Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography最新文献_第6页

Che rog pypia aje katu! A linguagem da casa-longa Guaraní no século XVII

IF 2 4区地球科学

Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-09-06 DOI: 10.20435/tellus.v22i48.825

F. Noelli

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Testemunhos sobre Bartomeu Melià 关于Bartomeu melia的感言

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-09-06 DOI: 10.20435/tellus.v22i48.887

Diana Araújo Pereira, C. Brighenti

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Reflexões sobre o agronegócio e a exposição à pandemia da covid-19 nas terras indígenas Guarani Kaiowá em Mato Grosso do Sul 对南马托格罗索州瓜拉尼kaiowa土著土地农业综合企业和covid-19大流行暴露情况的思考

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.737

Cecilia Almeida Rios, A. H. A. Urquiza, José Henrique Prado

{"title":"Reflexões sobre o agronegócio e a exposição à pandemia da covid-19 nas terras indígenas Guarani Kaiowá em Mato Grosso do Sul","authors":"Cecilia Almeida Rios, A. H. A. Urquiza, José Henrique Prado","doi":"10.20435/tellus.v22i47.737","DOIUrl":"https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.737","url":null,"abstract":"O etnocídio é uma realidade cada vez mais próxima à medida que a covid-19 se espalha por Mato Grosso do Sul, MS, região onde predomina a etnia Guarani Kaiowá, a segunda maior etnia indígena do Brasil. Segundo o relatório anual apresentado pelo Conselho Indigenista Missionário (CIMI), Mato Grosso do Sul é o estado onde mais se registra violência contra os povos indígenas. Um dos principais elementos para se entender esta escalada de violências é justamente a falta de demarcação de seus territórios tradicionais, afinal, com aldeias populosas e sem o rápido afastamento dos indígenas que estão inseridos como força de produção do agronegócio em Mato Grosso do Sul, o coronavírus encontrou o cenário perfeito para se disseminar de forma rápida. Neste texto de caráter ensaístico, pretendemos demonstrar uma visão sobre a vulnerabilidade desses povos à covid-19, que se agrava com o desmonte das políticas de saúde indígena, o sucateamento do órgão indigenista oficial e a desastrosa condução das ações pelo governo federal durante a pandemia. O presente estudo tem caráter crítico e reflexivo, e procura contribuir para a compreensão do contexto sociocultural e político em que os povos indígenas estão inseridos, usando como aporte metodológico a pesquisa bibliográfica e documental, assim como a experiência de vida e campo dos autores.","PeriodicalId":54433,"journal":{"name":"Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography","volume":"171 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75744187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"地球科学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Narrativas imagéticas de crianças Mẽbêngôkre-Kayapó: educação indígena e educação escolar indígena na aldeia Gorotire 叙述成人儿童Mẽbêngôkre -Kayapó印度:印度教育和学校教育在村里Gorotire

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.805

L. Feitosa, Idemar Vizolli

{"title":"Narrativas imagéticas de crianças Mẽbêngôkre-Kayapó: educação indígena e educação escolar indígena na aldeia Gorotire","authors":"L. Feitosa, Idemar Vizolli","doi":"10.20435/tellus.v22i47.805","DOIUrl":"https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.805","url":null,"abstract":"Este artigo resulta da pesquisa que tematiza a educação escolar indígena e objetiva deslindar percepções imagéticas de aprendizagens da educação indígena e educação escolar indígena, representadas por crianças Mẽbêngôkre-Kayapó em processo de escolarização na aldeia Gorotire, localizada no município de Cumaru do Norte, PA, à luz da análise de imagem de oito desenhos criados pelas crianças, com interlocuções de narrativas orais de seis Mẽbêngôkre-Kayapó adultos escolarizados. As crianças interpretam e representam as aprendizagens da educação indígena e escolar de maneira bem distinta. Para elas, a educação indígena Mẽbêngôkre-Kayapó é significada pelo pertencimento ao território, integração com o meio ambiente, cotidiano familiar e comunitário, tradição cultural e realização de atividades desempenhadas entre homens e mulheres, ao passo que, na educação escolar indígena, as aprendizagens são reveladas no contexto educacional ocidental, com atividades coletivas desenvolvidas no mesmo espaço e tempo. Embora essas aprendizagens estejam presentes no mesmo território, percebe-se que elas não se comunicam, uma vez que o tracejo que compõe os desenhos criados sugerem que não há o entrelaçamento oriundo de cada processo educacional.","PeriodicalId":54433,"journal":{"name":"Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80041554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"地球科学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Revisitando a Missa da Terra sem Males em tempos do Papa Francisco 重温方济各教皇时代的“地球上没有邪恶的弥撒”

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.vi.779

Aloir Pacini, Marina Garcia Lara

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Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul 南马托格罗索州kaiowa和瓜拉尼学校的教育创新和教学知识的选择

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.787

Elie Ghanem, D. Pellegrini, R. S. Colman

{"title":"Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul","authors":"Elie Ghanem, D. Pellegrini, R. S. Colman","doi":"10.20435/tellus.v22i47.787","DOIUrl":"https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.787","url":null,"abstract":"Quem escolhe os saberes que as escolas indígenas ensinam? Responder a esta pergunta ajuda a compreender formas de exercício de poder que atravessam os processos sociais em que se negociam os sentidos compartilhados que a educação escolar pode adquirir. No caso indígena, esses sentidos podem ser afeitos à autodeterminação dos povos originários ou à manutenção da sua subordinação: assim, as conotações conferidas à escola podem visar ao enfrentamento e à superação da condição de dominação sob a qual indígenas têm participado na sociedade nacional, ou inversamente dar continuidade a relações colonialistas. Nessas premissas, o artigo descreve e analisa atores e condições que incidem sobre a seleção de saberes a ensinar em duas escolas de predomínio das etnias Guarani e Kaiowá, em que se detectaram práticas sociais regidas por uma lógica de inovação educacional. As informações coletadas levaram a concluir que os processos esboçam um multifacetado exercício de autonomia das comunidades, no qual se salienta a atuação dos corpos docentes indígenas.","PeriodicalId":54433,"journal":{"name":"Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78460527","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"地球科学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Os cuidados na alimentação das crianças Kaiowá na Terra Indígena de Panambizinho 在Panambizinho土著土地上照顾kaiowa儿童

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.837

Leide da Silva Pedro

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As plantas medicinais na vida de mulheres indígenas Xipaya e Kuruaya: histórias, conhecimentos tradicionais e usos na cidade de Altamira, Pará 西帕亚和库鲁亚土著妇女生活中的药用植物:阿尔塔米拉市的故事、传统知识和使用，para

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.803

Ana Paula Xipaia, F. A. Parente, F. B. Barros

{"title":"As plantas medicinais na vida de mulheres indígenas Xipaya e Kuruaya: histórias, conhecimentos tradicionais e usos na cidade de Altamira, Pará","authors":"Ana Paula Xipaia, F. A. Parente, F. B. Barros","doi":"10.20435/tellus.v22i47.803","DOIUrl":"https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.803","url":null,"abstract":"Este artigo buscou compreender o papel das plantas medicinais na vida dos povos indígenas Xipaya e Kuruaya, destacando os conhecimentos tradicionais, usos e aspectos culturais. Estas etnias vivem em Altamira, no Pará. Observamos, a partir de entrevistas desenvolvidas com as mulheres de ambas as etnias, de que maneira essas tradições são mantidas, mesmo em território urbano, apontando as dificuldades enfrentadas e os benefícios que os saberes proporcionam. Conduzimos, além das entrevistas abertas, conversas estruturadas com as indígenas, com a finalidade de descrever os saberes e as experiências vivenciadas pelos mais velhos. Estas conversas foram gravadas por meio de aparelho celular para posterior consulta durante a construção do texto. O conhecimento e uso de plantas medicinais historicamente eram de propriedade dos pajés, porém, com mudanças sociais e territoriais, as mulheres Xipaya e Kuruaya anexam essas atividades às suas jornadas de trabalho. Após análise, concluiu-se que o conhecimento acerca das plantas medicinais e seus usos é um traço cultural dessas indígenas, que não apenas é reproduzido, mas continua sendo experimentado por essas mulheres, cujas práticas vão apresentando transformações por meio da ação delas.\u0000 ","PeriodicalId":54433,"journal":{"name":"Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91325413","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"地球科学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Importância das plantas alimentícias não convencionais (PANC) para a segurança alimentar na comunidade Pium (TI Manoá-Pium, Roraima, Brasil) 非常规粮食植物(PANC)对Pium社区粮食安全的重要性(TI manoa -Pium，罗赖马，巴西)

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Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.770

Joceline Neide Araújo Veras, R. C. Pinho, A. Machado

{"title":"Importância das plantas alimentícias não convencionais (PANC) para a segurança alimentar na comunidade Pium (TI Manoá-Pium, Roraima, Brasil)","authors":"Joceline Neide Araújo Veras, R. C. Pinho, A. Machado","doi":"10.20435/tellus.v22i47.770","DOIUrl":"https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.770","url":null,"abstract":"As plantas alimentícias não convencionais (PANC) têm uma ou mais categorias de uso alimentício e não fazem parte do dia a dia da maioria da população. Essas plantas têm uma importância em nível planetário, já que a alimentação básica global é cada vez mais homogênea, monótona e globalizada. Apesar de serem “não convencionais” para a maioria das pessoas, muitas PANC são familiares e importantes para as populações tradicionais, especialmente para a sua segurança alimentar. No caso das comunidades indígenas, a relação com a terra faz parte da segurança alimentar. Entretanto, os padrões de produção e de consumo de alimentos que hoje prevalecem em algumas comunidades indígenas não são muito bons porque são artificiais. O objetivo deste trabalho foi contribuir para a segurança alimentar por meio da valorização dos alimentos tradicionais e das PANC na comunidade indígena Pium, região Serra da Lua, Roraima. Foi feita uma descrição da percepção de moradoras da comunidade sobre a alimentação no passado e presente; também foi realizado um levantamento de PANC cultivadas por elas; e foi desenvolvida uma experiência de plantio diversificado orgânico, em parceria com a escola. A descrição das PANC e seu uso foram feitas também na língua Wapichana, que é cooficializada no município de Bonfim, onde foi realizado o estudo. É importante continuar uma análise sobre alimentação saudável, para estimular a população a plantar mais PANC e também continuar plantando as plantas tradicionais nas suas roças, hortas, quintais, visando à segurança alimentar e à conservação da cultura.","PeriodicalId":54433,"journal":{"name":"Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography","volume":"2013 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.0,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86331874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"地球科学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“Mulher-pajé”: Cosmopolítica do corpo na festa do wira’u haw Tenetehar-Tembé “Mulher- paje”:wira ' u haw Tenetehar- tembe派对上的身体世界主义

IF 2 4区地球科学

Tellus Series A-Dynamic Meteorology and Oceanography Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.20435/tellus.v22i47.771

Vanderlúcia da Silva Ponte

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