{"title":"O ENSINO DE LITETERATURA NO ENSINO MÉDIO – IMPASSES E POSSIBILIDADES NA CONTEMPORANEIDADE","authors":"J. S. Rêgo","doi":"10.37423/210504155","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504155","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125834684","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"RELATO DO USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA AMPARADA NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA","authors":"E. D. Silva, João Ananias de Sousa Marques","doi":"10.37423/210804593","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210804593","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126029464","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"\"ANÁLISE SWOT COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA”","authors":"Gabriel Pereira de Souza","doi":"10.37423/210504177","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504177","url":null,"abstract":"Este trabalho se propõe a demonstrar a utilização da matriz SWOT, estudo de caso, realizado em uma escola de ensino médio do Estado do Ceará, que tem como objetivo compreender a atuação da Gestão Escolar através do conhecimento dos quatros pontos que versam a análise desta ferramenta. Desenvolver a cultura de avaliar pedagogicamente a instituição de ensino é disponibilizar para os gestores as condições necessárias para o refazer pedagógico, o planejamento estratégico e o alinhamento de ações. O artigo traz conceitos sobre a matriz SWOT, estudo de caso, pesquisa survay e gestão pública no âmbito escolar, sob a luz da Administração Pública. Busca-se com esta pesquisa revelar a importância da construção deste processo, com intuito de aprimorar as ações necessárias na busca pela oferta do serviço público de qualidade para todos.","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114417379","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O ENSINO DOS CLÁSSICOS DA POLÍTICA COMO PHÁRMAKON: O CASO DE MAQUIAVEL","authors":"Elson dos Santos Gomes Júnior","doi":"10.37423/210504045","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504045","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121152757","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"FINANCIAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO/RJ NOS ANOS 2010, 2011 E 2012","authors":"Márcia Lucas de Oliveira, L. V. Maurício","doi":"10.37423/210504086","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504086","url":null,"abstract":"A presente pesquisa teve como objetivo geral: analisar a utilização dos recursos financeiros recebidos por meio do PDDE/ Educação Integral/ PME no período de 2010 a 2012, em três escolas do município de São Gonçalo no estado do Rio de Janeiro, período este em que o programa abrangia quase que a totalidade das escolas da rede municipal de ensino, assim como também foi o período de maior investimento de recursos enviados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Realizamos pesquisa qualitativa, baseada na concepção de educação integral de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. Como meio de investigação realizamos pesquisa de campo em 03 escolas municipais que executaram o programa Mais Educação, no período em questão. Utilizamos como fundamentação teórica os estudos de Ana Cavaliere (2009), Lúcia Velloso Maurício (2009), Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), Lígia Martha Coelho (2009), Clarice Nunes (2010), Jaqueline Moll (2012), Janaina Menezes (2017), Nicholas Davies (2012) e Cury (2008). Analisamos documentos oficiais e legislações sobre a implementação e utilização dos recursos do programa disponibilizados pelo MEC e FNDE. Tabulamos e categorizamos a prestação de contas de cada escola, conferindo notas fiscais, realizamos entrevista semiestruturada. A pesquisa nos possibilitou perceber que a situação estrutural e financeira em que se encontravam as escolas levou os diretores a utilizarem os recursos destinados ao programa em ações necessárias ao funcionamento da escola como um todo, o que possivelmente resultou em modificações na execução do programa conforme previsto nas resoluções do FNDE.","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124187023","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
H. R. Lima, Gabriel Araújo Soares, Luana Vieira Campos, N. Lima
{"title":"DA PESQUISA AO ENSINO ATRAVÉS DE PLASTICIDADE FENOTÍPICA EM PLANTAS: UMA APRENDIZAGEM EM INVESTIGAÇÃO","authors":"H. R. Lima, Gabriel Araújo Soares, Luana Vieira Campos, N. Lima","doi":"10.37423/210504231","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504231","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134099035","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Uma leitura do conto um médico rural, de Franz Kafka","authors":"Vilma Barbosa da Silva Araújo, M. S. Santos","doi":"10.37423/210804614","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210804614","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130874173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Igor Mikael Alves De Araújo, Dhemersson Santos Chaves, Anabela Silveira, Carlos Fidel Gomes De Barros, Zelma Maria Anunciação Conceição, Ismael Alves De Sousa, Cristiano Barros De Faria, Antonia de Sousa Leal
{"title":"ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DA 2° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO","authors":"Igor Mikael Alves De Araújo, Dhemersson Santos Chaves, Anabela Silveira, Carlos Fidel Gomes De Barros, Zelma Maria Anunciação Conceição, Ismael Alves De Sousa, Cristiano Barros De Faria, Antonia de Sousa Leal","doi":"10.37423/210804651","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210804651","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"483 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115490822","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"PROPOSTA DE ATIVIDADES EXTRAÍDAS DE VÍDEOS EDUCATIVOS PARA AULAS DE MATEMÁTICA","authors":"Ticiana de Sousa Lima, A. Pereira","doi":"10.37423/210504082","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210504082","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124817822","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Novas tecnologias e a influência na leitura e escrita nos anos finais do ensino fundamental ı.","authors":"Janieli de Souza Santos Suassuna","doi":"10.37423/210704531","DOIUrl":"https://doi.org/10.37423/210704531","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":152438,"journal":{"name":"Educação: processo de ensino e aprendizagem","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129327879","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}