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Soutien à l’emploi pour les personnes ayant un TSA 为 ASD 患者提供就业支持
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2024-03-07 DOI: 10.57161/r2024-01-06
Lucio Ferlazzo
{"title":"Soutien à l’emploi pour les personnes ayant un TSA","authors":"Lucio Ferlazzo","doi":"10.57161/r2024-01-06","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2024-01-06","url":null,"abstract":"Cet article met en exergue l’importance de l’intégration professionnelle des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA), en soulignant les obstacles rencontrés tels que les préjugés, les défis communicationnels et les sensibilités sensorielles. Les pratiques inclusives et l’accompagnement personnalisé sont mis en avant comme clés de réussite. En parallèle, l’association Actifs s’investit résolument dans l’intégration professionnelle des personnes en situation de handicap, en particulier celles ayant un TSA. Elle propose des solutions sur mesure, allant de la formation spécifique au coaching individuel, en passant par la création de partenariats stratégiques avec les secteurs locaux. L’exemple d’un bénéficiaire passionné par l’informatique, qui a surmonté les obstacles sociaux et professionnels pour réussir dans le monde du travail, incarne l’efficacité de cette approche.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"50 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140258724","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le comportement adaptatif des enfants et des jeunes présentant une déficience visuelle 视障儿童和青少年的适应行为
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2024-03-07 DOI: 10.57161/r2024-01-08
V. Caron, Stefania Garbellini, Geneviève Petitpierre
{"title":"Le comportement adaptatif des enfants et des jeunes présentant une déficience visuelle","authors":"V. Caron, Stefania Garbellini, Geneviève Petitpierre","doi":"10.57161/r2024-01-08","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2024-01-08","url":null,"abstract":"La déficience visuelle, qui se manifeste sur un spectre allant de la basse vision à la cécité totale, peut impacter le comportement adaptatif de manière variable. En ce sens, l’évaluation du comportement adaptatif (CA) à partir d’instruments validés peut être utile dans le contexte de l’intervention comme dans la recherche, car elle permet de situer les individus par rapport à la norme et de déterminer les apprentissages prioritaires. Cet article vise à présenter une synthèse des connaissances scientifiques issues d’une revue de littérature (scoping review) ayant analysé neuf articles portant spécifiquement sur ce thème. L’analyse des articles a permis de mettre non seulement en évidence des tendances de CA souvent plus bas que les pairs voyants, mais aussi d’identifier les sous-domaines qui représentent des forces.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"28 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140259680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Étudier avec une dyspraxie 学习障碍
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2024-03-07 DOI: 10.57161/r2024-01-07
Hugo Corminboeuf
{"title":"Étudier avec une dyspraxie","authors":"Hugo Corminboeuf","doi":"10.57161/r2024-01-07","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2024-01-07","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"42 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140258480","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Accompagner vers l’insertion professionnelle 帮助人们找到工作
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2024-03-07 DOI: 10.57161/r2024-01-00
G. Ayer
{"title":"Accompagner vers l’insertion professionnelle","authors":"G. Ayer","doi":"10.57161/r2024-01-00","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2024-01-00","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"21 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140259711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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De la classe spéciale à la classe régulière 从特殊班到普通班
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2024-03-07 DOI: 10.57161/r2024-01-03
Laurent Bovey
{"title":"De la classe spéciale à la classe régulière","authors":"Laurent Bovey","doi":"10.57161/r2024-01-03","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2024-01-03","url":null,"abstract":"Depuis une vingtaine d’années en Suisse, le « taux de séparation scolaire », c’est-à-dire le nombre d’élèves scolarisés en classe spéciale ou en établissement de pédagogie spécialisée, ne cesse de diminuer. Une partie des classes spéciales ont fermé et les élèves ont été réintégrés en classe régulière. Une autre partie de ces classes ont été transformées en dispositifs plus flexibles favorisant une plus grande mobilité des élèves. Deux recherches menées auprès d’élèves bénéficiant de mesures de pédagogie spécialisée dans le canton de Vaud montrent qu’une partie de ces élèves restent dans les faits séparés à l’intérieur des classes régulières, au fond de la classe, dans le couloir, dans un local de dégagement ou accompagnés une grande partie du temps par des enseignants et enseignantes spécialisées ou des assistants et assistantes à l’intégration. En outre, les élèves (ré)intégrés sont soumis à de nombreuses attentes comportementales et sont évalués en permanence, ce qui les pousse à mettre en place des stratégies complexes pour s’adapter aux exigences de la classe régulière.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"29 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140260543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pour une école de la réussite : une alternative au redoublement 对于一所成功的学校来说:复读的另一种选择
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.57161/r2023-03-07
P. Vianin
{"title":"Pour une école de la réussite : une alternative au redoublement","authors":"P. Vianin","doi":"10.57161/r2023-03-07","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-03-07","url":null,"abstract":"Le redoublement n’est pas une mesure efficace de lutte contre l’échec scolaire (Crayay, 2019). Dès lors, il ne s’agit plus de se demander pourquoi les élèves en difficulté doivent être promus, mais comment les accompagner au mieux dans leur parcours scolaire. Cet article présente un dispositif – mis en œuvre dans une école de la ville de Sierre – qui représente une véritable alternative au redoublement. Il montre comment cette démarche peut s’inscrire dans l’école régulière de manière fonctionnelle.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"41 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121580254","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Handicap et parentalité 残疾让父母照顾
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.57161/r2023-03-03
Charlotte Puiseux
{"title":"Handicap et parentalité","authors":"Charlotte Puiseux","doi":"10.57161/r2023-03-03","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-03-03","url":null,"abstract":"La parentalité des personnes en situation de handicap est peu étudiée et les sources qui existent proviennent principalement des témoignages des personnes concernées. Selon la Loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées de 2005, pilier de la politique du handicap en France, « constitue un handicap toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions ». La question de la parentalité des personnes handicapées interroge notamment les normes sociales, les progrès scientifiques et les conceptions de la famille. Les luttes dans ce domaine ouvrent donc de nouvelles perspectives utiles à l’ensemble de la société. C’est à ces aspects que cet article s’intéresse.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126513222","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Enjeux éthiques relatifs à la vie affective et sexuelle des personnes avec une déficience intellectuelle 与智障人士的情感和性生活有关的伦理问题
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.57161/r2023-03-01
B. Schumacher
{"title":"Enjeux éthiques relatifs à la vie affective et sexuelle des personnes avec une déficience intellectuelle","authors":"B. Schumacher","doi":"10.57161/r2023-03-01","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-03-01","url":null,"abstract":"On a tendance à traiter les demandes concernant la vie affective et sexuelle sous l’angle d’un droit que le personnel éducatif encadrant se doit d’accorder. Porter un jugement critique et prudentiel sur leurs raisons et leurs conséquences éventuelles serait perçu comme une atteinte au respect du droit à l’autodétermination et, en définitive, à celui de la personne vivant avec une déficience intellectuelle. Or, paradoxalement, appliquer des règles et des procédures sans les faire précéder d’un jugement délibératif ou d’un quelconque discernement, au nom d’un droit à l’exercice de la sexualité, risque d’accroitre la souffrance des personnes vivant avec une déficience intellectuelle.","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121255777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le mieux c’est d’en parler tout le temps et partout ! 最好是随时随地谈论它!
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.57161/r2023-03-06
S. Kessler
{"title":"Le mieux c’est d’en parler tout le temps et partout !","authors":"S. Kessler","doi":"10.57161/r2023-03-06","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-03-06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121190102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les droits sexuels des personnes en situation de handicap 残疾人的性权利
Revue suisse de pédagogie spécialisée Pub Date : 2023-09-04 DOI: 10.57161/r2023-03-00
Elodie Siffert
{"title":"Les droits sexuels des personnes en situation de handicap","authors":"Elodie Siffert","doi":"10.57161/r2023-03-00","DOIUrl":"https://doi.org/10.57161/r2023-03-00","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":143518,"journal":{"name":"Revue suisse de pédagogie spécialisée","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124031523","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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