Michelle Okrazewski Da Cunha, Caroline dos Santos Klein, Tanusa Dresch
{"title":"A habilidade de se reinventar em tempos de pandemia","authors":"Michelle Okrazewski Da Cunha, Caroline dos Santos Klein, Tanusa Dresch","doi":"10.15448/2763-5929.2021.1.40798","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/2763-5929.2021.1.40798","url":null,"abstract":"O presente artigo busca relatar a experiência realizada por três professoras do primeiro ano do ensino fundamental do Colégio Marista Assunção, as quais durante o período de pandemia, associada à COVID-19 no ano de 2020, tiveram de reinventar suas práticas pedagógicas. Tem como ponto de partida o ensino a distância, pois frente às decisões governamentais, decidiu-se pela paralisação das aulas presenciais e transformação destas para a modalidade de ensino remoto, a qual tem por objetivo, aulas ministradas remotamente sem a necessidade da presença física. Contudo, tal modalidade, até então, não era tão abrangente para os anos iniciais. Partiu-se, assim, de uma proposta diferenciada, alicerçada nas metodologias ativas, entre elas a sala de aula invertida, que possibilita reorganizar o espaço-tempo e mobilizar o protagonismo dos estudantes.","PeriodicalId":151933,"journal":{"name":"Caderno Marista de Educação","volume":"270 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114332774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}