发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة التربیة الخاصة والتأهیل最新文献

筛选
英文 中文
القلق وعلاقته بالتحصیل الدراسی لدى الأسرى المحررین الدارسین فی جامعة القدس المفتوحة بقطاع غزة. 关切并与在加沙地带的里的学生学生学生学生的关系。
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.36298.1001
أحمد ابن سعد
{"title":"القلق وعلاقته بالتحصیل الدراسی لدى الأسرى المحررین الدارسین فی جامعة القدس المفتوحة بقطاع غزة.","authors":"أحمد ابن سعد","doi":"10.21608/sero.2021.36298.1001","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.36298.1001","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129088344","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مدى تطبیق الکفایات التکنولوجیة المساندة لدى معلمی الطلاب ذوی الاعاقة العقلیة فی ضوء بعض المتغیرات
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2020.44829.1023
فارس محمد القحطانی
{"title":"مدى تطبیق الکفایات التکنولوجیة المساندة لدى معلمی الطلاب ذوی الاعاقة العقلیة فی ضوء بعض المتغیرات","authors":"فارس محمد القحطانی","doi":"10.21608/sero.2020.44829.1023","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2020.44829.1023","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125377538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تطور أصول التربیة الخاصة فی الولایات المتحدة الأمریکیة وکوریا: تحلیل فلسفی
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.38476.1005
صالحة الخلف
{"title":"تطور أصول التربیة الخاصة فی الولایات المتحدة الأمریکیة وکوریا: تحلیل فلسفی","authors":"صالحة الخلف","doi":"10.21608/sero.2021.38476.1005","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.38476.1005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"26 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126082903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مشکلات القراءة والکتابة لدى الطلبة ذوی صعوبات التَّعلُّم فی المرحلة المتوسطة کما یراها معلمو اللغة العربیة فی مدینة جدة
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2020.40730.1012
samer alhassani, خلود الفارسی
{"title":"مشکلات القراءة والکتابة لدى الطلبة ذوی صعوبات التَّعلُّم فی المرحلة المتوسطة کما یراها معلمو اللغة العربیة فی مدینة جدة","authors":"samer alhassani, خلود الفارسی","doi":"10.21608/sero.2020.40730.1012","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2020.40730.1012","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"187 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123994577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التکیُّف النفسی وعلاقته بمهارة حل المشکلات: دراسة على الطلبة الموهوبین فی المرحلة المتوسطة فی محافظة الأحساء “通情达理”及其与解决问题技巧的关系:对留学生学生的研究
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.78592.1056
ریهام الجعفری, عبدالإله الدریویش, أ/ عواطف ناصر صالح الحارثی, ملفی الرشیدی
{"title":"التکیُّف النفسی وعلاقته بمهارة حل المشکلات: دراسة على الطلبة الموهوبین فی المرحلة المتوسطة فی محافظة الأحساء","authors":"ریهام الجعفری, عبدالإله الدریویش, أ/ عواطف ناصر صالح الحارثی, ملفی الرشیدی","doi":"10.21608/sero.2021.78592.1056","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.78592.1056","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"129 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116052563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة برنامج الواقع المعزز (Anatomy 4D) لتحسین التحصیل الأکادیمی وزیادة الاستقلالیة للطلاب الصم عبر الأجهزة اللوحیة فی مادة العلوم 与此同时，我们还与其他组织合作，建立了合作关系。
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.44823.1022
احمد عیسى
{"title":"فاعلیة برنامج الواقع المعزز (Anatomy 4D) لتحسین التحصیل الأکادیمی وزیادة الاستقلالیة للطلاب الصم عبر الأجهزة اللوحیة فی مادة العلوم","authors":"احمد عیسى","doi":"10.21608/sero.2021.44823.1022","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.44823.1022","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"156 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116535501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة برنامج قائم على استراتیجیات ما وراء المعرفة فی تنمیة الفهم القرائی لدى تلامیذ الصف السابع ذوی صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربیة المتحدة 在此同时，我们还建立在“学习”外的新，在七年级的学生中通通通通通通通，并在阿拉伯联合酋长国学习学习困难。
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.63862.1041
سهام بکری
{"title":"فاعلیة برنامج قائم على استراتیجیات ما وراء المعرفة فی تنمیة الفهم القرائی لدى تلامیذ الصف السابع ذوی صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربیة المتحدة","authors":"سهام بکری","doi":"10.21608/sero.2021.63862.1041","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.63862.1041","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128471983","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
دور البرامج الصیفیة فی تنمیة المهارات الاجتماعیة للأفراد ذوی اضطراب طیف التوحد من وجهة نظر أولیاء الأمور بمدینة جدة.
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2020.44115.1020
سلافه السید, فایز معاجینی
{"title":"دور البرامج الصیفیة فی تنمیة المهارات الاجتماعیة للأفراد ذوی اضطراب طیف التوحد من وجهة نظر أولیاء الأمور بمدینة جدة.","authors":"سلافه السید, فایز معاجینی","doi":"10.21608/sero.2020.44115.1020","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2020.44115.1020","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130877681","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
بعد التحکیم - مدى استخدام التلامیذ ذوی صعوبات التعلم لاستراتیجیة أخذ الاختبار من وجهة نظر معلمیهم 在“新”之后，学生们对“新学生”的学习困难”的使用，从老师们的角度出发，对“新学生”进行了测试。
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2020.51176.1035
عبدالعزیز البدر
{"title":"بعد التحکیم - مدى استخدام التلامیذ ذوی صعوبات التعلم لاستراتیجیة أخذ الاختبار من وجهة نظر معلمیهم","authors":"عبدالعزیز البدر","doi":"10.21608/sero.2020.51176.1035","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2020.51176.1035","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125124414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
توظیف المعلمین لجداول التعزیز فی تعلیم الطلبة ذوی اضطراب طیف التَّوحُّد Teachers' Utilization of Reinforcement Schedules in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder
مجلة التربیة الخاصة والتأهیل Pub Date : 2022-03-10 DOI: 10.21608/sero.2021.101439.1075
حسن معاجینی, مها النجیم, مرام السواط
{"title":"توظیف المعلمین لجداول التعزیز فی تعلیم الطلبة ذوی اضطراب طیف التَّوحُّد Teachers' Utilization of Reinforcement Schedules in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder","authors":"حسن معاجینی, مها النجیم, مرام السواط","doi":"10.21608/sero.2021.101439.1075","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/sero.2021.101439.1075","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":137893,"journal":{"name":"مجلة التربیة الخاصة والتأهیل","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125898015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信