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Acerca de algunos recursos polifuncionales en el discurso político 论政治话语中的一些多功能资源
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60370
Luis Cortés Rodríguez, Carmen Vanesa Álvarez-Rosa
{"title":"Acerca de algunos recursos polifuncionales en el discurso político","authors":"Luis Cortés Rodríguez, Carmen Vanesa Álvarez-Rosa","doi":"10.15517/rfl.v50i2.60370","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.60370","url":null,"abstract":"El empleo de grupos sintácticos (nominales, verbales, etc.) que, mediante su repetición, adquieren un valor intensificador es frecuente en cualquier tipo de discurso y con mayor fuerza en el político. En las dos cuestiones que analizamos en este artículo, tales repeticiones asumen simultáneamente, junto a la función más propia, la de relieve, otras varias. En la primera de ellas, al valor intensificador se suma la capacidad del grupo sintáctico para iniciar un nuevo acto discursivo; con ello, se va a facilitar, por un lado, la fluidez del discurso y, por otro, una mayor inteligibilidad al hacer explícito, mediante la duplicación, el término antecedente. En la segunda cuestión tratada, a la intensificación que se expresa por el fragmento reiterado, se une su condición de cierre del acto o enunciado, lo que potencia en gran manera el mensaje. Nos hemos valido de un corpus que está formado por los discursos emitidos por los líderes de los cuatro partidos más importantes en España durante la moción de censura al presidente Mariano Rajoy, el 31 de mayo y el 1 de junio de 2018.","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"59 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141712268","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La escritura de sustantivos en inglés como lengua extranjera: un estudio transversal de su proceso de adquisición 英语作为外语的名词书写：对名词习得过程的横向研究
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.59884
Begoña Campos Estarás, Marcos Peñate Cabrera, Adrián Peñate Sánchez
{"title":"La escritura de sustantivos en inglés como lengua extranjera: un estudio transversal de su proceso de adquisición","authors":"Begoña Campos Estarás, Marcos Peñate Cabrera, Adrián Peñate Sánchez","doi":"10.15517/rfl.v50i2.59884","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.59884","url":null,"abstract":"Antes de la llegada del enfoque comunicativo a nuestras aulas, la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario se basaba en la memorización de listados de palabras en su forma escrita y a partir de ahí el alumnado debía ir aprendiendo a pronunciarlas. Todo ello tenía como consecuencia una correcta ortografía y una pésima pronunciación. Con la introducción del enfoque comunicativo, el objetivo ha sido el aprendizaje oral del vocabulario y con ello se ha mejorado la pronunciación, pero se ha perdido la corrección ortográfica en muchos casos. En este trabajo presentamos los resultados de un estudio transversal de los errores ortográficos y producciones correctas en nueve sustantivos al final de la Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Para este fin hemos utilizado un corpus creado en Canarias, representativo del alumnado de las siete islas, en el que se recoge una muestra de redacciones escritas en inglés. Los resultados presentan una disminución de errores ortográficos. Como conclusión podemos comprobar que la mayoría de los errores ortográficos son de tipo intralingüístico, pues casi todos son hipótesis de escritura que el alumno utiliza para así ir interiorizando el proceso de lectoescritura inglesa.","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"90 4‐5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713396","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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The Effect of Digital Reading on Edpuzzle to Improve Reading for Specific Information 数字阅读对提高特定信息阅读能力的影响
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60196
Dominique Espinoza Pérez, Angie Quintanilla Espinoza
{"title":"The Effect of Digital Reading on Edpuzzle to Improve Reading for Specific Information","authors":"Dominique Espinoza Pérez, Angie Quintanilla Espinoza","doi":"10.15517/rfl.v50i2.60196","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.60196","url":null,"abstract":"This action research study focused on determining the contribution of digital reading through the Edpuzzle platform to improve reading comprehension in 21 fifth-grade students from a municipal elementary school in Chile. It was carried out over seven sessions during which reading comprehension activities in Edpuzzle were used to identify specific information. Data were collected through statistics provided by Edpuzzle, a Likert scale, and two focus groups. Although the results did not reveal significant progress in the evaluated skill, most participants expressed a positive perception of their performance during the interventions. Therefore, these findings may be relevant for those seeking to use online platforms like Edpuzzle to improve students' reading comprehension, as despite the lack of evident improvements, participants enjoyed the activities and experienced a sense of achievement.","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"281 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141692018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Jorge Chen Sham (Ed.). De conspiraciones, auroras y sinnombres: La continuación novelística de Gloria Elena Espinoza de Tercero. Managua: Ediciones Pensar, 2023, 235 páginas Jorge Chen Sham (Ed.).De conspiraciones, auroras y sinnombres: La continuación novelística de Gloria Elena Espinoza de Tercero.马那瓜：Pensar 出版社，2023 年，235 页。
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60642
Wilfrido M. Suárez
{"title":"Jorge Chen Sham (Ed.). De conspiraciones, auroras y sinnombres: La continuación novelística de Gloria Elena Espinoza de Tercero. Managua: Ediciones Pensar, 2023, 235 páginas","authors":"Wilfrido M. Suárez","doi":"10.15517/rfl.v50i2.60642","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.60642","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"126 S2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141714352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Aspecto perfect associado ao passado: uma análise das realizações linguísticas no português brasileiro 与过去有关的完成时方面：巴西葡萄牙语中的语言变现分析
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60553
Amanda Alevato de Sant’Anna, Adriana Leitão Martins, Jean Carlos Da Silva Gomes
{"title":"Aspecto perfect associado ao passado: uma análise das realizações linguísticas no português brasileiro","authors":"Amanda Alevato de Sant’Anna, Adriana Leitão Martins, Jean Carlos Da Silva Gomes","doi":"10.15517/rfl.v50i2.60553","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.60553","url":null,"abstract":"Objetiva-se, nesta pesquisa, investigar a representação sintática do aspecto perfect. Mais especificamente, pretende-se verificar as realizações morfossintáticas de perfect universal (PU), resultativo (PRes) e experiencial (PEx) associados ao tempo passado e ao modo indicativo no português brasileiro (PB). Para tanto, foram analisadas cinco horas de fala espontânea e foi aplicado um teste de preenchimento de lacunas a 62 falantes nativos do PB. Os resultados evidenciam que o PU é veiculado por meio de pretérito imperfeito e “estar” no pretérito imperfeito + gerúndio; o PRes é veiculado por meio de pretérito mais-que-perfeito composto (com auxiliares “ter” e “haver”), pretérito perfeito, pretérito mais-que-perfeito simples e “acabar” no pretérito mais-que-perfeito composto com auxiliar “ter” + preposição “de” + infinitivo; e o PEx é veiculado por meio de pretérito mais-que-perfeito composto (com auxiliares “ter” e “haver”), pretérito perfeito e pretérito mais-que-perfeito simples. Os resultados corroboram a proposta de Rodrigues e Martins (2019) de que há três sintagmas de perfect na árvore sintática: o Sintagma de Perfect Universal (UPerfP) para o PU, o Sintagma de Perfect Resultativo (ResPerfP) para o PRes e o Sintagma de Perfect Experiencial (ExPerfP) para o PEx.","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141706304","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Pequeñas mujercitas” de Solange Rodríguez Pappe en la colonización del cuerpo masculino Solange Rodríguez Pappe 关于男性身体殖民化的作品 "小妇人"。
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.60319
Fiorella Monge Lezcano
{"title":"“Pequeñas mujercitas” de Solange Rodríguez Pappe en la colonización del cuerpo masculino","authors":"Fiorella Monge Lezcano","doi":"10.15517/rfl.v50i2.60319","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.60319","url":null,"abstract":"El presente artículo se propone como objetivo desarrollar un análisis con perspectiva de la desigualdad de género en el cuento “Pequeñas mujercitas”, de la escritora ecuatoriana Solange Rodríguez Pappe, el cual se incluye en la obra literaria La bondad de los extraños (2014), en el contexto de la narrativa latinoamericana de las últimas dos décadas del siglo XXI. La metodología por emplear es el análisis textual, para evidenciar cómo el elemento fantástico y sobrenatural se enfrenta entre las pequeñas mujercitas y Joaquín. En relación con el análisis y los resultados, se concluye que en el contexto narrativo se evidencia el desenvolvimiento de una relación explorativa-colonizadora del cuerpo masculino en un locus misógino y ambiguo en el que la subversión femenina se contrapone a la dominación masculina.  ","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"13 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141711178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La (de)construcción del modelo femenino: representación del dilema ser y parecer en “Vals «Capricho»” de Rosario Castellanos 女性模式的（去）建构：罗萨里奥-卡斯特利亚诺斯的《Vals "Capricho"》中对存在与貌似两难境地的表现。
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i2.58332
Estefanía Calderón-Sánchez
{"title":"La (de)construcción del modelo femenino: representación del dilema ser y parecer en “Vals «Capricho»” de Rosario Castellanos","authors":"Estefanía Calderón-Sánchez","doi":"10.15517/rfl.v50i2.58332","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i2.58332","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"53 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141716053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Reflexiones sobre la socialización e historicidad de la niñez femenina con base en cuentos costarricenses entre 1920 y 1940 基于 1920 年至 1940 年哥斯达黎加短篇小说对女性童年社会化和历史性的思考。
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i1.57300
Jorge Rafael Sanabria León, Gabriela Campos Aguirre, Marjorie Chaves Alvarado, Wendy María Rodríguez Vargas, Esther Vanessa Soto Delgado, Joseph Daniel Gambia Borbón, Marianela Fernández Gamboa
{"title":"Reflexiones sobre la socialización e historicidad de la niñez femenina con base en cuentos costarricenses entre 1920 y 1940","authors":"Jorge Rafael Sanabria León, Gabriela Campos Aguirre, Marjorie Chaves Alvarado, Wendy María Rodríguez Vargas, Esther Vanessa Soto Delgado, Joseph Daniel Gambia Borbón, Marianela Fernández Gamboa","doi":"10.15517/rfl.v50i1.57300","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i1.57300","url":null,"abstract":"Los modelos de socialización de la niñez narrados en cuentos costarricenses del siglo XX posibilitan mostrar patrones culturales de socialización y su historicidad. La reflexión se orienta hacia la interrogante sobre cómo representa la narrativa costarricense nociones de niñez y modelos de socialización de la niñez en cuentos costarricenses de las primeras décadas del siglo XX. Con base en el análisis desde la Hermenéutica Profunda, se identificaron patrones de socialización, sobre todo de la niñez femenina, como recurso para intensificar el dramatismo de procesos sociales en boga durante la época que cubren. Los hallazgos se contrastan con premisas teóricas derivadas de estudios que tratan la historicidad de la niñez y los procesos socioculturales subyacentes. Los resultados develan una niñez ajena a procesos protagónicos en sus entornos de interacción sujeta a un control vertical ejercido por figuras de autoridad. Se tienden a sobrevalorar características deseables como la sumisión y la obediencia infantil y sobresale la carencia de la caracterización de un lugar social de la niñez con identidad propia. La noción de niñez es una metonimia que representa la calamidad y la decadencia, sin un auténtico cuestionamiento de su lugar sociofamiliar.","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"109 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139454302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Gloria Elena Espinoza de Tercero. El ritual de las presentaciones. Una historia de vínculos y filiaciones en Gloria Elena Espinoza de Tercero. Jorge Chen Sham (Ed.). Managua: Ediciones Pensar, 2023, 256 páginas Gloria Elena Espinoza de Tercero.演讲的仪式。格洛丽亚-埃莱娜-埃斯皮诺萨-德-特塞罗的联系和从属关系史》。Jorge Chen Sham（编辑），马那瓜：Pensar 出版社，2023 年，256 页。
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i1.57853
Nidia Burgos
{"title":"Gloria Elena Espinoza de Tercero. El ritual de las presentaciones. Una historia de vínculos y filiaciones en Gloria Elena Espinoza de Tercero. Jorge Chen Sham (Ed.). Managua: Ediciones Pensar, 2023, 256 páginas","authors":"Nidia Burgos","doi":"10.15517/rfl.v50i1.57853","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i1.57853","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"126 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139453612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Luis F. Paredes. Perú Negro: Bailando muchas memorias. Minneapolis: Studia Hispanica Editors, 2021, 209 páginas Luis F. Paredes.Perú Negro: Bailando muchas memorias.明尼阿波利斯：Studia Hispanica 编辑，2021 年，209 页
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.15517/rfl.v50i1.58085
Conxita Domènech
{"title":"Luis F. Paredes. Perú Negro: Bailando muchas memorias. Minneapolis: Studia Hispanica Editors, 2021, 209 páginas","authors":"Conxita Domènech","doi":"10.15517/rfl.v50i1.58085","DOIUrl":"https://doi.org/10.15517/rfl.v50i1.58085","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":516173,"journal":{"name":"Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica","volume":"86 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139454529","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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