Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo最新文献

INTERDISCIPLINARIDADE: ENTRELAÇANDO O CONHECIMENTO 跨学科:交织知识

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906057

Maria Helena Romani Mosquen, Jacinta Lúcia Rizzi Marcom

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CONHECENDO E RECONHECENDO O CAMPO: RELATO DE UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO 了解和认识田野:田野教育的第一次实践经验报告

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906053

Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, F. D. L. A. Leal

{"title":"CONHECENDO E RECONHECENDO O CAMPO: RELATO DE UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO","authors":"Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, F. D. L. A. Leal","doi":"10.22533/AT.ED.18421906053","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.18421906053","url":null,"abstract":"RESUMO: Partindo do reconhecimento da importância dos espaços rurais em seus diversos aspectos na formação do Brasil, olharemos, nesse artigo, para o aspecto educacional. Compreendemos que esses espaços têm valor, são diversos, vivos, ricos culturalmente e com potencial educativo. Tal compreensão é verificada na área emergente e no conceito-movimento Educação do Campo, que considera o campo, os modos de vida que se processam neste espaço e os camponeses como atores fundamentais à produção de um processo educativo. Depois de realizar algumas considerações dos pontos de vista histórico e teórico a respeito do campo e da Educação do Campo, relatamos nossa primeira experiência prática nesse contexto, momento no qual constatamos que o campo possui especificidades, apesar de manter relações permanentes com a sociedade mais geral, devendo tais especificidades ser consideradas nas práticas pedagógicas das escolas inseridas em espaços rurais. Na experiência aqui relatada, apresentaremos a descrição de algumas vivências realizadas com as crianças durante o processo educativo em uma instituição educacional situada em uma comunidade rural da Paraíba, evidenciando nossa postura profissional, que teve como base o conhecimento e o reconhecimento do campo e seus sujeitos e a consideração de sua riqueza em termos subjetivos, ambientais e educativo. Nossas práticas pedagógicas consideraram as vivências cotidianas das crianças, suas culturas e seus modos de vida, reconhecendo-os como fundamentais à construção de uma Educação do Campo.","PeriodicalId":151888,"journal":{"name":"Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130673538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ABORDAGEM HISTÓRICA DA ALQUIMIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO 炼金术在化学知识建构中的历史方法

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906052

Abecy Antônio Rodrigues Neto, Naiton Martins da Silva, Junio Moraes Rodrigues, J. S. M. Almeida

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TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-PRODUTIVAS NA PRAIA DA LONGA/RJ 普拉亚达隆加/RJ的技术和生产转型

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.184219060512

Suelen da Silva Chrisostimo, E. Lima

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PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CAMPO: ORIENTAÇÕES A PARTIR DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA 识字教师领域:国家继续教育政策的指导方针

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.184219060510

C. F. Felix, Maria Iolanda Monteiro

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A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO 里约热内卢联邦农村大学的交替教学法和农村教育学位

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906051

R. Bicalho, Aline Abbonizio

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EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO, ENSINO SUPERIOR E TRABALHO: REFLEXÕES SOBRE DESAFIOS E CONQUISTAS NESSE CENÁRIO 农村教育、高等教育和工作:对这一情景下的挑战和成就的反思

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906056

Welber Eduardo Vaz, Cláudia Regina Vasconcelos Bertoso Leite

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INCLUSÃO DIGITAL 数字包容的农村教育和公共政策

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906055

Cíntia Moralles Camillo, Liziany Müller Medeiros, J. Cancelier

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MÚSICA E CURRÍCULO NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFT/ARRAIAS: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MUSICAL UFT/ARRAIAS乡村教育课程中的音乐与课程:音乐教育家的形成

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.18421906059

Aparecida de Jesus Soares Pereira, W. Silva

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INCLUSÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA E AS CLASSES MULTISSERIADAS: HISTÓRIA, ESTRATÉGIAS E EMERGÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO 纳入积极的学校计划和多年级课程:农村教育的历史、策略和紧急情况

Enfoque Interdisciplinar na Educação do Campo Pub Date : 2019-07-05 DOI: 10.22533/AT.ED.184219060513

Lucas Carlos Martiniano de Almeida, Marta Waleria Marques Medeiros

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