Suporte Psicossocial oferecido por oficinas online em um Centro de Atenção Psicossocial durante a COVID-19

Monize Villega Rios, Gabrielly Dos Santos Mazini, Tiago Humberto Rodrigues Rocha
{"title":"Suporte Psicossocial oferecido por oficinas online em um Centro de Atenção Psicossocial durante a COVID-19","authors":"Monize Villega Rios, Gabrielly Dos Santos Mazini, Tiago Humberto Rodrigues Rocha","doi":"10.14295/idonline.v18in70.3703","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Com a pandemia da Covid-19, serviços oferecidos pelos CAPS tiveram de ser suspensos/adaptados ao modo remoto, incluindo as oficinas terapêuticas. Então, o presente relato tem como objetivo apresentar a experiência de estágio de discentes em oficinas online de um Centro de Atenção Psicossocial e identificar se estas desempenharam papel de suporte psicossocial para seus usuários. O relato apresenta caráter qualitativo-descritivo e foram realizados encontros supervisionados em 2021, que contaram com a participação de discentes do curso de Psicologia de uma Universidade e psicólogas de um CAPS do interior de Minas Gerais. Como resultados, foram estabelecidos dois eixos temáticos: (1) impasses relacionados ao acesso às oficinas e (2) suporte psicossocial. Conclui-se que, em razão da pandemia, houve um aumento da demanda pelos serviços e agravamento dos sintomas dos usuários do CAPS. Evidencia-se a relevância das oficinas remotas, que enfrentaram alguns empecilhos, mas a instituição cumpriu com o papel de suporte psicossocial dos usuários.\n ","PeriodicalId":13119,"journal":{"name":"ID on line. Revista de psicologia","volume":"2010 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ID on line. Revista de psicologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14295/idonline.v18in70.3703","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Com a pandemia da Covid-19, serviços oferecidos pelos CAPS tiveram de ser suspensos/adaptados ao modo remoto, incluindo as oficinas terapêuticas. Então, o presente relato tem como objetivo apresentar a experiência de estágio de discentes em oficinas online de um Centro de Atenção Psicossocial e identificar se estas desempenharam papel de suporte psicossocial para seus usuários. O relato apresenta caráter qualitativo-descritivo e foram realizados encontros supervisionados em 2021, que contaram com a participação de discentes do curso de Psicologia de uma Universidade e psicólogas de um CAPS do interior de Minas Gerais. Como resultados, foram estabelecidos dois eixos temáticos: (1) impasses relacionados ao acesso às oficinas e (2) suporte psicossocial. Conclui-se que, em razão da pandemia, houve um aumento da demanda pelos serviços e agravamento dos sintomas dos usuários do CAPS. Evidencia-se a relevância das oficinas remotas, que enfrentaram alguns empecilhos, mas a instituição cumpriu com o papel de suporte psicossocial dos usuários.  
在 COVID-19 期间,通过社会心理护理中心的在线讲习班提供社会心理支持
随着 Covid-19 大流行,CAPS 提供的服务不得不暂停/调整为远程模式,包括治疗讲习班。本报告旨在介绍社会心理护理中心在线讲习班学生的实习经历,并确定他们是否为使用者发挥了社会心理支持作用。本报告属于定性描述性质,于 2021 年举行了监督会议,来自一所大学的心理学学生和来自米纳斯吉拉斯州内陆地区一家心理关爱中心的心理学家参加了会议。因此,确定了两个主题轴:(1) 与进入讲习班有关的障碍和 (2) 社会心理支持。结论是,由于大流行病,对服务的需求增加,CAPS 使用者的症状恶化。远程讲习班的相关性显而易见,因为它们遇到了一些障碍,但该机构履行了向使用者提供社会心理支持的职责。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信