Primer Edukasi Journal最新文献

筛选
英文 中文
Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung melalui Metode Demontrasi pada Siswa Kelas II-A di SD Negeri Gunung Picung 03 Pamijahan Kabupaten Bogor
Primer Edukasi Journal Pub Date : 2022-05-13 DOI: 10.56406/jpe.v1i1.8
Eneng Sri Anisa Widodo, Muzhir Ihsan
{"title":"Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung melalui Metode Demontrasi pada Siswa Kelas II-A di SD Negeri Gunung Picung 03 Pamijahan Kabupaten Bogor","authors":"Eneng Sri Anisa Widodo, Muzhir Ihsan","doi":"10.56406/jpe.v1i1.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.56406/jpe.v1i1.8","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas II-A di SDN Gunung picung 03 tahun pelajaran 2018-2019. Subjek penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas II-A SDN Gunung Picung 03 yang berjumlah 26 orang. Objek pada penelitian ini yaitu ketermpilan menulis huruf tegak bersambung. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penenlitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mendapatkan data mengenai proses kegiatan pembelajaran keterampilan menulis huruf tegak bersambung dengan menggunakan metode demontrasi. Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam keterampilan menulis huruf tegak bersambung. Dokumentasi digunakan untuk sebagai bukti bahwa penelitian benar dilaksanakan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ditunjukan dengan peningkatan proses keterampilan menulis huruf tegak bersambung. Peningkatan keterampilan menulis huruf tegak bersambung ditandai dengan meningkatnya kerapian dalam menulis, ketepatan dan keseuaian dalam menulis huruf tegak bersambung, kelancaran dalam membaca dan kelancaran dalam menulis. Peningkatan keterampilan menulis huruf tegak bersambung yang terjadi yaitu (1) nilai rata-rata kemampuan siswa dalam keterampilan menulis huruf tegak bersambung sebesar 58,4 dengan ketuntasan 30,8%. (2) nilai rata-rata siklus I sebesar 63 dengan ketuntasan 61,5%. (3) nilai rata-rata siklus II sebesar 78 dengan ketuntasan 84,6%. Selisih peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II yaitu 23,9%","PeriodicalId":133516,"journal":{"name":"Primer Edukasi Journal","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116311642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信