Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior最新文献

La evaluación del desempeño en el contexto de clases remotas 远程课堂环境下的绩效评估

Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.14718/9789585133846.2021.3

Fredy Yesid Arenas Torres, Edgar Balaguera Ascencio, Jairo Andrés Coral Campaña, L. H. Herrera García, José Hermes Martínez Saavedra, Alberto Montalvo Castro, Yeimmy Katherine Serrano León

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Metodologías y herramientas de aprendizaje utilizadas en las clases remotas en Unisangil Unisangil远程课堂中使用的方法和学习工具

Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.14718/9789585133846.2021.2

Yaneyda Zulay Longas Flórez

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Metodología para la capacitación docente en herramientas tecnológicas como mediación en el tránsito de lo presencial a lo remoto 教师培训技术工具的方法，作为从面对面到远程的中介

Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.14718/9789585133846.2021.1

Fredy Ramón Garay Garay, Yenny Paola Sierra Bonilla, Angie Rocío Melo Casas, John Fredy Morales García

{"title":"Metodología para la capacitación docente en herramientas tecnológicas como mediación en el tránsito de lo presencial a lo remoto","authors":"Fredy Ramón Garay Garay, Yenny Paola Sierra Bonilla, Angie Rocío Melo Casas, John Fredy Morales García","doi":"10.14718/9789585133846.2021.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.14718/9789585133846.2021.1","url":null,"abstract":"El presente capítulo se enfoca en el diseño y validación de una metodología de capacitación de profesores para el uso de herramientas tecnológicas que les permitieran continuar con su quehacer profesional durante el periodo de pandemia. Para ello, se presenta y socializa el proceso tanto de construcción como de ejecución y retroalimentación de la metodología usada por el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia, no solo a manera de divulgación, sino también como forma de validar esta buena práctica y con el fin de que pueda ser usada en otros contextos de formación de profesores. Uno de los resultados que se destaca en el presente texto respecto a la implementación de la metodología de capacitación está directamente relacionado con la articulación de espacios interculturales en las sesiones de clase remotas mediadas por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), pues tanto ingenieros como economistas en formación tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias con pares de países como Argentina y México, con lo cual es posible reconocer también los valores agregados de la metodología propuesta.","PeriodicalId":52951,"journal":{"name":"Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85260524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Panorama general de las clases remotas mediadas por tecnología 以技术为媒介的远程课堂概述

Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.14718/9789585133846.2021.5

Alberto Montalvo Castro, Yeimmy Katherine Serrano León

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Metodologías y didácticas en el departamento de ciencias básicas de la Universidad de La Salle en tiempos de pandemia 拉萨尔大学基础科学系在流行病时期的方法和教学

Revista Gestion de la Innovacion en Educacion Superior Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.14718/9789585133846.2021.4

Margarita Rosa Rendón Fernández, Angela Cristina Zapata Lesmes

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