, năng lực dạy học STEM, phát triển năng lực STEM), đề xuất các mục tiêu, nội dung, phương pháp, bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM cho giáo viên phổ thông.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"109 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139171359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG VỀ CÁC THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI VÀ KÊNH THÔNG TIN CHÍNH THỐNG ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, BIÊN GIỚI QUỐC GIA","authors":"Ho Thanh Nguyen, Hai Truong","doi":"10.51453/2354-1431/2023/881","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/881","url":null,"abstract":"Chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia là vấn đề thời sự chính luận nóng bỏng, nhận được sự quan tâm rất lớn của dư luận. Đối với Việt Nam, xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là một cuộc đấu tranh trên nhiều mặt trận, trong đó có thông tin truyền thông. Thông tin truyền thông không chỉ đóng vai trò là phương tiện để khẳng định chủ quyền đối với toàn thế giới, mà còn đóng vai trò định hướng để dư luận, đặc biệt là đối với nhân dân trong nước, trong đó có sinh viên nhìn nhận đúng đắn, chính xác về vấn đề này. Trong khuôn khổ bài viết, nhóm tác giả trình bày khái quát các vấn đề về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia, mạng xã hội, các kênh thông tin và đánh giá tác động của mạng xã hội và các kênh thông tin đến nhận thức, hành động của sinh viên Trường Đại học An Giang về chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia. Từ đó, kiến nghị một số giải pháp nâng cao nhận thức, hành động của sinh viên về xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia trước tác động của các kênh thông tin.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"147 1‐5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138966925","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"TĂNG CƯỜNG TÍNH TỰ CHỦ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG EFL BẰNG CÁCH SỬ DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP DỰ ÁN NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỌC TẬP HỮU ÍCH","authors":"Hướng Nguyễn","doi":"10.51453/2354-1431/2023/1025","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/1025","url":null,"abstract":"Trong những năm gần đây, khái niệm \"tự chủ của học sinh\" đã được đề cập đến ngày càng nhiều, đặc biệt là trong thời đại của công nghệ phát triển nhanh chóng. Khi đại dịch covid bùng phát, vấn đề về tính tự chủ của người học trở nên cấp bách hơn bao giờ hết khi học sinh phải học trực tuyến trong một thời gian dài. Học tập dự án (project-based learning - học tập dự án) đã nổi lên như một phương pháp hiệu quả trong chương trình giáo dục tiếng anh ngoại ngữ tại Việt Nam. Nhiều tài liệu hiện có đã chứng minh học tập dự án là một kỹ thuật thành công để phát triển tính tự chủ cho học sinh. Nghiên cứu này xem xét thái độ của học sinh đối với các hoạt động học tập dự án và thể hiện tính hiệu quả của các hoạt động học tập dự án trong việc giúp học sinh nâng cao tính tự chủ trong lớp học tiếng anh. Thành phần tham gia nghiên cứu bao gồm 50 học sinh trung học trong các lớp học tiếng anh ngoại ngữ và 5 giáo viên tiếng anh ngoại ngữ. Dữ liệu thu thập được từ một bảng câu hỏi, quan sát và cuộc phỏng vấn được tiến hành bởi giáo viên tiếng anh. Dữ liệu cho thấy việc sử dụng học tập dự án đã nâng cao tính tự chủ của học sinh trung học trong quá trình học tập. Ngoài ra, các thành viên tham gia nghiên cứu thể hiện thái độ tích cực đối với việc áp dụng học tập dự án trong giảng dạy và học tập. Dựa trên các kết quả, đã đề xuất một số ý kiến đối với việc giảng dạy học tập dự án cho học sinh trung học trong lớp học tiếng anh ngoại ngữ","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"59 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138968082","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG MARKETING TRONG TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN","authors":"Đ. Ngô","doi":"10.51453/2354-1431/2023/989","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/989","url":null,"abstract":"Đối với các cơ sở giáo dục đại học hiện nay, hoạt động truyền thông marketing trong tuyển sinh, đặc biệt là tuyển sinh đại học chính quy, là hoạt động thiết yếu. Hiệu quả của hoạt động này có tính chất quan trọng đối với sự phát triển và uy tín của các cơ sở giáo dục. Mục tiêu của bài báo này là đánh giá hiệu quả của hoạt động truyền thông marketing trong tuyển sinh đại học chính quy của Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên thông qua việc phân tích dữ liệu khảo sát, lấy ý kiến đánh giá của chính các sinh viên đã đăng ký vào học tại cơ sở giáo dục này. Từ những phân tích, đánh giá đó, chúng tôi đưa ra một số giải pháp căn cốt nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động truyền thông marketing trong tuyển sinh đối với các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"41 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138967073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"CONTINUOUS REGULARIZATION METHOD FOR A COMMON MINIMUM POINT OF A FINITE SYSTEM OF CONVEX FUNCTIONALS","authors":"Huong Tranthi","doi":"10.51453/2354-1431/2023/910","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/910","url":null,"abstract":"The concept of the ill-posed problem was introduced by Hadamard, a French mathematician in 1932 when he studied the effect of the boundary value problem on differential equations. Due to the unstability of the ill-posed problems, the numerical computation is difficult to do. Therefore, one of the main study directions for ill-posed problems is construct stable methods to solve this problems such that when the error of the input data is smaller, the approximate solution is closer to the correct solution of the original problem. Although there are some known important results obtained in studying the regularization method for solving the ill-posed problems, the improvement of the methods to increase their effectiveness always attracts the attention of many researchers. In this paper, we present a regularization method for a common minimum point of a finite system of Gateau differentiable weakly lower semi-continuous and properly convex functionals on real Hilbert spaces. And then, an application our theoretical results to convex feasibility problems and common fixed points of nonexpansive mappings.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"18 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138967465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY","authors":"Đại Dương Nguyễn Đình","doi":"10.51453/2354-1431/2023/892","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/892","url":null,"abstract":"Đào tạo ra thế hệ sinh viên ngành Giáo dục tiểu học có chất lượng là một trong những nền tảng để thực hiện thành công việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Căn cứ vào quá trình khảo sát, đánh giá chất lượng đào tạo sinh viên ngành Giáo dục tiểu học tại Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế trong những năm qua, tác giả đề xuất một số giải pháp đối với các cơ quan quản lý nhà nước về đào tạo và các cơ sở đào tạo để đổi mới đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội về nhân lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trong bối cảnh hội nhập hiện nay.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"56 38","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138995580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"NÂNG CAO TƯ DUY THUẬT TOÁN XÂY DỰNG GIAO HAI MẶT CONG BẰNG PHƯƠNG PHÁP MẶT CẦU PHÙ TRỢ","authors":"Hướng Nguyễn, Nga Nguyễn","doi":"10.51453/2354-1431/2023/992","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/992","url":null,"abstract":"Mục tiêu của giáo dục đại học là bậc học đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, sản phẩm đầu ra của giáo dục đại học phải có đầy đủ các tiêu chí về kiến thức, năng lực nhận thức, năng lực tự chủ, kỹ năng, thái độ, trách nhiệm. Để đạt chuẩn đầu ra đó đòi hỏi trong quá trình đào tạo sinh viên phải có năng lực tư duy thuật toán để từng bước năng cao khả năng thiết kế chế tạo sản phẩm theo từng bước tối ưu. Hình học Họa hình ở các trường đại học khối kỹ thuật hướng sinh viên tới việc biết xác định giao của hai mặt và bước đầu vận dụng vào thực tiễn nghề nghiệp. Xây dựng giao của hai mặt cong có nhiều phương pháp như sử dụng biến đổi hình chiếu, sử dụng mặt phẳng phù trợ, v..vv. Phương pháp cầu phù trợ được các tác giả đề cập trong bài báo này giúp sinh viên dần nâng cao tư duy hình học, pháp triển kỹ năng vẽ giao tuyến của mặt cong, đồng thời pháp triển thuật toán vẽ giao để xây dựng modul xác định giao của mặt cong vỡi sự hỗ trợ của CAD.Thông qua dạy học học phần Hình học Họa hình, góp phần phát triển tư duy thuật toán cho sinh viên, giúp các em biết sử dụng phần mềm CAD và vận dụng toán học vào thiết kế, sáng tạo các chi tiết kĩ thuật, các mặt không gian","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"40 11-12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138967234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"CẢI THIỆN VIỆC XẾP LOẠI CUỘC THI KHOA HỌC KĨ THUẬT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Ở TP.HCM (TRƯỜNG HỢP CÁC ĐỀ TÀI LĨNH VỰC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ HÀNH VI TRONG NĂM HỌC 2022 - 2023)","authors":"K. Nguyễn","doi":"10.51453/2354-1431/2023/1024","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/1024","url":null,"abstract":"Nghiên cứu này chủ yếu vận dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu và toán học nhằm xác định những vấn đề đặt ra từ mục đích, cấu trúc trình bày và tiêu chí đánh giá đề tài nghiên cứu tham gia cuộc thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học cũng như khảo sát thực trạng kết quả nghiên cứu của 219 đề tài thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội và Hành vi ở Tp.HCM trong năm học 2022 – 2023. Từ đó, bài viết đề xuất những biện pháp liên quan đến việc đặt tên đề tài, xác định câu hỏi nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu nhằm cải thiện kết quả tham gia cuộc thi cuộc thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học của các đề tài lĩnh vực Khoa học Xã hội và Hành vi.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"16 S1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138968086","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"DIRECTIONAL DIFFERENTIABILITY OF THE OPTIMAL VALUE IN QUADRATIC PROGRAMMING PROBLEMS UNDER LINEAR CONSTRAINTS ON HILBERT SPACES","authors":"Văn Đồng Vũ, Huyen Pham Thi Thanh, Thang Le Anh","doi":"10.51453/2354-1431/2023/1016","DOIUrl":"https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/1016","url":null,"abstract":"We investigate the first-order directional differentiability of the optimal value function in parametric quadratic programming problems under linear constraints in Hilbert spaces. We derive an explicit formula for computing the directional derivative of the optimal value function in cases where the quadratic part of the objective function is in Legendre form.","PeriodicalId":158754,"journal":{"name":"SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY","volume":"52 37","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138995507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}