发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Актуальні проблеми психології в закладах освіти最新文献

筛选
英文 中文
Проблема формування ціннісної сфери юнака 年轻人价值领域的形成问题
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7579
Віра Крючкова
{"title":"Проблема формування ціннісної сфери юнака","authors":"Віра Крючкова","doi":"10.31812/psychology.v1i.7579","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7579","url":null,"abstract":"Молодіжні проблеми завжди хвилювали людську спільноту, адже молодь - це свого роду «фундамент» соціуму, його основа та «двигун» розвитку. Усі надії та сподівання покладаються на молодих людей, які символізують близьке і віддалене майбутнє усього суспільства. Саме тому гак важливо, аби у молоді формувався соціально-нормативний світогляд, переважали у власних вчинках загальнолюдські цінності.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134132423","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Інноваційні стратегії психокорекційної роботи з дітьми, які мають затримку психологічного розвитку
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7610
Ольга Анатоліївна Сметана
{"title":"Інноваційні стратегії психокорекційної роботи з дітьми, які мають затримку психологічного розвитку","authors":"Ольга Анатоліївна Сметана","doi":"10.31812/psychology.v1i.7610","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7610","url":null,"abstract":"«Найкраща для малюка та іграшка, - писав К.Д. Ушинський, - яку він може примусити по-різному змінюватися: для маленьких дітей найкраща іграшка- купа піску». \u0000Дійсно малюків завжди приваблює можливість активно і різноманітно діяти з ним - пересипати, копати, будувати. Ігри з піском і водою підводять дитину до опредмечування думки, реалізації її в матеріалі. Це, власне, одна з перших шкіл діалектичного мислення. Пісок і вода - найулюбленіші матеріали для ігор і занять дітей, починаючи з раннього віку.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125717815","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Роль дидактичних ігор в розвитку творчих здібностей молодших школярів
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7577
Альона Валеріївна Шарова
{"title":"Роль дидактичних ігор в розвитку творчих здібностей молодших школярів","authors":"Альона Валеріївна Шарова","doi":"10.31812/psychology.v1i.7577","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7577","url":null,"abstract":"У Державній національній програмі «Освіта» визначена проблема розвитку «творчих здібностей, творчої активності та самостійності як така, що потребує нового підходу, науково-методичного осмислення» [4; с.61] Розв’язання цієї проблеми передбачає психолого-педагогічне обґрунтування змісту і методів навчально-виховного процесу,спрямованого саме на розвиток творчих здібностей учнів.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123934389","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Адаптация способов преподавания к психотипам учащихся 适应教学方法适应学生的精神病
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7597
Лолита Борисовна Малицкая
{"title":"Адаптация способов преподавания к психотипам учащихся","authors":"Лолита Борисовна Малицкая","doi":"10.31812/psychology.v1i.7597","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7597","url":null,"abstract":"В учебно-воспитательном процессе преподавателям вузов и учителям школ приходилось стакиваться с возникающим дискомфортом в атмосфере взаимодействия. Подобный дискомфорт может свидетельствовать об отсутствии естественной взаимосвязи между преподавателем и его учащимися либо между самими учащимися. Как и любой человек, преподаватель отзывается на контакт с человеком похожего с ним психотипа и менее всего тянется к контактам синдивидуумом противоположного типа. Можно с уверенностью сказать, что из всего разнообразия психологических характеристик учебного процеса, совпадение типов темперамента представляется наиболее существенным фактором для установления точки опоры в процессе выравнивания, приведения в соответствие и согласие разнообразных стилей. Самой большой трудностью в преподавании, даже в некихидеальных его условиях, будет оставаться признание определенного состояния дискомфорта для преподавателя, обучающего учащихся непохожих и тем более противоположных исихотипов. Различия в психотипах обуславливают в конечном итоге и различия в ценностях, а с разногласиями в этой области труднее всего смириться. Преподаватель будет инстинктивно обнаруживать собственный психотип. Однако, на заранее предусмотренном и контролируемом уровне вполне возможновстать выше своих инстинктов, чтобы успешно обучать весь разнообразный по индивидуальным стилям класс. ","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131184369","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Дослідження рівня емпатії у студентів психологічного профілю навчання
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7580
К. О. Фоміна
{"title":"Дослідження рівня емпатії у студентів психологічного профілю навчання","authors":"К. О. Фоміна","doi":"10.31812/psychology.v1i.7580","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7580","url":null,"abstract":"Проблема пізнання людини є однією з найактуальніших в науці. Адже у процесі пізнання іншої людини одночасно відбувається емоційне оцінювання її, намагання зрозуміти вчинки, спрогнозувати її поведінку та «моделювати власну. Цього досягають завдяки використанню механізмів соціальної перцепції, іцо розуміються як способи, за допомогою яких люди інтерпретують, розуміють і оцінюють інших людей.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"31 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127038159","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Психологічний аналіз копінг-поведінки у підлітковому віці
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7575
Д.О. Кобець
{"title":"Психологічний аналіз копінг-поведінки у підлітковому віці","authors":"Д.О. Кобець","doi":"10.31812/psychology.v1i.7575","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7575","url":null,"abstract":"В останнє десятиріччя в психологічній науці посилився інтерес до проблеми вивчення поведінки людини, яка знаходиться у важкій життєвій ситуації. Особлива увага при цьому приділяється аналізу способів подолання негативних психологічних наслідків важкої ситуації, що призвело до виникнення цілого напряму досліджень, пов’язаних з вивченням «подолаючої поведінки» (coping behavior). Даний напрям зародився у 60-х роках XX ст., коли дослідники зробили висновок про необхідність відокремитиусвідомлювані механізми долаючої поведінки від неусвідомлюваних механізмів психологічних захистів. Дослідження проблеми копінг-поведінки та різноманітних копінг-стратегій, які людина використовує для подолання важких життєвих ситуацій, можна знайти в роботах Л. Китаєва-Смика [3], А. Біллінгса [1], Д. Брайта [2], Ф. Джонса [2], Р. Левіса [1], Р. Лазаруса [4], Р. Мооса [1], С. Фолкмана [2], Е. Фрайденберга [1] та ін.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"168 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125302588","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Вплив засобів масової інформації на рівень сугестивності у підлітків
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7583
Ірина Олександрівна Жураковська
{"title":"Вплив засобів масової інформації на рівень сугестивності у підлітків","authors":"Ірина Олександрівна Жураковська","doi":"10.31812/psychology.v1i.7583","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7583","url":null,"abstract":"Живучи в сучасному світі, ми постійно стикаємося з засобами масової інформації. Вони стали невід’ємною частиною нашого життя. Вважається, що якщо ти не користуєшся такими джерелами, то ти людина несучасна і, м’яко кажучи, дивна. З роками підвищується тиск ЗМТ на свідомість та підсвідомість людини, інформаційний вплив стає настільки завеликим, що стають помітними результати такого впливу. Підвищенняагресивності, злочинності, тривожності, і навіть частота психічних мхгюрювань говорять самі за себе. Ми просто перевантажені зайвою інформацією, яка зазвичай не несе ніякої користі.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115568703","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Психологічні особливості мотиваційної сфери Інтернет-залежних підлітків
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7573
Яна Кобильник
{"title":"Психологічні особливості мотиваційної сфери Інтернет-залежних підлітків","authors":"Яна Кобильник","doi":"10.31812/psychology.v1i.7573","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7573","url":null,"abstract":"Швидкий розвиток сучасних інформаційних технологій у контексті системного реформування соціальної ситуації в Україні зумовив появу нової для нашого суспільства проблеми - проблеми залежності від Інтернету, про яку ще кілька років тому ніхто не знав. Лікарів, учених - психологів, педагогів та і простих користувачів проблема глобальної інтернетизації турбує вже не перший рік. Особливо значущимдеструктивний вплив Інтернет-залежності є у підлітковому періоді, коли відбувається активне формування самосвідомості особистості. У зв’язку з цим визначення психологічних особливостей особистості, що виявляє різний рівень залежності від Інтернету, а також аналіз профілактичних можливостей психолого-педагогічних виховних заходів, спрямованих на запобігання подальшого зростання аддиктивної поведінки серед школярів є надзвичайно актуальним.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125173186","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Емоційна саморегуляція як детермінанта гуманізації відносин в системі «викладач-студент»
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7604
Т. Л. Шепеленко
{"title":"Емоційна саморегуляція як детермінанта гуманізації відносин в системі «викладач-студент»","authors":"Т. Л. Шепеленко","doi":"10.31812/psychology.v1i.7604","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7604","url":null,"abstract":"В умовах демократизації суспільства, гуманізації суспільного життя, гуманістичний принцип підходу до навчання та виховання повинен розглядатися як першооснова формування особистості майбутнього педагога. В силу цього все більш очевидною стає нагальна потреба змін в системі відносин «викладач-студент» в навчальному процесі.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133358862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Підготовка майбутніх інженерів-педагогів до комунікативної діяльності
Актуальні проблеми психології в закладах освіти Pub Date : 2022-06-28 DOI: 10.31812/psychology.v1i.7601
І. Г. Максименко
{"title":"Підготовка майбутніх інженерів-педагогів до комунікативної діяльності","authors":"І. Г. Максименко","doi":"10.31812/psychology.v1i.7601","DOIUrl":"https://doi.org/10.31812/psychology.v1i.7601","url":null,"abstract":"У сучасних умовах розвитку вітчизняної професійної освіти результативність підготовки майбутніх кваліфікованих робітникін залежить не тільки від глибоких фундаментальних знань та умінь інженерів-педагогів, а й від розвинутих у них мислення, творчих здібностей, здатності до організації взаємодії з учнями.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130007237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信