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Educação: processo de ensino e aprendizagem最新文献

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Semiótica e Design de Informação: uma experiência didática de Metadiciplina 符号学与信息设计:元学科的教学经验
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210403753
A. L. D. S. V. Silva, A. Carneiro, Lya Brasil Calvet, José Rondney da Silva Mendonça
{"title":"Semiótica e Design de Informação: uma experiência didática de Metadiciplina","authors":"A. L. D. S. V. Silva, A. Carneiro, Lya Brasil Calvet, José Rondney da Silva Mendonça","doi":"10.37423/210403753","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210403753","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127209708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA CONSTRUÇÃO COLABORATIVA NA IMPLANTAÇÃO DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL NO RECIFE-PE 远程教育:在累西腓实施全日制学校的合作建设
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504210
Ana Márcia de Sousa, Manoelina Xavier Cavalcante, J. Machado, José de Lima Albuquerque
{"title":"EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA CONSTRUÇÃO COLABORATIVA NA IMPLANTAÇÃO DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL NO RECIFE-PE","authors":"Ana Márcia de Sousa, Manoelina Xavier Cavalcante, J. Machado, José de Lima Albuquerque","doi":"10.37423/210504210","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504210","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130316952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O CURRICULO E A AREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 自然科学及其技术的课程和领域
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210704480
E. Silva, Francesca Danielle Gurgel dos Santos
{"title":"O CURRICULO E A AREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS","authors":"E. Silva, Francesca Danielle Gurgel dos Santos","doi":"10.37423/210704480","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210704480","url":null,"abstract":"Diante de políticas educacionais frágeis e da falta de compromisso com as mesmas por parte dos governantes, a educação brasileira na atualidade, assim como, no passado fica à mercê de interesses econômicos e políticos. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo comparar as finalidades das reformas curriculares ocorridas no Brasil, que influenciaram o ensino de Biologia, no período de 1950 a 2018. A pesquisa realizada foi de natureza qualitativa contando com análise documental, observando-se as intencionalidades dos currículos propostos para o ensino de Ciências e Biologia, o período de tempo analisado foi de 1950 a 2018. O estudo evidenciou que as reformas curriculares apresentaram avanços apenas na intencionalidade.","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114407530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Jogo Cooperativo - Ensino e Jogos de Tabuleiros 合作游戏-教学和棋盘游戏
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504214
Rodrigo Janoni Carvalho
{"title":"Jogo Cooperativo - Ensino e Jogos de Tabuleiros","authors":"Rodrigo Janoni Carvalho","doi":"10.37423/210504214","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504214","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130330393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PLANEJAMENTO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL À PRÁTICA PEDAGÓGICA 教育背景下的教学规划:教学实践中不可缺少的工具
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504165
Anaísa Alves de Moura, R. Nascimento
{"title":"PLANEJAMENTO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL À PRÁTICA PEDAGÓGICA","authors":"Anaísa Alves de Moura, R. Nascimento","doi":"10.37423/210504165","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504165","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131154243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UMA PROPOSTA “OUTRA” PARA O ENSINO DO FUTEBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA 体育教育中足球教学的“另一个”建议
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504099
Otávio Nogueira Balzano, João Alberto Steffen Munsberg, G. F. Silva
{"title":"UMA PROPOSTA “OUTRA” PARA O ENSINO DO FUTEBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA","authors":"Otávio Nogueira Balzano, João Alberto Steffen Munsberg, G. F. Silva","doi":"10.37423/210504099","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504099","url":null,"abstract":"A pesquisa tem como objetivo apresentar uma proposta “outra” de ensino do futebol na Educação Física escolar e na universidade. Em termos metodológicos, trata-se de estudo de cunho bibliográfico exploratório, tendo como suporte teórico pressupostos de especialistas da área esportiva, articulando-se conceitos básicos de Educação Física com preceitos defendidos por estudiosos da decolonialidade. O trabalho evidenciou que escola básica e universidade brasileiras têm incorporado elementos da modernidade/colonialidade europeia, com forte influência cartesiana na produção do conhecimento. A Educação Física, em especial, é permeada pela abordagem tecnicista, seguindo os padrões da cultura ocidental hegemônica. A análise à luz de pressupostos decoloniais aponta para a abordagem intercultural como alternativa viável para a decolonização do ensino do futebol, na Educação Física escolar e universitária no Brasil.","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"107 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121720479","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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GERAÇÃO "Z" EM INTER(AÇÃO): AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SAÚDE MENTAL APOIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO INTER(行动)中的Z一代:由数字信息和通信技术支持的心理健康教育行动
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210804670
Caio San Rodrigues, José Augusto da Cunha Gomes, Maria Izabelly Batista da Silva, Washington Basílio Aguiar, Wendell Araújo, Juliana Solon Furtado, Conceição de Maria Castro de Aragão, Amanda Geovana da Silva
{"title":"GERAÇÃO \"Z\" EM INTER(AÇÃO): AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SAÚDE MENTAL APOIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO","authors":"Caio San Rodrigues, José Augusto da Cunha Gomes, Maria Izabelly Batista da Silva, Washington Basílio Aguiar, Wendell Araújo, Juliana Solon Furtado, Conceição de Maria Castro de Aragão, Amanda Geovana da Silva","doi":"10.37423/210804670","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210804670","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121933195","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A EVOLUÇÃO FÍSICA HUMANA, A UTILIZAÇÃO DE SUAS FACULDADES PARA A PRÁTICA LABORAL E AS SÍNDROMES DO TRABALHO EDUCACIONAL 人类的身体进化，利用他们的能力进行劳动实践和教育工作综合症
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210303692
A. Pereira
{"title":"A EVOLUÇÃO FÍSICA HUMANA, A UTILIZAÇÃO DE SUAS FACULDADES PARA A PRÁTICA LABORAL E AS SÍNDROMES DO TRABALHO EDUCACIONAL","authors":"A. Pereira","doi":"10.37423/210303692","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210303692","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"411 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116673985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INFÂNCIA VULNERÁVEL E AS MEDIAÇÕES AFETIVAS COMO POSSÍVEIS CAMINHOS PARA O SUCESSO NA LEITURA E NA ESCRITA 脆弱的童年和情感中介是成功阅读和写作的可能途径
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504046
Maria Isabel Donnabella Orrico
{"title":"INFÂNCIA VULNERÁVEL E AS MEDIAÇÕES AFETIVAS COMO POSSÍVEIS CAMINHOS PARA O SUCESSO NA LEITURA E NA ESCRITA","authors":"Maria Isabel Donnabella Orrico","doi":"10.37423/210504046","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504046","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"226 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116844674","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O ESTUDO DE CIÊNCIAS NAS SERIES INICIAIS: UMA ANÁLISE REFERENTE A INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO 早期系列的科学研究:师生互动的分析
Educação: processo de ensino e aprendizagem Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.37423/210504062
Euana das Chagas, Marcio Fraiberg Machado
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