Avances en Psicologia Latinoamericana最新文献_第5页

Narcisismo, pró-sociabilidade e agressão: o papel mediador da empatia 自恋、亲社会性和攻击性：移情的中介作用

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-10-11 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9079

Jaqueline Gomes Cavalcanti, Jennifer Oliveira Amaro dos Santos, Carlos Eduardo Pimentel, Anderson Mesquita do Nascimento, Maria Aparecida Brum Trindade, Adriele Vieira de Lima Pinto

{"title":"Narcisismo, pró-sociabilidade e agressão: o papel mediador da empatia","authors":"Jaqueline Gomes Cavalcanti, Jennifer Oliveira Amaro dos Santos, Carlos Eduardo Pimentel, Anderson Mesquita do Nascimento, Maria Aparecida Brum Trindade, Adriele Vieira de Lima Pinto","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9079","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9079","url":null,"abstract":"O presente estudo objetivou investigar o papel mediador da empatia, tomando em conta o narcisismo como variável preditora em dois diferentes modelos, tendo a pró-sociabilidade como variável dependente no primeiro e as dimensões de agressão no segundo. Para isso, contou-se com uma amostra de 205 participantes da cidade de João Pessoa (M = 27.43; DP = 9.13). Utilizou-se a Single-Item Narcissism Scale, a Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal, a Escala de Pró-sociabilidade, o Questionário de Agressão e um questionário sociodemográfico. Os dados foram processados com o auxílio do IBM SPSS e AMOS através das análises descritivas e inferenciais (correlações e mediação). Os resultados apontaram para efeitos diretos negativos do narcisismo na empatia e no comportamento pró-social; e efeitos diretos positivos na agressão. Além disso, verificou-se o papel mediador da empatia na relação entre o narcisismo e a pró-sociabilidade, não encontrado na relação narcisismo e agressão. Esses achados corroboram estudos prévios, bem como contribuem para o entendimento das inter-relações dos construtos estudados.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42874733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Motivação para o trabalho voluntário: proposição de um modelo compreensivo 志愿工作的动机：一个综合模式的建议

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-10-11 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9429

L. C. Oliveira-Silva, Marley Rosana Melo Araújo, Isabelle Haaiara Andrade Barbosa

{"title":"Motivação para o trabalho voluntário: proposição de um modelo compreensivo","authors":"L. C. Oliveira-Silva, Marley Rosana Melo Araújo, Isabelle Haaiara Andrade Barbosa","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9429","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9429","url":null,"abstract":"No Brasil, estudos sobre a motivação para o trabalho voluntário e suas nuances permanecem escassos, enquanto no exterior identifica-se uma dificuldade para o consenso teórico. Adicionalmente, os estudos existentes, com frequência, não ponderam sobre os diferentes tipos de trabalho voluntário, as diferenças sociodemográficas e a importância das variáveis culturais de cada país. Logo, este estudo analisou as motivações para o voluntariado de 150 trabalhadores brasileiros, de diferentes organizações e com variadas características demográficas, objetivando propor um modelo compreensivo que refletisse tanto as peculiaridades da realidade nacional, quanto as recomendações da literatura internacional. Os dados foram analisados qualitativamente, através do software IRAMUTEQ, que apresentou 5 possíveis classes lexicais ou tipos de motivação para o trabalho voluntário: religiosa, fraternal, altruísta, transformadora e pessoal. Dessa forma, espera-se gerar subsídios para o aumento da compreensão sobre o trabalho voluntário no Brasil, contribuindo para o aprimoramento de políticas de atração, manutenção e avaliação de sua qualidade.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48604698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conjugalidade e parentalidade adotiva em casais de gays e lésbicas: costuras a partir da transmissão psíquica 男女同性恋夫妇的婚姻和收养父母:心理传播的接缝

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-09-09 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7897

Joziana Jesus Da Mata, Fábio Scorsolini-Comin

{"title":"Conjugalidade e parentalidade adotiva em casais de gays e lésbicas: costuras a partir da transmissão psíquica","authors":"Joziana Jesus Da Mata, Fábio Scorsolini-Comin","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7897","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7897","url":null,"abstract":"A transmissão psíquica permite apreender processos que se repetem e se recriam em família ao longo das diferentes gerações. Esses elementos podem ser corporificados na conjugalidade e na parentalidade, ou seja, nos modos de ser pai/mãe e também casal. O objetivo deste estudo foi investigar a transmissão psíquica na construção da conjugalidade e da parentalidade em casais de gays e lésbicas com filhos por adoção. Foram entrevistados três casais com filhos com idades entre um e 11 anos. A análise temático-reflexiva evidenciou que as relações conjugais dos participantes parecem se diferenciar em termos dos modelos aprendidos/vivenciados com os próprios pais. Já a parentalidade parece se remeter aos comportamentos e práticas parentais experienciados ao longo da vida, embora sejam priorizadas relações mais próximas afetivamente nesses casais com seus filhos. A família de origem foi reconhecida como importante influência em termos do desejo de constituir uma família e para balizar as práticas parentais. As maiores rupturas, nesse sentido, foram observadas na construção da própria conjugalidade, não da parentalidade. Recomenda-se que estudos futuros sejam conduzidos também com os filhos por adoção, ampliando as inteligibilidades acerca do tema.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43048731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Coparentalidade aos 24 meses da criança: um estudo qualitativo 孩子24个月时共同养育子女：一项定性研究

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-09-09 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8661

Beatriz Schmidt, Maitê Schneider, Rita de Cássia Sobreira Lopes, C. A. Piccinini

{"title":"Coparentalidade aos 24 meses da criança: um estudo qualitativo","authors":"Beatriz Schmidt, Maitê Schneider, Rita de Cássia Sobreira Lopes, C. A. Piccinini","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8661","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8661","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo foi investigar a coparentalidade aos 24 meses da criança. Trata-se de pesquisa qualitativa, da qual participaram 10 famílias nucleares, com um único filho. A mãe e o pai responderam entrevista sobre sua experiência de maternidade e paternidade, respectivamente. Essas entrevistas foram examinadas por análise temática dedutiva, considerando os temas componentes do modelo de coparentalidade de Feinberg: divisão de trabalho, acordo nos cuidados, apoio versus depreciação coparental e gerenciamento das interações familiares. Os resultados revelaram que cuidados básicos e tarefas domésticas estavam sob responsabilidade predominantemente materna, enquanto o envolvimento paterno se dava sobretudo em atividades de lazer, tais como brincadeiras e passeios. Houve predomínio de relatos de satisfação quanto à divisão de trabalho. Sobre acordo nos cuidados, os participantes enfatizaram especialmente os desafios de negociar e estabelecer limites apropriados à criança aos 24 meses, visando à promoção das novas habilidades e da autorregulação infantil, bem como à prevenção de acidentes. Relatos de apoio e de depreciação coparental coexistiram nas famílias. Assim, evidenciou-se respeito de um genitor às contribuições do outro, admiração e manutenção da autoridade, embora também culpabilização, crítica e competição entre a mãe e o pai. Quanto ao gerenciamento das interações familiares, houve predomínio de estratégias construtivas para resolução de conflitos, com destaque às conversações entre os genitores. Discutem-se aspectos gratificantes e desafiadores da coparentalidade aos 24 meses da criança, com ênfase aos estressores normativos nessa etapa do desenvolvimento infantil e às potencialidades dos genitores para enfrentá-los colaborativamente.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42477160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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The Predictive Role of MBI, Age, Economic Income, Mental Health, Personality and Internalization of Appearance Patterns on Body Dissatisfaction in Adults, Men and Women MBI、年龄、经济收入、心理健康、个性和外表模式内化对成人、男性和女性身体不满意的预测作用

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-09-09 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8362

Laila Pires Ferreira Akerman, Juliane Callegaro Borsa

{"title":"The Predictive Role of MBI, Age, Economic Income, Mental Health, Personality and Internalization of Appearance Patterns on Body Dissatisfaction in Adults, Men and Women","authors":"Laila Pires Ferreira Akerman, Juliane Callegaro Borsa","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8362","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.8362","url":null,"abstract":" \u0000This article presents the results of an investigation of the predictive role of Body Mass Index (BMI), age, internalization of the socially established patterns of appearance, personality traits, mental health, and economic income on adults’ body dissatisfaction. In this study, 156 men (28.5 %) and 391 (71.5 %) women participated (M age = 28.9). All participants responded to a sociodemographic questionnaire, the Mental Health Inventory (MHI5), the Reduced Personality Markers, the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire (SATAQ-3, for its initials in Portuguese), and the Situational Body Satisfaction Scale (ESSC, for its initials in Portuguese). Multiple linear regression analyses were performed. For women, significant predictors of the variable dissatisfaction and fat were BMI (β = 0.52), internalization (β = 0.45), neuroticism (β = 0.12), and mental health (β = - 0.13), whereas among men, these were BMI (β = 0.59) and internalization (β = 0.38). […] Results identify differences between men and women and multiple variables that influence body dissatisfaction.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43293933","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Apoyo social, soledad, vulnerabilidad y satisfacción con la vida en personas mayores de México 墨西哥老年人的社会支持、孤独、脆弱性和生活满意度

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-09-09 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11187

Patricia Andrade Palos, María Enriqueta Sánchez Hernández, Diana Betancourt Ocampo, Alejandro González-González

{"title":"Apoyo social, soledad, vulnerabilidad y satisfacción con la vida en personas mayores de México","authors":"Patricia Andrade Palos, María Enriqueta Sánchez Hernández, Diana Betancourt Ocampo, Alejandro González-González","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11187","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11187","url":null,"abstract":"La presente investigación tuvo como objetivo analizar los efectos directos e indirectos del apoyo social, la soledad y la vulnerabilidad percibida en la satisfacción de vida (SV) de dos grupos de personas mayores en México, uno de 60 a 69 años de edad y el otro de 70 a 99. Se contó con una muestra no probabilística de 4.433 personas mayores, 61.8 % fueron mujeres y 38.2 % hombres. Se utilizaron los siguientes instrumentos: la escala de soledad de la Universidad de California; la escala de Red Social de Lubben (LSNS-6) para evaluar el apoyo social percibido; la Escala de Vulnerabilidad Percibida de Myall et al.; la escala de Satisfacción con la Vida de Diener et al., así como un cuestionario sociodemográfico. Los resultados mostraron un buen ajuste de los modelos, en los que se aprecia que para ambos grupos es mayor la varianza explicada de SV al relacionar apoyo social con soledad y vulnerabilidad, que si se mide el efecto directo del apoyo sobre SV. Esta investigación aporta elementos para el desarrollo de programas y políticas públicas que contribuyan al bienestar de personas mayores.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44134022","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Representações de família em calouros de Psicologia: estudo longitudinal 心理学大一学生的家庭表现:纵向研究

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-09-09 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9234

Lucas Rossato, Tales Vilela Santeiro, Valeria Barbieri, Fábio Scorsolini-Comin

{"title":"Representações de família em calouros de Psicologia: estudo longitudinal","authors":"Lucas Rossato, Tales Vilela Santeiro, Valeria Barbieri, Fábio Scorsolini-Comin","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9234","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.9234","url":null,"abstract":"Este estudo longitudinal teve por objetivo conhecer as representações de família por parte de estudantes de um curso de Psicologia a partir de dois momentos da formação: no início do curso, na transição para a universidade, e ao final do primeiro semestre letivo. Participaram 16 estudantes de Psicologia de uma universidade pública com idades entre 17 e 21 anos, entrevistados individualmente nesses dois momentos e submetidos a uma intervenção grupal que contou com a discussão de filmes que retratavam o tema família. Nas primeiras entrevistas a família emergiu como espaço afetivo-relacional que transcende laços consanguíneos, em uma concepção ampliada. Nas entrevistas finais, emergiu a dificuldade para definição de uma representação única que englobe todas as possibilidades de ser família. O exercício de reflexão promovido pelas atividades permitiu que os estudantes transitassem de uma representação mais cristalizada do que é família para uma leitura mais flexível sobre o que pode ser essa instituição e suas configurações. Em um contexto sociocultural permeado por discursos sociopolíticos em defesa de uma única representação familiar, atividades como a apresentada neste estudo podem fornecer condições para formação de psicólogos críticos e comprometidos com as diferentes possibilidades de ser família na atualidade.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45366072","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Learning strategies and entrepreneurial attitudes: A predictive model of entrepreneurship intention in Peruvian undergraduate students 学习策略与创业态度:秘鲁大学生创业意向的预测模型

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-08-03 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11689

Varinia Bustos, S. Martínez-Gregorio, L. Galiana, Amparo Oliver, Mariella Olivos

{"title":"Learning strategies and entrepreneurial attitudes: A predictive model of entrepreneurship intention in Peruvian undergraduate students","authors":"Varinia Bustos, S. Martínez-Gregorio, L. Galiana, Amparo Oliver, Mariella Olivos","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11689","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11689","url":null,"abstract":"This study aims to empirically test how learning strategies would fit into an undergraduate entrepreneur’s profile. The design is cross-sectional with a sample of 527 Peruvian undergraduate students. A structural equation model was specified, estimated, and tested in Mplus 8.4. The model hypothesized direct effects of the different learning strategies on a factor of entrepreneurial attitudes (considering proactivity, professional ethics, empathy, innovation, autonomy, and risk-taking dimensions) which, in turn, explained two indicators of entrepreneurship intention as outcomes. The tested structural model adequately fits the data. It provided helpful information on learning strategies and entrepreneurial attitudes accounting for up to 20% of variance of entrepreneurship intention. The learning strategies most related to entrepreneurial attitudes are those related to creativity, transference, and assessment of one's own performance. This paper provides for the first time evidence about the predictive power of several learning strategies on the entrepreneurial attitudes in connection with entrepreneurship intention (willingness and likelihood). This work increases our understanding of entrepreneurs’ learning strategies, so that we can improve the design and implementation of educational resources to promote entrepreneurs’ careers in emerging markets.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44006458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O uso da prática de lembrar na aprendizagem de crianças: revisão sistemática da literatura 记忆练习在儿童学习中的应用:系统文献综述

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10664

Lisandra Tamires Mendonça, Roberta Ekuni

{"title":"O uso da prática de lembrar na aprendizagem de crianças: revisão sistemática da literatura","authors":"Lisandra Tamires Mendonça, Roberta Ekuni","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10664","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10664","url":null,"abstract":"Para melhorar a educação, é necessário utilizar técnicas baseadas em evidências, ou seja, com base no método científico, usar estratégias que são comprovadamente eficazes para aperfeiçoar as práticas educativas. Entre as práticas altamente recomendadas pela ciência da aprendizagem, está a prática de lembrar, que envolve tentar evocar o conteúdo aprendido, fortalecendo assim, os traços de memória. Esse estudo sintetiza as pesquisas desenvolvidas a respeito da prática de lembrar no processo de ensino e aprendizagem de crianças, a partir de uma revisão sistemática baseada no método PRISMA. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados do portal de periódicos CAPES/MEC, ERIC, Scielo, PubMed, Web of Science e PsycINFO. Foram incluídos em síntese qualitativa 41 artigos. Os estudos convergem para o fato de que há efeito benéfico do uso de prática de lembrar com bebês a partir dos 18 meses de idade, ou seja, essa prática pode auxiliar tanto a aprendizagem de longa duração, quanto facilitar novas aprendizagens em crianças, especialmente quando o feedback é fornecido. Dessa maneira, há necessidade de ampliar as recomendações a educadores para que esse público também seja beneficiado com o uso dessa estratégia.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45644760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El rol de las actividades del tiempo libre en la reserva cognitiva en adultos mayores 休闲活动在老年人认知储备中的作用

IF 0.3

Avances en Psicologia Latinoamericana Pub Date : 2022-07-29 DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10954

C. Feldberg, María Florencia Tartaglini, J. P. Barreyro, Paula Daniela Hermida, Laureana Bennetti, Lydia Moya García

{"title":"El rol de las actividades del tiempo libre en la reserva cognitiva en adultos mayores","authors":"C. Feldberg, María Florencia Tartaglini, J. P. Barreyro, Paula Daniela Hermida, Laureana Bennetti, Lydia Moya García","doi":"10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10954","DOIUrl":"https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10954","url":null,"abstract":"La participación en actividades de ocio puede prevenir el deterioro cognitivo. El objetivo del presente trabajo es analizar a través de un modelo de ecuaciones estructurales, el peso relativo que tiene la participación en actividades del tiempo libre en cuatro dominios cognitivos: memoria episódica verbal, lenguaje, funciones ejecutivas y funciones atencionales en adultos mayores autoválidos. Para ello, se llevó a cabo un análisis de senderos, utilizando el procedimiento de ecuaciones estructurales (SEM) en 167 participantes mayores (M = 72.34 años, DE = 5.07 años) independientes en actividades de la vida diaria. Todos fueron evaluados con cuestionario de datos sociodemográficos, cuestionario de participación social y una batería neuropsicológica de pruebas de uso frecuente en el ámbito clínico para memoria, lenguaje, funciones atencionales y funciones ejecutivas. Los resultados obtenidos indican que el factor de actividades muestra efectos significativos sobre el factor de funciones ejecutivas (β = .45, p < .001, R2 = .20), también sobre el factor de memoria (β = .38, p < .001, R2 = .14), al igual que con el factor de lenguaje (β = .45, p < .001, R2 = .20) y el factor funciones atencionales (β = .44, p = .03, R2 = .20). Estos resultados concuerdan con los de otros estudios que indican que las actividades de ocio podrían desempeñar un papel diferencial e importante en la construcción de la reserva cognitiva a lo largo del ciclo de vida, conformando un posible factor de protección cognitiva en el proceso de envejecimiento.","PeriodicalId":54162,"journal":{"name":"Avances en Psicologia Latinoamericana","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2022-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46252241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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