ID on line. Revista de psicologia最新文献

Representação da Figura Feminina em Filmes de Animação eInfluências nos Papéis Sociais da Mulher 动画电影中的女性形象及其对女性社会角色的影响

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2025-10-31 DOI: 10.14295/idonline.v19i78.4247

Bruna Catarina Pavani, Raphael dos Santos Teixeira

{"title":"Representação da Figura Feminina em Filmes de Animação eInfluências nos Papéis Sociais da Mulher","authors":"Bruna Catarina Pavani, Raphael dos Santos Teixeira","doi":"10.14295/idonline.v19i78.4247","DOIUrl":"https://doi.org/10.14295/idonline.v19i78.4247","url":null,"abstract":"Os contos de fadas estão presentes no imaginário de diferentes gerações, influenciando percepções sobre os papéis sociais. Este manuscrito tem como objetivo identificar e analisar as representações femininas em filmes de animação da Disney ao longo das décadas, bem como suas influências nos papéis sociais atribuídos às mulheres. Para isso, foram analisados oito artigos científicos, além de obras de referência para análise e discussão. Os resultados evidenciam que as produções acompanharam transformações socioculturais: na década de 1940, prevalecia a imagem da mulher submissa; nos anos 1990, surgem personagens mais questionadoras; e, na contemporaneidade, destacam-se princesas em busca de autonomia e liberdade. Conclui-se que os avanços nas representações femininas foram significativos ao longo do tempo. Contudo, a mídia permanece como uma forte influenciadora dos padrões comportamentais socialmente esperados e, apesar das transformações, ainda se observam resquícios de padrões tradicionais sendo reforçados.","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"19 78","pages":"110-124"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2025-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/download/4247/6179","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"147892063","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"OA","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Elementos Causadores de Estresse Relacionado ao Trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde 造成社区卫生工作人员工作压力的因素

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3953

Luiziane Lira Nobre Fontes, Rodolfo Gonçalves Cartaxo

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Jogos Indígenas da Paraíba: Confluência entre Esporte e Cultura 帕拉伊巴土著运动会：体育与文化的融合

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3944

Wellington Ricardo da Silva

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Perdas Cognitivas e Depressão em Idosos Institucionalizados: Uma Relação Possível? 养老院老人的认知丧失与抑郁：可能的关系？

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3952

Larissa Gabriella Alves Souza, Nayara Fileni Prodócimo, Áquila Pereira Da Silva, Isabella Soares de Souza, Paula Ferreira de Araújo Carvalho, Andriele Franco Pereira, Natalia Sartore Laurito, Carla Terezinha Palhavã

{"title":"Perdas Cognitivas e Depressão em Idosos Institucionalizados: Uma Relação Possível?","authors":"Larissa Gabriella Alves Souza, Nayara Fileni Prodócimo, Áquila Pereira Da Silva, Isabella Soares de Souza, Paula Ferreira de Araújo Carvalho, Andriele Franco Pereira, Natalia Sartore Laurito, Carla Terezinha Palhavã","doi":"10.14295/idonline.v18in70.3952","DOIUrl":"https://doi.org/10.14295/idonline.v18in70.3952","url":null,"abstract":"Este trabalho tem por objetivo investigar a relação entre as perdas cognitivas e a depressão experimentada por idosos institucionalizados. Para tanto, a pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso foi adotada como método. Tendo como participantes seis idosos com idade acima de 60 anos residentes em uma ILPI (Instituição de Longa Permanência para Idosos), situada no sul de Minas Gerais. Como técnica, adotou-se a entrevista não estruturada, além da aplicação do Mini Exame do Estado Mental (MEEM) e do Inventário de Depressão de Beck (BDI-II). Foram realizadas as correções e análises dos testes, integrando todos os resultados a fim de levantar a relação entre depressão e perdas cognitivas. Como resultado, evidenciou-se a relevância da participação da família na vida do idoso, que é uma das maiores causas da sensação de abandono e consequente desenvolvimento de sintomas depressivos. Além disso, compreendeu-se a importância da equipe de trabalho da ILPI que precisa ser sensível a demanda de cada idoso em sua singularidade. A relação (correlação) entre perdas cognitivas e depressão não se estabeleceu nesses casos em específico.","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"713 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140416985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Presença das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa no Poliedro – Sistema de Ensino 葡萄牙语中的非洲文学在 Poliedro - Sistema de Ensino 的存在

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3928

Elana Gonçalo de Araújo, Nóbrega Maria Marta dos Santos Silva

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Suporte Psicossocial oferecido por oficinas online em um Centro de Atenção Psicossocial durante a COVID-19 在 COVID-19 期间，通过社会心理护理中心的在线讲习班提供社会心理支持

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3703

Monize Villega Rios, Gabrielly Dos Santos Mazini, Tiago Humberto Rodrigues Rocha

{"title":"Suporte Psicossocial oferecido por oficinas online em um Centro de Atenção Psicossocial durante a COVID-19","authors":"Monize Villega Rios, Gabrielly Dos Santos Mazini, Tiago Humberto Rodrigues Rocha","doi":"10.14295/idonline.v18in70.3703","DOIUrl":"https://doi.org/10.14295/idonline.v18in70.3703","url":null,"abstract":"Com a pandemia da Covid-19, serviços oferecidos pelos CAPS tiveram de ser suspensos/adaptados ao modo remoto, incluindo as oficinas terapêuticas. Então, o presente relato tem como objetivo apresentar a experiência de estágio de discentes em oficinas online de um Centro de Atenção Psicossocial e identificar se estas desempenharam papel de suporte psicossocial para seus usuários. O relato apresenta caráter qualitativo-descritivo e foram realizados encontros supervisionados em 2021, que contaram com a participação de discentes do curso de Psicologia de uma Universidade e psicólogas de um CAPS do interior de Minas Gerais. Como resultados, foram estabelecidos dois eixos temáticos: (1) impasses relacionados ao acesso às oficinas e (2) suporte psicossocial. Conclui-se que, em razão da pandemia, houve um aumento da demanda pelos serviços e agravamento dos sintomas dos usuários do CAPS. Evidencia-se a relevância das oficinas remotas, que enfrentaram alguns empecilhos, mas a instituição cumpriu com o papel de suporte psicossocial dos usuários.\u0000 ","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"2010 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140416442","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Diversidade Étnico-Racial como Moderadora para a Vantagem Competitiva Organizacional: uma Revisão Bibliográfica da Literatura Brasileira 民族-种族多样性作为组织竞争优势的调节因素：巴西文献书目综述

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3943

Rafael de Almeida Martarello, Isabela Julia Souza da Conceição

{"title":"Diversidade Étnico-Racial como Moderadora para a Vantagem Competitiva Organizacional: uma Revisão Bibliográfica da Literatura Brasileira","authors":"Rafael de Almeida Martarello, Isabela Julia Souza da Conceição","doi":"10.14295/idonline.v18in70.3943","DOIUrl":"https://doi.org/10.14295/idonline.v18in70.3943","url":null,"abstract":"A temática de inclusão e diversidade organizacional emerge como uma resposta à pressão social exercida por diversos grupos. No entanto, organizações têm percebido a diversidade como uma fonte de diferencial competitivo. O objetivo deste trabalho é interpretar a relação entre diversidade étnico-racial organizacional como vantagem competitiva. Adotando uma abordagem qualitativa, esta pesquisa empregou a revisão bibliográfica e a pesquisa bibliográfica como procedimentos metodológicos. Os resultados indicam que a literatura revisada atribui indistintamente vantagens competitivas provenientes de outras formas de diversidade à diversidade étnico-racial. Somente um texto analisado identificou fatores positivos específicos relacionados à diversidade étnico-racial. Diante desses resultados, propomos uma crítica às empresas que negligenciam o gerenciamento do impacto da diversidade étnico-racial e à sub-representação negra no quadro social. Este estudo contribui para delinear o arcabouço científico brasileiro sobre o tema e estabelecer fontes de vantagem competitiva associadas à prática de diversidade étnico-racial.","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"15 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140410040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Dificuldades de Acesso e Uso da Anticoncepção de Emergência 获得和使用紧急避孕药具的困难

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3954

Luiziane Lira Nobre Fontes, Rodolfo Gonçalves Cartaxo

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(In)Disciplina: Uma (Re)Construção (纪律：（重新）建构

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3959

R. Silva, R. Lopes

{"title":"(In)Disciplina: Uma (Re)Construção","authors":"R. Silva, R. Lopes","doi":"10.14295/idonline.v18in70.3959","DOIUrl":"https://doi.org/10.14295/idonline.v18in70.3959","url":null,"abstract":"A Indisciplina apresenta-se atualmente como um elemento importante dentro do espaço escolar, uma vez que toda a comunidade escolar, professores, alunos, pais e núcleo gestor percebem a sua presença, colocando-a, muitas vezes como um dos aspectos que dificulta o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo geral da pesquisa é a busca de uma explicação sobre a construção da indisciplina que fuja do senso comum e se aproxime de uma explicação cientifica, uma vez que as discussões sobre o tema sempre remetem a opiniões diversas sem se chegar a um denominador comum. O trabalho foi realizado a partir da análise sobre a indisciplina em duas escolas de ensino fundamental do município de Banabuiú. Como instrumento de pesquisa, optou-se por um questionário em que, respondendo as questões norteadoras levantadas na pesquisa, constatou-se que os diferentes atores do espaço escolar ainda não conseguem entender de forma significativa a indisciplina, como uma construção. Compreendemos este trabalho como uma possibilidade e uma proposta de uma visão diferente sobre a (in)disciplina dentro da escola, e assim buscar redimensionar nossas ações. Sabemos dos limites e lacunas deste trabalho, por isso mesmo o colocamos em aberto às críticas e sugestões.","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"696 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140417000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educação Assistida por Computador e Psicologia da Aprendizagem 计算机辅助教育和学习心理学

ID on line. Revista de psicologia Pub Date : 2024-02-29 DOI: 10.14295/idonline.v18in70.3961

Keny Lucas da Silva Goes, Jadislene Estevam da Silva Costa, Jadna Cleia Estevam da Silva Goes

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