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Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia最新文献

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Mujeres que resisten en el paro colombiano del 2021 抵抗2021年哥伦比亚罢工的妇女
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7514
Carolina Pinzón Estrada, Diana Constanza Mejia Sabogal, Luz Tatiana Gómez Sánchez, Merceditas Beltrán Fletscher
{"title":"Mujeres que resisten en el paro colombiano del 2021","authors":"Carolina Pinzón Estrada, Diana Constanza Mejia Sabogal, Luz Tatiana Gómez Sánchez, Merceditas Beltrán Fletscher","doi":"10.18002/cg.i18.7514","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7514","url":null,"abstract":"El presente artículo tiene como objetivo analizar las narrativas que las mujeres construyen de su cuerpo/emoción en las prácticas de resistencia en el marco del paro nacional colombiano del 2021, en la ciudad de Bogotá. Para ello se implementó una metodología cualitativa con enfoque hermenéutico. La información se recogió por medio de entrevistas semiestructuradas, que fueron analizadas a través del software Atlas Ti. Dentro de los principales hallazgos, se encontró que las redes de apoyo, principalmente entre mujeres, funcionaron como una de las prácticas de resistencia más recurrentes y que el cuerpo/emoción de las mujeres, continuó siendo el punto de convergencia de diferentes luchas de poderes, evidenciando su carga histórica, así como también su identificación como un escenario de ruptura con ella.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44119491","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La educación en y para la igualdad en la formación inicial de las licenciaturas de educación prescolar y primaria a través de la investigación-acción. Perspectiva Agenda 2030 通过行动研究，在学前和小学教育学士学位的初始培训中进行和促进平等教育。2030年议程展望
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7513
Iratxe Suberviola Ovejas
{"title":"La educación en y para la igualdad en la formación inicial de las licenciaturas de educación prescolar y primaria a través de la investigación-acción. Perspectiva Agenda 2030","authors":"Iratxe Suberviola Ovejas","doi":"10.18002/cg.i18.7513","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7513","url":null,"abstract":"La educación en y para la igualdad debe estar presente en la formación inicial del profesorado como herramienta en la lucha contra la desigualdad de género. Se presenta una investigación-acción con alumnado de las licenciaturas de educación con objeto de analizar la calidad de la formación de futuros docentes en materia coeducativa, desarrollada en 4 fases: Diagnóstico inicial; Formación en el análisis coeducativo de audiovisuales; Elaboración de guías didácticas; Evaluación del proceso. Los resultados muestran una alta valoración en las actividades programadas, indicando la necesidad de introducir la coeducación en la formación inicial del profesorado, dentro de la que se incluye el análisis y utilización con perspectiva de género de los medios audiovisuales como una propuesta para desarrollar los ODS.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43500392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La intimidad es política (y económica): Sexualidad, imaginarios y prácticas entre mujeres gitanas y musulmanas en Salamanca 隐私是政治（和经济）：萨拉曼卡吉普赛人和穆斯林妇女之间的性行为、想象和做法
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7542
Sofía Saulesleja, María Jesús Pena-Castro
{"title":"La intimidad es política (y económica): Sexualidad, imaginarios y prácticas entre mujeres gitanas y musulmanas en Salamanca","authors":"Sofía Saulesleja, María Jesús Pena-Castro","doi":"10.18002/cg.i18.7542","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7542","url":null,"abstract":"En este artículo indagamos en imaginarios, discursos y prácticas relacionados con la sexualidad de un conjunto de mujeres gitanas y de migrantes musulmanas que viven en Salamanca capital, España. El objetivo es dar cuenta de su lugar en la perpetuación de las relaciones de poder y las condiciones de posibilidad, así como los márgenes de acción que aparecen en los relatos sobre sus experiencias. Desde la antropología, los estudios de género y un enfoque etnográfico interseccional, se reflexiona acerca de la vigencia que tienen en la agenda feminista las políticas y programas de educación sexual y de salud sexual y reproductiva para la ampliación de derechos, principalmente en una sociedad con la diversidad en aumento.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48933602","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Eficacias Condicionadas. Los derechos humanos de las mujeres en Argentina desde los casos Marita Verón y Olga Del Rosario Díaz 有条件的效率。从Marita Veron和Olga del Rosario Díaz案看阿根廷妇女的人权
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7560
N. Jodor, Daniela María Orozco Poveda, Katerine Hernández Tirado
{"title":"Eficacias Condicionadas. Los derechos humanos de las mujeres en Argentina desde los casos Marita Verón y Olga Del Rosario Díaz","authors":"N. Jodor, Daniela María Orozco Poveda, Katerine Hernández Tirado","doi":"10.18002/cg.i18.7560","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7560","url":null,"abstract":"Desde una perspectiva socio histórica, se analizan las eficacias e ineficacias alcanzadas por la CEDAW dentro del contexto argentino. El texto expone la construcción del conjunto normativo que hace operativa a la convención y los paradigmáticos casos de Marita Verón y Olga del Rosario Díaz. El análisis entrelaza las repercusiones positivas y negativas que sobre prácticas jurídicas y políticas provocan las movilizaciones sociales, la producción normativa y la labor de organismos internacionales de derechos humanos como factores condicionantes internos y externos de la eficacia. Para ello se aplicó un diseño metodológico cualitativo, sobre datos documentales y secundarios que permitió concluir la existencia de una eficacia normativa formal de los derechos de las mujeres en Argentina que no se materializa plenamente en las eficacias instrumentales y simbólicas.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45095353","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Los hombres y la Agenda Feminista, ¿por qué los hombres se interesan por la igualdad de género? Un estudio cualitativo con personas expertas sobre las razones que motivan al cambio en las masculinidades 男人和女权主义议程，为什么男人关心性别平等?一项由专家进行的关于男性气概变化原因的定性研究
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7537
Ana López Ramos, Eva Cifre Gallego
{"title":"Los hombres y la Agenda Feminista, ¿por qué los hombres se interesan por la igualdad de género? Un estudio cualitativo con personas expertas sobre las razones que motivan al cambio en las masculinidades","authors":"Ana López Ramos, Eva Cifre Gallego","doi":"10.18002/cg.i18.7537","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7537","url":null,"abstract":"Actualmente se observa un creciente interés por las llamadas masculinidades igualitarias, y cómo estas pueden favorecer la igualdad de género. Aunque se están desarrollando muchos estudios e intervenciones orientadas a trabajar con ellas, aún existen muchas incógnitas acerca de qué elementos son los que generan cambios verdaderos en los varones para abandonar la masculinidad tradicional. El objetivo de este estudio es determinar los factores que producirían una aproximación real de los varones hacia la igualdad. A través de la técnica cualitativa Delphi con un grupo de 21 personas expertas, los resultados muestran 12 motivos principales para la transición hacia masculinidades igualitarias. Estos resultados permiten avances teóricos y aplicados, ya que dan la base para el futuro diseño de intervenciones eficaces.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44591076","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La integración de la Agenda Feminista en la formación del profesorado de Educación Infantil: una situación de aprendizaje en la clase de inglés a través del álbum ilustrado de no-ficción 女权主义议程在幼儿教育教师培训中的整合:通过非小说图画书在英语课堂上的学习情况
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7534
Rocío Domene Benito, Agustín Reyes-Torres
{"title":"La integración de la Agenda Feminista en la formación del profesorado de Educación Infantil: una situación de aprendizaje en la clase de inglés a través del álbum ilustrado de no-ficción","authors":"Rocío Domene Benito, Agustín Reyes-Torres","doi":"10.18002/cg.i18.7534","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7534","url":null,"abstract":"Este artículo examina el alcance de una integración efectiva de la Agenda Feminista en la formación del profesorado de Educación Infantil a través de la planificación, diseño e implementación de una situación de aprendizaje en la clase de inglés como L2. El objetivo es guiar la reflexión y el diseño de propuestas curriculares interdisciplinares para generar situaciones de aprendizaje que fomenten la concienciación de género y el desarrollo de las multiliteracidades. Con esta finalidad, se utiliza el álbum ilustrado de no-ficción Baby’s Big World. Women who changed the world (2020). Los resultados muestran un impacto positivo muy significativo en relación con el trabajo de los futuros maestros y maestras.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42259145","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Influencia de la “brecha de género STEM” en la segregación horizontal de las oficiales femeninas en las Fuerzas Armadas Españolas “STEM性别差距”对西班牙武装部队女军官横向隔离的影响
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7548
Carlos García de Paredes Ucero
{"title":"Influencia de la “brecha de género STEM” en la segregación horizontal de las oficiales femeninas en las Fuerzas Armadas Españolas","authors":"Carlos García de Paredes Ucero","doi":"10.18002/cg.i18.7548","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7548","url":null,"abstract":"La participación femenina en las escalas de oficiales de las FFAA españolas varía entre un 5 y un 40%. Dado que en los cuerpos para cuyo ingreso se requieren títulos del ámbito de la salud o las humanidades se está cerca de alcanzar la paridad, el análisis documental del modelo actual, que incluye un título de ingeniería en la enseñanza de formación para el acceso sin titulación, sugiere el traslado de la brecha de género STEM a los efectivos de oficiales. Esto se confirma parcialmente mediante una encuesta remitida a las oficiales egresadas en los últimos años. Se concluye que el ingreso de mujeres en estos cuerpos deficitarios aumentaría si se incluyeran títulos “no técnicos” en la enseñanza de oficiales.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48401891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Vivian Gornick. Apegos Feroces. Ciudad de México: Sexto Piso, 2017. 维维安Gornick。Apegos鲜明。墨西哥城:六楼，2017年。
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7368
Mercedes Alcañiz Moscardó
{"title":"Vivian Gornick. Apegos Feroces. Ciudad de México: Sexto Piso, 2017.","authors":"Mercedes Alcañiz Moscardó","doi":"10.18002/cg.i18.7368","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7368","url":null,"abstract":"El título original del libro es Fierce Attachments: A memoir y fue publicado inicialmente en 1987 por la editorial Farrar, Straus and Giroux en Nueva York. La traducción al español se realizó 30 años después, en 2017, por la editorial Sexto Piso de la Ciudad de México, siendo el encargado de la traducción Daniel Ramos Sánchez y, a día de hoy, se han  imprimido cuatro ediciones. La edición de 2005 en lengua inglesa incorporó el prólogo de Jonathan Lethem.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48003627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Acercamiento al feminismo a través de las letras de canciones. Propuesta didáctica para Educación Secundaria Obligatoria 通过歌词接近女权主义。义务中等教育的教学建议
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7589
Sandra Soler-Campo, Elia Saneleuterio
{"title":"Acercamiento al feminismo a través de las letras de canciones. Propuesta didáctica para Educación Secundaria Obligatoria","authors":"Sandra Soler-Campo, Elia Saneleuterio","doi":"10.18002/cg.i18.7589","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7589","url":null,"abstract":"Resulta necesario acompañar a las nuevas generaciones en el desarrollo de una capacidad crítica para detectar los estereotipos de género presentes en la sociedad, dada la frecuencia con la que se encuentran en pleno siglo XXI, por ejemplo, en las canciones que consumen y con las que han crecido. En este contexto, se presenta una propuesta didáctica coeducativa enfocada a la asignatura de Música de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria, adaptable a otros cursos. Como aportación, el artículo describe la planificación, actividades, materiales y evaluación, fundamentándolo pedagógica y teóricamente, con el objetivo de presentar una propuesta útil que sirva para fomentar en ellos y ellas un espíritu crítico y una toma de conciencia de la constante presencia de estereotipos de género en nuestro día a día.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48484924","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Dice que me quiere”. La violencia machista en la adolescencia “他说他爱我。”。青春期的大男子主义暴力
Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.18002/cg.i18.7607
Teresa San Segundo Manuel
{"title":"“Dice que me quiere”. La violencia machista en la adolescencia","authors":"Teresa San Segundo Manuel","doi":"10.18002/cg.i18.7607","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i18.7607","url":null,"abstract":"Ante el gran número del número de agresores menores y de mujeres jóvenes que sufren la violencia machista es necesario plantearnos cómo educamos y cómo transmitimos nuestros patrones culturales, entre los que se encuentra la violencia, a través de los roles, mitos, cuentos... Se analizan las relaciones de pareja entre adolescentes, el espejismo de la igualdad y las distintas vivencias de que experimentan los chicos y las chicas, así como las estrategias que debe adoptar la sociedad para abordar este tipo de violencia. Para acabar, se recogen una serie de mensajes dirigidos a la juventud con el fin de que sepan reconocer las señales indicativas de una relación de maltrato y no caigan en ella.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49652387","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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