发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية最新文献

筛选
英文 中文
د/ علياء رجب السحيمي: الاحتياجات النفسية وعلاقتها بالمناعة النفسية لدى والديِ الأطفال مرضى السرطان alia rajab医生:心理需求及其与癌症儿童家长的心理免疫力的关系
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314325
{"title":"د/ علياء رجب السحيمي: الاحتياجات النفسية وعلاقتها بالمناعة النفسية لدى والديِ الأطفال مرضى السرطان","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314325","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314325","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127981577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مقدمة العدد الثامن والعشرون – يوليو 2023م 第28期，2023年7月
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314323
{"title":"مقدمة العدد الثامن والعشرون – يوليو 2023م","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314323","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314323","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126008466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Hala Ezzat Gabr : Utilizing The THIEVES Strategy to Develop EFL Reading Comprehension Among Faculty of Education Students. 利用盗贼策略培养教育专业学生的英语阅读理解能力。
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314335
{"title":"Hala Ezzat Gabr : Utilizing The THIEVES Strategy to Develop EFL Reading Comprehension Among Faculty of Education Students.","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314335","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314335","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126516736","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أم هاشم محمد عبد الرحمن محمد: الخصائص السيكومترية لمقياس الشعور بالخجل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المدمجين 乌姆哈希姆·穆罕默德·阿卜杜勒·拉赫曼·穆罕默德:具有综合学习障碍的学生的羞耻感测量的心理学特征
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314331
{"title":"أم هاشم محمد عبد الرحمن محمد: الخصائص السيكومترية لمقياس الشعور بالخجل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المدمجين","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314331","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314331","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123192541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أميرة فتحي عبد الجواد علام: الأنشطة الطلابية مدخلاً لتنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب المدارس الثانوية "تصور مقترح" 阿米拉赫·法蒂·阿卜杜勒·贾瓦德·阿拉姆:学生活动是培养中学生数字公民的“建议的构想”
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314330
{"title":"أميرة فتحي عبد الجواد علام: الأنشطة الطلابية مدخلاً لتنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب المدارس الثانوية \"تصور مقترح\"","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314330","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314330","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130140740","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نهال مصطفى جاد عبدالكريم: الصمود الأكاديمي وعلاقته بتوجهات الهدف والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية 尼哈尔·穆斯塔法·贾德·阿卜杜卡里姆:学术活力及其与初中学生目标方向和精神动机的关系
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314329
{"title":"نهال مصطفى جاد عبدالكريم: الصمود الأكاديمي وعلاقته بتوجهات الهدف والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314329","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314329","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122815747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أميرة السيد عبد المنعم منتصر: أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب على تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة التعليم التجاري بكلية التربية 阿米拉赫·阿卜杜勒·穆奈姆·曼苏尔先生:采用倒班战略对培养学生商业教育司的学生教师的某些教学技能产生了影响。
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314327
{"title":"أميرة السيد عبد المنعم منتصر: أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب على تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة التعليم التجاري بكلية التربية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314327","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314327","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129242606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Dr. Heba Elsayed Abdelsalam Elghotmy :Using Some Neurolinguistics Programming Pillars-Based Activities to Develop Faculty of Education Students’ EFL Listening and Reading Skills Heba Elsayed Abdelsalam Elghotmy博士:使用一些基于神经语言学编程支柱的活动来培养教育学院学生的英语听力和阅读技能
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314333
{"title":"Dr. Heba Elsayed Abdelsalam Elghotmy :Using Some Neurolinguistics Programming Pillars-Based Activities to Develop Faculty of Education Students’ EFL Listening and Reading Skills","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314333","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314333","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129070095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
سمر أحمد محمد أبو غربية: بعض المتغيرات النفسية المنبئة للتنمر المدرسي لدى طلبة وطالبات المرحلة الإعدادية 萨马尔·艾哈迈德·穆罕默德·阿布·西布里亚:初中男女生学习学习的一些心理变量
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314317
{"title":"سمر أحمد محمد أبو غربية: بعض المتغيرات النفسية المنبئة للتنمر المدرسي لدى طلبة وطالبات المرحلة الإعدادية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314317","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314317","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115636785","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
هند جمعه حسين شعفه: فعالية برنامج إرشادي قائم على أبعاد الإبداع الانفعالي في خفض السلوك التنمري لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية 印度·侯赛因·阿什拉夫:基于情感创造力的指导方案在降低初中学生欺凌行为方面的有效性
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.314319
{"title":"هند جمعه حسين شعفه: فعالية برنامج إرشادي قائم على أبعاد الإبداع الانفعالي في خفض السلوك التنمري لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.314319","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.314319","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":142870,"journal":{"name":"مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134150407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信